Scène 38 Incendies

d'abord, nous pouvons voir que la nature est décrite lorsque le soleil se couche. En effet, « le ciel était couvert de vastes nuages noirs qui étaient comme des pans de fumée » (l.1.2), le ciel sombre semble laisser derrière lui un désastre, tel qu'un incendie. De plus, «  la brume, lugubrement empourprée, élargissait l'astre » (l.9) , comme si le feu s'éloignait pour laisser place au terre ravagé. Le champ lexical des ténèbres est omniprésent, notons par exemple les mots « vastes » (l.1), « tragiques »

circonstances. C’est notamment dans ce registre qu’il s’illustre dans sa tragédie Hamlet, appartenant au théâtre élisabéthain, datant de 1603. L’extrait étudié porte sur la scène 5 de l’acte IV et plus particulièrement sur la perte de raison d’Ophélia après le meurtre de son père Polonius par Hamlet, l’homme qu’elle aime. Dans cette scène, Ophélia sombre dans la folie et se retrouve en compagnie de son frère Laertes, de la reine Gertrude et du roi Claudius.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 10:38 Décrivez les scènes d’introduction des trois personnages principaux: Saïd: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

......................................................... 6 Plan de protection des risques ............................................................ 7 Contraintes techniques liées à la nature du sol............................... 7 Classement incendie de l'établissement ............................................ 7 Accessibilité des personnes à mobilité réduite................................ 7 Risques sismiques.................................................................................

thèmes III. Dramaturgie 1) Adaptation du texte 2) Réflexions sur la mise en scène 3) Mise en scène Scénographie L’univers sonore Personnages en jeu Esthétique cinématographique IV. Revue de presse V. Ressources Sitographie Bibliographie Iconographie Ce dossier pédagogique destiné aux professeurs a été réalisé par Caroline Jouffre, professeur de lettres relais de l’Inspection académique des Yvelines auprès de la Scène nationale de Saint-Quentin-en-Yvelines Novembre 2009 2 MAISON DE L’ÉDUCATION

Commentaire: Plan: 1) Il s’agira d’abord de voir comment Giraudoux exploite une scène typique de la vie quotidienne de deux amants. 2) Ensuite, on verra que Giraudoux exploite le thème comique du quiproquo. 3) Enfin, Giraudoux reprend à son compte le thème propre à la comédie du « trompeur trompé ». Introduction: Dans cet extrait, Giraudoux joue avec un certain nombre de « lieux communs » de la comédie et de la mythologie, qui pervertit cependant à des fins comiques. Le commentaire

LE GRAND INCENDIE DE ROME I) DEFINITION : Le grand incendie de Rome a frappé la ville de Rome sous le règne de l'empereur Néron. L'incendie éclata dans la nuit du 18 juillet 64 dans la zone du Circus Maximus et sévit pendant six jours et sept nuits en se propageant pratiquement dans toute la ville. Trois des quatorze régions qui constituaient la ville furent complètement détruites, tandis que dans sept autres les dommages furent plus limités et les quatre dernières régions étaient intactes. Les

de religion, cette scène macabre d'agonies extatiques acquiert par son dépouillement et sa mise en scène une puissance symbolique quasi intemporelle. Le narrateur (puisque formellement il s'agit d'un récit) fait état d'une rencontre doublée d'un spectacle atroce. Le tout a la valeur d'un exemplum et illustre les misères d'un pays en proie à la désolation et à la souffrance. Il faut donc s'attendre à un agencement précis, efficace, de l'épisode, celui d'une véritable mise en scène, cinématographique

Les deux réveurs notes 1803 : démonstration de l’adaptation du gaz d’éclairage à la scène par l’allemand Frederick Winsor à Londres. 1820 : premier jeu d’orgues au gaz au Théâtre de l’Odéon à Paris 1830 : apparition dans les villes du gaz d’éclairage, produit industriellement. Le gaz de houille l’emporte sur le gaz de distillation au bois. 1832 : le gaz est utilisé pour la totalité des éclairages scéniques. La puissance du gaz permet de filtrer les lumières et d’obtenir différentes couleurs

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