Situation D Hygiène Port De Gants

aujourd’hui a stocké du matériel -1 salle qui sert à la préparation des poises -1 salle qui sert de bureau -2 arsenaux : le premier avec le matériel stérile (instruments des chirurgiens, set a badigeon, ..)Le second avec du matériel non stérile (gants, Bétadine...) -1 salle qui sert à l’évacuation des déchets Ressources matérielles spécifiques : - Tables d’opération type, ainsi que des tables d’opération pour obèses (pouvant être équipé d’appuis bras, de sangle de fixation de jambes et de bras

et j'attends que Madame B me réponde afin qu’il m’autorise à entrer.Il me dit d’entrer, je lui dis bonjour et me présente. Ensuite, je lui explique que je suis là pour lui faire sa toilette. Je lave mes mains avec un savon et je prépare donc les gants de toilette, les serviettes de toilette.Je vais ensuite dans son armoire et prends des vêtements et lui demande si ceux-ci lui plaisent. Il me répond que oui. J’ai ouvert le robinet d’eau chaudeJe retire la barrière de lit et j’amène Madame B à la

ANALYSE DE SITUATION PORTFOLIO (N°1) Lors de mon stage en chirurgie orthopédique, j'ai choisi d'élaborer ma première analyse de situation portfolio sur la pose d'une transfusion sanguine. Phase 1 : Le 21 décembre 2012, il est prévu de transfuser une patiente qui est à J2 de son opération (pose d'une PTH à droite). La prise de sang de 7h montre que Mme P. présente une hémoglogine à 85 g/L. L'anesthésite décide de transfuser la patiente d'une poche de globules rouges (PGR). Pour

La friction hydro-alcoolique Sommaire I] Introduction ---------------------------------------------------------------------------------- 1 II] Présentation de la situation vécue en stage ------------------------------------- 2 1) Présentation de l’établissement et de la personne prise en charge-------------------------------- 2 2) La toilette de ma patiente ----------------------------------------------------------------------------------------- 2 III] La friction de solution hydro-alcoolique

cadre de l’unité 2.10, j’ai été surprise du fait que cela ne soit pas appliqué par certains soignants. Dans un premier temps, nous verrons la description de la situation. Puis, dans un second temps, nous argumenterons la situation au regard des cours théoriques reçus. 1. DESCRIPTION DE LA SITUATION Cadre général de la situation : La situation se déroule en E.H.P.A.D (établissement pour personnes âgées dépendantes). Toutes les chambres sont individuelles, chacune équipée d'une salle de bain avec douche

Unité d’enseignement 2.10 S1 Infectiologie, hygiène Situation d’hygiène Injection en sous cutanée : Introduction : J’ai fait le choix d’une situation d’hygiène où je suis l’acteur qui fait une faute de protocole. Cela se déroule lors d’une injection de Lovenox à un patient (Mr M). Pour expliquer ma situation j’ai choisi de raconter ma pratique en détail dans une première partie, c'est-à-dire en séquençant

HYGIENE EN REEDUCATION FONCTIONNELLE Cons e il sp Jan ra t i q u es vie r2 00 1 Conseils pratiques HYGIÈNE EN REEDUCATION FONCTIONNELLE GROUPE DE TRAVAIL • Animation : Monsieur ZARO-GONI Cadre Hygiéniste Coordonnateur Pharmacien Hygiéniste Cadre Infirmier Hygiéniste Infirmière Hygiéniste Conseillère ESF Cadre Hygiéniste CCLIN Sud-Ouest - Bordeaux Madame BENETEAU Madame ALVAREZ Madame BANDIERA Madame BAUDU Madame BERGEAUD CHU La Milétrie - Poitiers Centre Hospitalier

I. Contexte de la situation La situation se déroule durant la troisième semaine de stage. L’infirmière du service de cardiologie de l’hôpital d’Auch se prépare à poser une voie veineuse périphérique à une patiente de 56 ans. II. Description de la situation 1. Qui ? L’infirmière du service, la patiente et moi-même qui observe. 2. Quand ? Le soin se déroule dans l’après-midi aux alentours de 17 heures après l’arrivée de la patiente dans le service de cardiologie. 3. Où ?

TOILETTE : page 2 I. La préparation du soin page 2 II. La toilette page 2 CONCLUSION page 3 ANNEXES : page 4 Annexe 1 page 4 Annexe 2 page 5INTRODUCTION : La situation que je vais décrire s’est déroulé lors d’une toilette complète dans la chambre de Mr R. Une aide-soignante m’avait accompagné pour observer mon travail mais aussi pour m’aider si j’avais des difficultés. Cela s’est déroulé le matin. Mr R était

transmission aérienne (A) de petites gouttelettes asséchées (« droplet nuclei »), capables de rester longtemps en suspension et portées sur de plus longues distances, au moins plusieurs mètres. La contamination survient par inhalation des agents infectieux portés par les droplet nuclei. Un même pathogène peut avoir plusieurs voies de transmission, par exemple contact et gouttelettes pour le virus respiratoire syncitial (VRS). Seules les transmissions par gouttelettes et par contact sont développées dans ce