Situation De Communication Aide Soignant

III -2èmeTEMPS CLE DU QUOTIDIEN :les repas a) 1er exemple b) 2ème exemple Page Conclusion Introduction Je suis actuellement en stage de 420 heures, en tant qu’élève Aide Médico-Psychologique (AMP), dans un Etablissement d’Hébergement pour Personnes Agées Dépendantes (EHPAD) privé en Région Ile de France qui accueille des personnes autonomes, semi valides, dépendantes, désorientées ou atteintes de la maladie d’Alzheimer

 SOMMAIRE I. INTRODUCTION II. SITUATION OBSERVEE III. ARGUMENTATION DE LA SITUATION III. CONCLUSION IV. ANNEXES I. INTRODUCTION : 1. Présentation du lieu de stage Crée à Bainville-sur-Madon , le Centre Jacques Parisot (CJP) est situé à 15 kilomètres au sud de Nancy, dans l’enceinte même de l’ancienne demeure familiale du graveur Jacques Callot. Cet établissement est e premier de ce type en France, destiné à la réadaptation des personnes âgées. Le site de Bainville comprend

LES SIGNES ? A QUI SIGNALER ? 5 – LA PREVENTION DE LA MALTRAITANCE 6 – LA BIENTRAITANCE DANS LE SOIN Sources : - Aide-soignante édition Foucher - DEAS 6e édition Vuibert - Divers sites internet - Compte rendu de réunion U.N.A 1 – Définitions A - Selon le conseil de l’Europe :

chez les infirmiers urgentistes Institut de Formation en Soins Infirmiers Centre Hospitalier d'Arras Sommaire Introduction .........................................................................................................Page 1 Situations d'appel et origine du questionnement .............................................Page 3 Phase exploratoire .............................................................................................Page 6 • Phase théorique ................

Etudiant de 2 ème année situation de stage S2 , stage numéros 2 J’ai été affilier durant ces 5 semaines de stage au service de soins de suite et rééducation à l’hôpital georges claudinon situé au chambon feugerolles. Ce service de moyen-séjour est spécifique en médecine poly pathologiques gériatrique. Il comprend 26 lits avec des personnes âgées en moyenne de 80 a 96 ans. ( chambre 301 a 319 ) Les pathologie principales sont souvent les suites d’une première hospitalisation du type :

capacité et de la liberté. Lorsque les capacités intellectuelles d’une personne âgée sont altérées, les soins qui lui sont prodigués doivent lui être expliqués. La volonté de la personne ou ses choix doivent primer sur ceux de ses proches. Certaines situations sont complexes : les désir ou projets d’une personne âgée ne sont pas toujours en adéquation avec les possibilités d’y répondre. Dans tous les cas, le respect de l’autonomie impose une négociation centrée sur les souhaits de la personne âgée .L’autonomie

SOMMAIRE Introduction 2 Situation interpellante 3 1. Cadre conceptuel 3 1.1. Identification culturelle. 3 1.1.1. Identification. 3 1.1.2. Culture. 3 1.1.3. Identité culturelle dans le soin 3 1.1.4. Soins et croyances. 3 1.2. La relation soignant-soigné. 3 1.2.1 La relation soignant soignée qu’est ce que c’est ? 3 1.2.2. La notion de relation d’aide. 3 1.2.3. La notion de confiance. 3 1.2.4. Cadre législatif. 3 1.3. La posture soignante. 3 1.3.1. Le savoir. 3 1.3.2. Le savoir-faire

Cas patient : Madame B Première partie : choisir une situation où la compétence 3 est mise en œuvre. La situation concerne Madame B. C'est une personne dépendante autrement dit qui n'a plus du tout aucune autonomie. Elle nécessite alors un accompagnement pour la réalisation de ses soins quotidiens. Deuxième partie : recueillir des informations pour la prise en charge de la personne. 1) Age, date d'entrée en maison de retraite : Madame B, âgée de 88ans (11 mars 1923), est entrée

directrice adjointe, une chargé de communication, 2 secrétaires, ainsi que d’infirmiers, une infirmière référente, une infirmière coordinatrice, d’un médecin coordinateur, de 3 kinésithérapeutes libéraux, d’une psychomotricienne, d’une psychologue ainsi d’aides-soignants, d’Agent de Service Hospitalier. Le fonctionnement est le suivant : 1 IDE par étage et au secteur « le Moulin », au total 3 IDE en journée de 12h soit de 7h à 19h et 1 IDE de nuit ainsi que deux aides soignantes de 19h a 7h. Les relèves ou

de l’autre chez les professionnels de santé ? Pour répondre à cette question, Marie de Hennezel a mené une enquête durant deux ans auprès de personnes gravitant autour d’une relation dissymétrique : les soignés et leur famille d’une part, et les soignants d’autre part. Cette dissymétrie prend tout son sens dans la citation : « Nous montrons un fossé entre les supposés forts et les supposés faibles. Mais aucune rencontre humaine n’est possible dans un tel cadre » (p148). D’abord, l’auteur nous fait