Segregation Raciale Aux Usa

 Frédéric Godin Jérôme Dagenais Pierre Biotteau Groupe 02 Activité 2 Malcolm X et la ségrégation raciale Démarche d'intégration en sciences humaines Mme. Geneviève Bouthillier Collège Jean-de-Brébeuf Remise le 26 mars 2015 TABLES DES MATIÈRES Introduction .................................................................................................................................3 Étude de la situation : partie descriptive ……………..........................

États-Unis, pour la paix et contre la pauvreté, il organise et dirige des actions pour défendre le droit de vote, la déségrégation et l'emploi des minorités. Il grandit au sein de l’Amérique ségrégationniste. Sa première expérience de la ségrégation raciale date de ses six ans quand deux camarades de jeu, blancs, lui disent qu'ils ne sont plus autorisés à jouer avec lui. Sa mère lui explique que c'est parce qu'ils sont maintenant dans des écoles ségrégationnistes pour les blancs, mais souligne

Africain-Américain, le premier à accéder à la tête de l’état le plus puissant du monde, « l’hyperpuissance » américaine qui a pratiqué l’esclavage, la ségrégation raciale où les luttes pour les droits civiques ont leurs martyrs comme Martin Luther King par exemple. Après une brève biographie de Barack Obama, nous verrons que l’accession d’un Noir à la présidence des USA, de manière démocratique, a une grande portée politique et constitue une source importante d’inspiration pour les peuples Africains.

fois dans le magazine américain Look le 14 janvier 1964. L’œuvre aborde le thème de la déségrégation raciale aux Etats-Unis. En effet, ce tableau s'inscrit directement dans la thématique "Art et pouvoir" puisqu'il a été réalisé en réaction aux lois ségrégationnistes qui sévissaient encore dans le Sud des Etats-Unis dans les années 50 et 60. Entre les années 1880 et 1960, les lois de ségrégation nommées JIM CROW LAWS (lois Jim Crow) ont été appliquées dans tout le Sud. Ces lois sont les héritières

  Pourtant les noirs continuent de subir les lois de ségrégation raciale imposant aux gens de couleurs des services publiques séparés.   A la même époque, les populations blanches fuient les centres-villes à cause des manifestations pour les droits civiques. Elles déménagent pour des quartiers résidentiels. Ainsi, l'arrivée des enfants noirs provoque la curiosité des enfants blancs car la mixité des quartiers n'est pas acquise.   La ségrégation prend fin en 1964 avec les droits civiques, (les protections

la ségrégation raciale qui fut imposée après la guerre de sécession en 1865. Ce fut une décision de la cour suprême en 1896 lors de l'arrêt Plessy-Fergusson qui officialisa la ségrégation raciale et à cette fin elle élabora la doctrine “separate but equal“. Ainsi, les afro-américains sont devenus des citoyens de seconde zone, en ce sens ils n'avaient pas le droit de fréquenter les lieux publics, de prendre les mêmes transports en commun que les « blancs ». Afin de combattre la ségrégation par

les 13 colonies anglaises d’Amérique du nd proclamaient leur indèp. Moins de 2 siecles + tard, au lendemain de la WWII et face à l’URSS, les USA sont les leaders du monde libre, les defenseurs de l’entreprise capitaliste et de la société des classes moyennes, les porte-parole de la culture populaire. Cmt expliquer ce destin exceptionnel ? Quel modèle les USA offrent-ils à la fin des 60’s ? {draw:frame} LES ANNEES 1950-1960 LES FONDEMENTS DE LA PUISSANCE AMERICAINE L’égalité

Le Jazz Cool (A partir de 1950) C'est une sorte de "jazz de chambre", plus calme et plus raffiné, presque mondain, essentiellement joué par des musiciens blancs. Le Free Jazz (A partir des années 60) Souvent lié à des revendications anti-raciales des années 60 (black Panters), il réclame la suppression de toute contrainte rythmique et harmonique, c'est l'improvisation absolue. Le Jazz Rock ou Jazz Fusion (A partir de 1970) Il emprunte au rock certains de ses instruments : la guitare

d'intégration des Afro-Américains à une société blanche qui les rejette. L'image est cadrée sur les enfants et l'attention est portée sur eux On peut voir deux groupes d’enfants devant un camion de déménagement dans une banlieue résidentielle aux USA qui se font face. Le fait que les deux groupes soit face à face est mis en valeur grâce à la symétrie. On peut voir que la seule différence est la couleur de peau. Les deux groupes sont habillés de la même façon, même classe sociale (Américains classe

été les différentes frontières séparant Blancs et Noirs américains des années 1960 à nos jours ? Sommaire et pagination INTRODUCTION p3 I- LES ANNEES 1960, QUELS SONT LES DIFFÉRENTES FORMES DES LUTTES ANTI-RACIALES ? A- La lutte de Martin Luther King p5 1- Qui était-il et pourquoi se battait-il ? p5 2- Quels résultats a t-il obtenus ? p6 B- La lutte de MalcolmX