Socialisation 1ere Es

RÉSUMÉE CONFÉRENCE TOXICOMANIE_(HIVER-2015) Toxicomanie : Phénomène très ancien et universel Substances psychoactives (SPA) ou Psychotropes : synonyme de drogue. 1ere loi anti-drogue : il y a 100 ans. A. Usage Médical : Pour soulager problèmes physique ou mental (appelé médicament) Récréatif : Fête, plaisir, recherche de nouvelles expériences. Religieux : Peu d’abus lorsque pour motifs religieux. (ex. : coca représente divinité chez les Incas; vin a rôle important célébration religieuse, tabac pour

2. Les hypothèses et le cadre conceptuel ……………………………………………51 2.1 Les hypothèses ……………………………………………………….51 2.2 Le cadre conceptuel …………………………………………………52 i. La socialisation professionnelle …………………………………………52 a. b. Socialisation et formes identitaires …………………………………54 c. ii. Du métier à la socialisation professionnelle ………………………..52 Homogénéisation intragroupe et différenciation intergroupe ………56 Les représentations sociales ……………………………………………60 a. Fonction et construction

PROGRAMME D’INFORMATION & COMMUNICATION (1ERE) |CE QUE JE DOIS SAVOIR |JE SAIS | |Le comportement des individus | | |Appel à l’affectif et à l’émotionnel, appel au sentiment d’appartenance ; comportement (influence réciproque individu/groupe) |

reproduction8 ANNEXES9 ANNEXE 1 : Grille d’évaluation d'un site web9 ANNEXE 2: Argumentation de la démarche pédagogique11 GENERALITES SUR LE SUJET « 1ère Partie : Chapitre 1 : Les formes et fonctions de la famille - Intellego.fr ». [s.l.] : [s.n.], [s.d.]. Disponible sur : < http://www.intellego.fr/soutien-scolaire-2nde/aide-scolaire-ses/1ere-partie-chapitre-1-les-formes-et-fonctions-de-la-famille/19714 > (consulté le 8 novembre 2011) « LA FAMILLE ». [s.l.] : [s.n.], [s.d.]. Disponible

distinguant les processus de massification et de démocratisation. • Comprendre la multiplicité des facteurs d’inégalités de réussite scolaire (notamment, rôle de l’École, rôle du capital culturel et des investissements familiaux, socialisation selon le genre, effets des stratégies des ménages) dans la construction des trajectoires individuelles de formation.Quelle est l’action de l’École sur les destins individuels et sur l’évolution de la société ? 2 Table des matièresTable des matières

réduit) et le libéralisme. Cette sociologie naît donc dans un environnement contraire. Puis grande diversification des sociologies qui deviennent plurielles au XXe. Une de ses directions : Emile Durkheim va fonder la 1ère chaire de sociologie à la Sorbonne à la fin du XIXe et va créer la 1ère revue sociologique : L’année sociologique, en parlant tout d’abord du suicide, dont les causes peuvent être sociale. D’autres causes peuvent être des lectures (Vernet). La sociologie à une dimension collective. On

La famille 1La mission de la famille = la socialisation de l’enfant.L’enfant n’appartient pas aux parents mais à la société.Donc c’est la société et donc le groupe qui va définir les attentes dans l’exercice de la fonction parentale.Lorsque le parent peut exercer sa toute-puissance auprès de son enfant c’est que la société le lui permet.Selon la loi: L’autorité parentale est un ensemble de droit et de devoirs ayant pour finalité, l’intérêt de l’enfant.Appartient aux parents jusqu’à ka majorité. C’est

* * Conclusion : * Il y a une vérité atteignable * Peut conduire notre raison * Pas de vérité dans les sciences * * Finalement, rejet de la tradition et de grands auteurs. Trouver la vérité dans l’humain. * * 1ère partie : Pas de conclusion, méthode. Recherche en moi-même * 2ème partie : Présentation de la méthode, recherche unité du savoir. * Connaissance => bâtiment qui tremble * * Méthode cartésienne * Éviter précipitation + prévention

 Actuellement en 1ère année de formation de Moniteur-Educateur(ME), je dois effectuer un stage de 12 semaines effectives en établissement. Ce stage fonctionne sur le principe de l’alternance, avec des périodes de regroupement à l’IRFFE. Etant rémunérée par Pôle Emploi, je n’ai pas le droit d’avoir de coupures de plus de 15 jours consécutifs. Je choisis de réaliser mon stage au Centre Départemental de l’Enfance et de la Famille (CDEF) de Beauvais dans l’Oise sur une durée de 16 semaines, soit

qu'une partie des enjeux représentés par une politique de réinsertion sociale. C'est dans ce sens que le projet institutionnel englobe un programme éducatif de soutien et de structuration, constitué autour de deux axes prioritaires que sont la socialisation et l'autonomie. A partir de ces deux axes prioritaires, la pratique quotidienne de l'équipe éducative s'oriente vers une intervention à différents niveaux: l'acquisition des règles sociales individuelles et collectives correspondant