Shakespeare Scène 3 Acte 3

partageait la fricassée.2 – Roméo & Juliette, Shakespeare (XVIème s.) :Roméo voit le corps de Juliette. Il boit le poison : Cela ressemble à l’Acte V scène VI d’Hernani, où Doña Sol boit le poison et Hernani la rejoint en buvant le poison à son tour :Roméo & JulietteActe V, Scène III:« Il en est temps : buvons. Ma bien-aimée, à toi !(Il boit le poison.)Loyal marchand, ta drogue est prompte !…Je le voi.Un baiser, et je meurs !(Il tombe mort.) »3 – Fables, La Fontaine (1668-1694) :Le loup ressemble

américain de Jerome Robbins et Robert Wise, sorti en 1961. Il est adapté de la comédie musicale éponyme d'Arthur Laurents, Stephen Sondheim et Leonard Bernstein, mise en scène par Jerome Robbins, dont la première eu lieu le 26 septembre 1957 à Broadway où elle connut un vif succès. Sommaire 1 Synopsis 2 Fiche technique 3 Distribution 4 Distinctions 4.1 Récompenses 4.2 Nominations 5 Analyse 5.1 Scénario 5.2 Distribution 5.3 Lieux

qu’un songe mensonger ? » 2- Jean Baptiste Chassignet , Mépris de la vie et Consolation de la mort (1594) Mortel, pense quel est dessous la couverture 3-Cyrano de Bergerac, Lettres diverses ( 1654) 4- Cyrano de Bergerac, Histoire des empires et états de la lune 5- Molière, Dom Juan ou Le Festin de pierre, ( 1665) , Acte I scène 2, la tirade de l’inconstance Textes complémentaires : Jean-Baptiste Chassignet, « Assieds-toi sur le bord d’une ondante rivière » Jean-Baptiste

tragédie, avec des personnages de toutes classes sociales qui illustrent la nature humaine dans sa grandeur et sa faiblesse, aussi sublime que grotesque. Les deux plus grands écrits théoriques du drame romantique sont sans aucun doute Racine et Shakespeare, écrit par Stendhal en 1823, et la préface de Cromwell, écrite en 1827 par Victor Hugo. L’action de Ruy Blas se situe à la fin du XVIIe siècle, à la cour d’Espagne. Don Salluste, noble par le titre mais qui est un personnage ignoble, est condamné

Le savon ça mousse de temps en temps. Le shampoing aussi. GARGANTUA de Rabelais LES ESSAIS de Montaigne HAMLET de Shakespeare L'ILLUSION COMIQUE de Corneille DOM JUAN de Molière GEORGE DANDIN de Molière LE MISANTHROPE de Molière MANON LESCAUT de l'abbé Prévost L'ÎLE DES ESCLAVES de Marivaux LES FAUSSES CONFIDENCES de Marivaux LE JEU DE L'AMOUR ET DU HASARD de Marivaux LES LETTRES PERSANES de Montesquieu ZADIG de Voltaire CANDIDE de Voltaire L'INGENU de Voltaire LA PRINCESSE DE BABYLONE

| | | | |Macbeth : Shakespeare |Profession de foi du vicaire savoyard : J.J Rousseau |Les âmes fortes : J.Giono | |1- Le point de vue générique | |

entre des manières d’être, des manières de faire et des manières de parler.» (Jacques RANCIÈRE, Politique de la littérature, Galilée, 2007, p. 18)Extraits de la préface de Cromwell« […] Nous voici parvenus à la sommité poétique des temps modernes. Shakespeare, c'est le drame ; et le drame qui fond sous un même souffle le grotesque et le sublime, le terrible et le bouffon, la tragédie et la comédie, le drame est le caractère propre de la poésie, de la littérature actuelle. »[...] Ainsi, pour résumer rapidement

Séquence 3 Lorenzaccio, Alfred de Musset Sommaire Introduction 1. Alfred de Musset, biographie 2. Lire – Écrire : la genèse d’une œuvre 3. Écrire – Publier  : un spectacle dans un fauteuil, une œuvre au genre mal défini 4. Publier – Lire : les interprétations des critiques et des metteurs en scène Séquence 3 – FR01 1 © Cned - Académie en ligne I ntroduction A Édition recommandée L’édition que vous devez vous procurer est celle des éditions GF : Musset, Lorenzaccio, présentation

respiration, le déplacement et la voix (s'il parle) de l'objet, en tenant compte de sa forme et de sa matière. Ce décalage avec l'utilisation quotidienne des objets crée des situations poétiques et humoristiques. De même que Shakespeare, dans les mises en scène qu’il réalisait au Théâtre du Cygne ou au Théâtre du Globe, représentait un lieu de bataille ou un intérieur par une simple pancarte comportant l’indication de l’endroit, de même Molière disait qu’un bon acteur peut se dispenser du

permettre la saisie. On décide (tant pis si c'est parfois avec un sentiment d'arbitraire) qu'un segment s'achève et qu'un autre commence quand il y a, par exemple, un changement de sujet, ou de tom ou d'intensité, ou d'interlocuteurs dans le dialogue. 3. La « lecture au ralenti » se fait en s'arrêtant à chaque réplique, et commence par la question : quelle est la situation de départ ? Celle-.ci étant définie, on relève, au fur et à mesure : a) les événements, b) les informations, c) les thèmes [..]