Sève élaborée

racines) Les compétences des hommes, notamment leurs idées et leurs talents, ainsi que les moyens financiers tels les financements privés (investisseurs providentiels ou « business angels », capitaux risquées, et les aides publiques ciblées, sont la « sève » de ces pôles de compétitivité. Elles conditionnent largement leur dynamisme et leur développement. L’ancrage territorial (le substrat) L’ancrage du pôle dans son territoire est lié à la définition même d’un pôle de compétitivité. Le pôle, tout en

l'endroit même où devait s'élever le mur. Il est dit souvent que la "boutasse" servant d'abreuvoir aux bêtes, toujours présente à côté des fermes, était le lieu d'extraction de cette terre. En revanche, la structure en bois, omniprésente, est plus élaborée et l'assemblage des planchers et des charpentes est soigné. Ces observations rappellent l'importance du bois dans ce type de construction, encore trop peu considérée, et à quel point il est fondamental Page 30 d'entreprendre des études complètes

cet essai se fonde largement sur des sources secondaires ou sur mes propres études antérieures. Il m'était impossible de puiser dans l'important fonds de connaissances qui résultera de l'enquête sur les cultures politiques au Québec que Micheline de Sève, Jacques Hamel et moi menons depuis trois ans, les principaux résultats de cette enquête ne devant être disponibles que dans quelques mois. De plus, les objectifs de notre enquête débordent largement ceux que je me suis assignés ici. Enfin, mon essai

représentant ou substitut, de designer un autre élément quelque appelé le représenté. Des chercheurs ont donné leur avis sur la définition de la représentation. En effet, selon Denise Jodelet la représentation « est une forme des connaissances socialement élaborée et partagée ayant une visée pratique et concourant à la construction commune à un ensemble10. Pour Jean Claude Abric, elle est une « vision fonctionnelle du monde, qui permet à l’individu ou à un groupe de donner un sens à ses conduites, et de comprendre

représentant ou substitut, de designer un autre élément quelque appelé le représenté. Des chercheurs ont donné leur avis sur la définition de la représentation. En effet, selon Denise Jodelet la représentation « est une forme des connaissances socialement élaborée et partagée ayant une visée pratique et concourant à la construction commune à un ensemble10. Pour Jean Claude Abric, elle est une « vision fonctionnelle du monde, qui permet à l’individu ou à un groupe de donner un sens à ses conduites, et de comprendre

culturelle et individuelle de la plupart des acteurs participant à l’acte du travail. En s’appuyant sur ce double constat, E. Enriquez médite l’évolution des sociétés occidentales et les structures idéologiques et fonctionnelles qui ont été élaborées en Occident afin de renforcer les liens sociaux à petite et grande échelle. Sans se laisser entraîner par le pessimisme et avec une grande énergie, l’auteur observe que la civilisation occidentale a fini par constituer un mode de vie centré autour

effet, en Inde, des méthodes primitives d’extraction et de raffinage du sucre de canne étaient utilisées par les peuples de la civilisation Harrapan. Ces peuples maîtrisaient déjà une méthode pour produire des sirops sucrés et concentrés à partir de la sève du dattier et d’autres espèces de palmiers. Le mot sucre provient du sanscrit, langue sacrée des brahmanes : « sarkara ». Par Néarque, amiral d’Alexandre le Grand, les peuples d’Occident apprirent l’existence de la canne à sucre 325 ans av. J.-C. Néarque

_________________________________________________________________________________ ‘’Stances à la Malibran’’ (15 octobre 1836) Poème Musset y indiquait que le poète, qui «contemple ardemment la forme de la matière, et s'exerce à entrer dans la sève du monde», ne connaît que «le jet de l'âme, [...] la voix du coeur qui seule au cœur arrive». À I'amour, il a voulu un moment sacrifier son art. De même, la Malibran, pour être la pure voix du génie, a rejeté l'aide des techniques du métier, elle s'est

questionnement sur des doucement ou des manuels, il pose d’autres problèmes. Il conviendrait d’abord de clarifier, pour les élèves, sur quel mode on attend d’eux qu’ils répondent .Faute de savoir le répéter, il arrive qu’ils répondent de façon très élaborée alors qu’on cherche uniquement à s’assurer de la bonne compréhension du texte ; et inversement, qu’ils fournissent une réponse reprenant des termes du texte alors qu’on attend d’eux cette fois une analyse critique. Ainsi, comme le souligne Bloom

Séparation, dissociation Séparation, distinction, à travers Séparation, privation Séparé Séparer, restreindre Sept Serrer Sérum, liquide qui se sépare du sang après coagulation Seuil, valeur à partir de laquelle se produit une réaction Seul, unique. Sève, en biologie : liquide organique produit par sécrétion et contenant des enzymes Sexes mâle et femelle, sexualité et reproduction Signe, signal Signes qui font connaître la nature des maladies Silicium, silice Sillon, sillonner Simple Simple, d’une