Signal sinusoïdal

est autorisé. Durée : 2 heures EXERCICE I. Laura s’intéresse au son émis par un diapason. Pour cela, elle place un microphone M1 à une distance d = 20,0 cm du diapason. L’appareil transforme le signal sonore en signal électrique et le transmet à une interface d’acquisition. Laura obtient alors le signal ci-contre sur l’écran de son ordinateur. A. Analyse de la courbe (/4) 1. Ce son est-il pur ou complexe ? Justifier. (/1) 2. Cette courbe permet-elle de déterminer la période spatiale ou la période

Matlab des modulations AM-DBAP,AM-DBSP et AM-BLU | Introduction : En télécommunications, le signal transportant une information doit passer par un moyen de transmission entre un émetteur et un récepteur. Le signal est rarement adapté à la transmission directe par le canal de communication choisi : hertzien, filaire, ou optique. La modulation peut être définie comme le processus par lequel le signal est transformé de sa forme originale en une forme adaptée au canal de transmission, par exemple

Table des mati`res e 1 Les signaux 1.1 D´finitions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . e 1.1.1 Signal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.2 Repr´sentation math´matique d’un signal . . . . . . . . e e 1.2 Classification des signaux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.3 Les signaux p´riodiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . e 1.3.1 D´finitions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . e 1.3.2 Signaux sinuso¨ ıdaux . . . . .

correspondent à une puissance transmise P1 = = 10 log10 2 = 3 dB La bande passante est très importante pour un circuit de données puisqu’elle détermine directement sa capacité de transmission. Exemple : La ligne téléphonique usuelle ne laisse passer que les signaux dont l’affaiblissement est inférieur à 6 dB ce qui correspond à une plage de fréquences allant de 300 Hz à 3400 Hz. La bande passante est donc égale à 3100 Hz. Capacité d’une voie Dés 1924, H. Nyquist prouvait de façon empirique que la capacité

Définition d’un signal modulé en amplitude Un signal est modulé en amplitude lorsque son amplitude est une fonction affine de la tension modulante : ------------------------------------------------- uS(t) = [a + b.cos(2.f.t)].cos(2.F.t) ------------------------------------------------- F est la fréquence de la porteuse (tension modulée) ------------------------------------------------- f est la fréquence du signal informatif (tension modulante) II) Réalisation d’un signal modulé en amplitude

deux valeurs (ouvert/fermé,1/0). - train d’impulsions : chaque impulsion est l’image d’un changement d’état. Par exemple, un codeur incrémental donne un nombre fini et connu d’impulsions par tour . - échantillonnage : c’est l’image numérique d’un signal analogique sous la forme d’un “ escalier ” (on retrouve cette caractéristique en sortie des convertisseurs analogiques / numériques). Pour un intervalle de tension d’entrée, correspond une seule valeur de la sortie. 2 Quelques liens sympathiques

voix humaine entre deux lieux distants l’un de l’autre. Elle utilise comme support des lignes électriques sur lesquelles transite un courant analogue aux signaux sonores. Une liaison téléphonique élémentaire est constituée par : •Deux dispositifs émetteur-récepteur appelés postes téléphoniques, •Une ligne bifilaire acheminant les signaux (paire torsadée), •Une source d’énergie électrique (E). La tension continue nécessaire à l’alimentation des postes téléphoniques est fournie par une source

manière à visualiser une tension sinusoïdale de 200 Hz et d’amplitude 1V. Faire vérifier par l’enseignant Dessiner le signal ci-dessous en précisant les différentes échelles (2 pts) Voie 1 : V/div. Couleur : Voie 2 : V/div. Couleur : Temps : S/div. 3. Donner la relation entre la période et la fréquence et vérifier par le calcul la fréquence du signal (1 pt). 4. Appuyer sur le bouton -20 dB du GBF et noter la modification du signal (1 pt). 5. Régler le GBF

------------------------------------------------- Exercices : « Les signaux électriques » Exercice 1 Représenter sur l’oscillogramme suivant, avec deux couleurs différentes : * une tension continue de 3V. * une tension alternative sinusoïdale de valeur maximale 6V et de période 20ms. CH1 Nom du signal : ………………………… VOLTS/DIV : 2V/div AC  CC  1 position du zéro du CH1 CH2 Nom du signal : ………………………… VOLTS/DIV : 5V/div AC  CC  2 position du zéro du CH2 Base de temps

sujet avec le travail demandé  Dossier de questionnement  Documents réponses  Dossier documents constructeurs 25 pages 25 pages 3 pages 35 pages Ce sujet comporte sept parties indépendantes : Partie 1 : Etude des conditions de transmission du signal analogique. Partie 2 : Protection de l’autocommutateur et de la ligne. Partie 3 : Signalisation de numérotation. Partie 4 : Numérisation de la voix et compression. Partie 5 : Etude de l’UDLT (Universal Digital Loop Tranceiver). Partie 6 : Modulations