Service d'action civique

Jules Ferry Ce document est une circulaire de Jules Ferry, qui s’intitule « lettre aux instituteurs » du 27 novembre 1883, pour leur expliquer leurs nouveaux rôles et pour définir la finalité et les modalités d’une éducation morale et civique, suite au vote de la loi du 28 mars 1882, sur l’école primaire obligatoire et laïque. L’auteur Jules Ferry est né en 1832 à Saint-Dié et meurt en 1893. Il est né dans une famille de notables provinciaux. Il s’installe avocat en 1851, mais sa

* Inimitable et robuste : intangible et difficilement imitable. Les gestionnaires doivent se demander si chacun des pôles/surfaces sont ou peuvent devenir un avantage concurrentiel Identité : La culture organisationnelle Amalgame de valeurs, d’actions et de symboles qui permettent à un collectif de ressentir qu’il est doté d’une identité à laquelle on peut s’identifier. Identité peut alors devenir une source d’avantage Pour avoir une identité, il faut : * Valeur dominante (référence à chacun)

Jérôme Pallé / Onisep © Lucas Schifres / Onisep © Jérôme Pallé / Onisep Baccalauréats professionnels tertiaires Baccalauréat professionnel B A C P R Accompagnement, soins et services à la personne, option A : à domicile O Les titulaires du bac pro Accompagnement, soins et services à la personne option "à domicile" aident différents publics (enfants, adultes, personnes âgées ou handicapées) à leur domicile dans leur vie quotidienne. L'élève apprend à dispenser des soins

(faible adhésion mais forte capacité de mobilisation) ainsi que leurs motivations pour agir. - recherches sur un parti ou un syndicat au choix des élèves (en groupe de 3 ou 4) montrant son évolution historique, ses idées et motivations, ses moyens d’action, son rôle dans la vie publique - présentation orale des recherches à l’aide d’un diaporama La nation, sa défense et la sécurité nationale - recherches sur les menaces et les moyens de défense à partir de sites officiels (ministère de la Défense

CHAPITRE 6 SOCIO : Comment expliquer l’engagement politique dans les sociétés démocratiques ? I) Comment et pourquoi les individus s’engagent-ils ? A) Les multiples formes de l’engagement politiqueEngagement politique : Activités par lesquelles les citoyens tentent d’influencer la sélection des dirigeants (par le vote) et les décisions qu’ils prennent (par des actions protestataires par exemple) · Vote

LYCEE IBOU DIOALLO A NNEE SCOLAIRE 2011/2012 THEME : DEMOCRATIE ET CITOYENNETE : ENJEUX ET PERSPECTIVES SEDHIOU EDUCATION CIVIQUE INTRODUCTION I- ) DEMOCRATIE AU SENEGAL 1- ) ENJEUX 2-)PERSPECTIVES II-) CITOYENNETE

dont les finalités, les modalités et les résultats peuvent être débattus. La démocratie participative, en proposant, en agissant, en contestant, est nécessaire à la vie politique locale. La force de la démocratie locale c'est l'engagement civique des citoyens. 3 Nos façons d'agir L'action des Centres sociaux et socio-culturels s'enracine dans l'expérience vécue des habitants. Elle associe la sensibilité et la rationalité des acteurs. Elle trouve une condition de son élaboration

Problématique : L’État-providence (vs) la limitation du pouvoir d’action de l’État  Le sujet que je veux aborder est la transformation des pouvoirs (par pouvoir je fais surtout mention de la liberté d’action) de l’État à travers le temps en lien avec l’explosion des rapports de droits entre celui-ci et les citoyens. En effet, on a vue l’État passer de suprématie absolue à celui d’État-providence à l’écoute de la population afin de la satisfaire, de la sécuriser ou de la contenter. Cette prise en

Chapitre 4: L'engagement civique dans la société française contemporaine Aristote dans La politique, propose de distinguer deux notions qui trop souvent sont confondus. C'est celle de « république » et de « démocratie ». C'est deux notions ne renvoient pas aux mêmes critères distinctifs: – Le nombre de détenteur du pouvoir: Quand il y en a un seul c'est une monarchie; quand le pouvoir est détenu par un petit groupe d'individu, c'est une oligarchie; et quand il est détenu par le grand nombre

raison, = la réflexion, = le doute, = l'esprit d'observation, : DONC MAIS  La dimension sociale du philosophe, avec une gradation = la sociabilité, = l'utilité, = l'humanité, = la probité, 2.Les procédés d'écriture au service de l'éloge l'emploi des déterminants montre que l'on passe de « le philosophe », idéal, dans la 1ère partie à « notre philosophe », réel, dans la 2ème partie. l'emploi du présent de l'indicatif ayant valeur de vérité générale et de vérité actuelle