Sonnet X Du Bellay

Du Bellay, dans le sonnet qui ouvre le recueil der Regrets, affirme la primauté des sentiments dans son inspiration. En vous référant aux œuvres poétiques que vous connaissez, notamment Alcools d’Apollinaire er Les Villes tentaculaires D’Emil Verhaeren, vous vous interrogerez sur les fonctions de la poésie en vous demandant notamment si la poésie ne fait qu’exprimer l’affectivité. Dans une première partie, je démontrerai que la poésie est un bon moyen pour montrer des sentiments. Par la suite, je

ainsi au recueil des ​ Regrets de du Bellay, recueil composé en trois parties distinctes, comprenant le registre élégiaque, satirique et encomiastique. Du Bellay, exilé à Rome entre 1553 et 1557, dénonce, par le truchement de la satire, la cour papale et les courtisans romains. Rome à cette époque n’est pas simplement le centre de la religion chrétienne, c’est aussi un enjeu de la politique internationale de l’époque, aussi le parti gallican auquel appartient du Bellay défend une autonomie de l’Eglise

italien a. Ressemblances entre les deux sonnets
– Thème : l’Amour (Texte 1, v. 7 ; Texte 2, v. 9), personnifié dans les deux textes ; ses tourments et ses joies ; ses manifestations et son désordre. – Structure : les deux sonnets reposent sur le principe de l’opposition et de l’antithèse (éléments reliés par la conjonction de coordination et, à valeur de mais), que ce soit d’un vers à un autre ou à l’intérieur d’un même vers.
– Images et métaphores : d’un sonnet à l’autre, on retrouve la métaphore du

rappelle ( souvenirs 2e huitain : Héloïse : élève d’Abélard qui l’épousa secrètement au XIIe siècle. Son histoire inspira Rousseau dans La nouvelle Héloïse, allusion à la reine Marguerite de Bourgogne, épouse tragique de Louis X. Il s’agit de femmes célèbres du Moyen-âge disparues, elles aussi, tout en étant plus proches de l’époque de Villon. 3e huitain : - Allusion incertaine à Blanche de Castille, régente pendant l’absence de son fils Louis IX. Blanche

langue par la création de néologismes issus du latin, du grec et des langues régionales. Ils défendent en même temps l’imitation des auteurs gréco-latins dans le but de s’en inspirer pour pouvoir les dépasser. Ils imposent l’alexandrin, l’ode et le sonnet comme des formes poétiques majeures et abordent les quatre principaux thèmes de la poésie élégiaque : l’amour, la mort, la fuite du temps et la nature. La Pléiade participe au développement et à la standardisation du français et joue un grand rôle

Littérature [. *écsuvrir ]'Hurnanisrne chrétiens Lecture analS.tlque: ? En quoi l'Humanisme et Ia Renaissance mêlent-ils valeurs antiques et valeurs o Les Regrets, Du Bellay Lectures coxnpÏémenËaires : o (( De l'institution des enfants >, Essorb, Michel de Montaigne r Lettre de Gargantua à Pantagruel Activités: Fiches: L'Humanisme, La Pléiade. FIisËaire de I'Art, expasés d'élèves : Le Dovid, Donatello, entre 1430 et1432 o r o o o c t o t o o Les Epoux Arnolfini

œuvre de Ronsard, Du Bellay ou Scève, elle est représentative d’une génération de poètes de la Renaissance chantant le sentiment amoureux et l’introspection y relative. C’est bien, chez ces auteurs de la Pléiade et de l’École de Lyon, l’influence de Pétrarque qui s’exprime ici. Comme lui, les poètes français de la Renaissance écrivent la douleur amoureuse, le désir charnel proscrit, l’adoration pour la dame courtisée, sa toute-puissance. [1: Louise, Labé, Oeuvres complètes : Sonnets-élegies, débat de

Textes étudiés • • • • Textes et activités complémentaires Texte 1 : Ronsard, Ode à Cassandre, « Mignonne allons voir… » Texte 2 : Ronsard, Sonnet pour Hélène, « Quand vous serez bien vieille… » Texte 3 : Corneille, « Stances à Marquise » Texte 4 : Queneau, « Si tu t'imagines » • Lecture complémentaire : Orphée et Eurydice dans les Métamorphoses d’Ovide (X, 1-105) • Groupement de textes sur le thème du temps en poésie (approche du mouvement baroque) : Jacques de Vallée des Barreaux, « Tout n'est

s’intéresser aux sonnets de Louise Labé ? D’abord parce que cette œuvre correspond parfaitement à un objet d’étude qui concerne l’ensemble des classes de Première et dont l’intitulé est : Ecriture poétique et quête du sens, du Moyen Âge à nos jours. Ensuite parce que ce recueil de poésies peut permettre d’illustrer un autre objet d’étude, celui-là spécifique à la classe de Première littéraire : Vers un espace culturel européen : Renaissance et humanisme. Mais surtout, découvrir et étudier les Sonnets de Louise

frangais qui déeouvre dans son manuel scolaire un extrait du fameux poéme d'Apollinaire "Zone" (Alcools, 1913) : [...] Seúl en Europe tu n'es pas antique ó Christianisme L'Européen le plus moderne c'est vous Pape Pie X 2 [...J et qui lit oralement le segment pourvu d'un appel de note: "Pape Pie "x au carré" . Je pose que l'enseignement de la littérature passe aussi aujourd'hui par la prise en compte de tels gestes. II faut tout mettre en oeuvre pour que chaqué étudiant soit le plus rapidement capable de