Segregation En Anglais

l`Israël est introduit (Guerre Israélo-arabe) -Établissement de l`Organisation européenne de coopération économique (OECE) 1949 -Fin de la Guerre Civile en Chine (les Communistes gagnent contre les Nationalistes) -L`OTAN est établie (NATO en anglais) -Établissement du Conseil d'assistance économique mutuelle (CAEM) 1950 -Début de la Guerre en Corée -La chasse des communistes par Joseph McCarthy -Construction de la bombe Hydrogène 1951 -Signature du Traité de paix entre les É-U

Football Américain n'est pas qu'un passe-temps ou un défouloir, c'est une part de la vie sociale, un moteur de la culture et de l'intégration des races et des gens. Dans les années 1960 ce sport a parfois été le miroir de la société par rapport à la ségrégation, les afro-américains ont réussis à intégrer des établissements scolaires d'habitude réservés aux blancs parce qu’ils étaient avant tout d'excellents sportifs. En 1961 Ernie Davis est le premier joueur noir à obtenir le ''Heisman Trophy'' qui récompense

fossils economie qui s appuie sur la dem:ande interrieure balance commercial deficitaire grande puissance agricole (tabac...) production de vin en californie puissance industrielle et financièere quelques dates clés : 17e siecle : les anglais s intallere ici notament boston louisiane : culture francaise c esr un un fran_aus qui a cionguifdld carre pssession holandaise 163/73 : insurection contre le peuple c est la guerre dependance => guerre d'independance , boston tea party

des régimes autoritaires en Espagne et en Italie (Passage au fascisme) : car dans le bon camp * Les vainqueurs voient leur régime maintenu * Empires : * Maintien des empires français, anglais, … et systèmes des mandats en Orient (Syrie pour la France, reste : Palestine et Irak pour les anglais) * Démantèlement de l’empire turc et réquisitions sous forme de mandats entre les vainqueurs  * Annexions : * Alsace et Lorraine à la France (Annexion pure et simple) * Cantons

Il est délabré, mal fréquenté, « les portes de l'enfer ». g) En quoi peut-on dire que le film peut être interprété à la lumière de l'actualité du début du XXIe siècle? Encore aujourd'hui, les différences entre les immigrants, les ségrégations éthniques et les Americains est marquée. Ils sont considérés comme des envahisseurs, n'ayant pas leur place en Amerique. A. L'Europe une terre d'immigration au 19e siècle : • 1820-1914 = 60M → (quittent l'Europe) en migration massive

au sceau de la liberté et de l’égalité et adaptée aux réalités américaines. 1 A. Les origines La Constitution américaine est née à la suite de la guerre d’Indépendance contre l’Angleterre (1775-1785), guerre qui met fin à la domination des Anglais sur un territoire comprenant à l’époque 13 colonies assujetties à la couronne britannique. En 1776, Thomas Jefferson préside une commission qui signe la Déclaration d’Indépendance (adoptée le 4 juillet, date de la fête nationale américaine) qui rejette

 Point de départ : l’affaire Alger Hiss  Ancien collaborateur de Roosevelt à Yalta convaincu d’avoir transmis des documents secrets à l’URSS  Condamné à 5 ans de prison  Les temps forts :  L’affaire des époux Rosenberg  Début 1950 un espion anglais avoue avoir transmis des secrets atomiques à l’URSS [Modèle américain]  Page 6/17 Les complices qu’il dit avoir aux EUA, les Rosenberg sont arrêtés, jugés, condamnés à mort et exécutés en juin 53 malgré une campagne internationale  Les

malgachisation de La révolution urbaine l'enseignement secondaire sous le régime socialiste a sacrifié une génération d'élèves - les élites politiques et économiques avaient pris soin d'envoyer leurs enfants dans des établissements d'enseignement français ou anglais, sachant bien que le capital linguistique constitue un des fondements de la reproduction sociale. Dans les régions d'islamisation ancienne, l'école des Blancs n'a pas joué un rôle aussi fondamental : la tradition des écoles coraniques s'est maintenue

politiques de développement: 12h CM - Transports, mobilité, réseaux: 12h CM - Bien-être et territoires : 12h CM Spécialisation 3 - Espaces publics, enjeux urbains et sociaux : 84h (8 ECTS) (cours mutualisés avec d' autres parcours de master) - Ségrégation et enjeux sociaux : 12h CM - Espaces publics et production urbaine : 12h (6h CM + 6h TD) - Usages et appropriation des espaces publics : 18h (6h CM + 12h TD) - Architecture et image de la ville : 12h CM - Diagnostic territorial : 18h TD Spécialisation

| diversification des activités (liée aux nouvelles industries) :( cheminots, dames du téléphone, instituteurs, employés de magasins, fonctionnaires  naissance de la ville moderne, associant ségrégation sociale( et ségrégation spatiale (éventration du vieux Paris, création d’une nouvelle voirie, de nouveaux immeubles (Haussmann), de quartiers chics. Création de cités, de villes ouvrières (Le Creusot autour des usines métallurgiques des frères Schneider, Manchester)