Scène 3 La Dispute

Georgette. Mais la pièce comporte les principales caractéristiques du comique de mots, à commencer par le « bon mot » d’Agnès cité à l’acte I, scène 4 par Arnolphe : « si les enfants qu’on fait se faisaient par l’oreille ». Parfois c’est le contexte qui rend le mot plaisant, comme la comparaison d’Alain, « la femme est justement le potage de l’homme » (II, 3) . Enfin Molière ne recule pas devant l'incertitude, avec la répétition du « le… », qui laisse le spectateur et Arnolphe imaginer qu'il s'est

Lecture analytique n°2 : Le séducteur piéger, scène de farce. Acte II scène 4 : du début jusqu'à : "je viens vous retrouver dans un quart d'heure". Préparation d'une lecture analytique. - le lire attentivement. - Voir comment il est construit (plan du texte) - identifier le genre et le type de texte. Réplique courte : tirade Réplique très courte : stichomythie. Seul sur la scène : monologue. Parle au publique : l'aparté (à part) Indication en italique : une didascalie. Problématique

Ben Abdelmoumen (Oscar) Michèle Laroque (rose) Mathilde Goffart (Peggy Blue) Amira Casar (madame Gommette) Mylène Demongeot (lily, la mère de rose) Max von Sydow (Docteur Düsseldorf) Constance Dollé (la mère d’Oscar) Jérôme Kircher (le père d’Oscar)3 Dossier pédagogique / OScar Et la DamE rOSE d’Éric-Emmanuel Schmitt TAbLE DES MATIèRES I. POUR MIEUX CONNAÎTRE LE FILM 4 Informations sur le réalisateur 4 Résumé du film 4 II. POUR TRAVAILLER AVEC LE FILM EN CLASSE 5 A) Avant la séance Fiche-élève

faire rire ou sourire le lecteur-spectateur ? Cette pièce sert avant tout à faire rire le lecteur-spectateur. Elle y parvient notamment grâce à l'usage des quatre types de comiques. Le comique de mots / de langage : Lors du dialogue du début de la scène 4 de l'acte I, la répétition des deux répliques d'Orgon : "le pauvre homme"; "Et Tartuffe?" contribue à créer un effet comique, car on se rend compte qu'Orgon n'est intéressé que par le cas de Tartuffe. En effet, bien que l'intéressé se porte très

qu'ils ont. A force de dispute, Sganarelle la menace (de façon fort comique pour le spectateur) et finit par la battre. Scène 2 (Sganarelle, Martin, M. Robert) Un inconnu passant par là, M. Robert, les sépare alors en reprochant à Sganarelle d'agir si violemment. Martine apostrophe le gêneur, disant que cela ne le regarde pas, et son mari s'en mêle en le chassant à coups de bâton. Sganarelle souhaite alors se réconcilier avec sa femme, mais celle-ci n'accepte qu'à contre-cœur. Scène 3 (Martine) Martine

vie de boue ». A présent penchons nous sur la réaction du troisième personnage, Mme Raquin, qui assiste silencieusement depuis sa paralysie aux disputes du couple et qui souffre atrocement en silence depuis qu’elle a compris que se sont les assassins de son fils, sous les sacres d’un mariage qu’elle a elle-même cautionné. Cette dernière scène représente pour elle l’accomplissement du châtiment que méritent ceux qu’elle considérait comme faisant partie de sa famille. Tous ses sentiments, l’auteur

imposante (349 3 cm x 777 6 cm). C'est une peinture à l'huile, globalement vue en noir et blanc. Cette oeuvre montre une scène de violence, de douleur, et d'impuissance, la cause n'est pas représentée explicitement dans la série des études préparatoires du premier jour (le 1er mai 1937) conservées au Musée de la Reine Sofia à Madrid : le feu causées par les bombes ne sont pas présentes sur les toits des maisons et les tout premiers dessins semblent montrer une petite dispute entre des chevaux

- sur scène - d’un humain en rhinocéros. Métaphore des fascismes rampants et triomphants, la rhinocérisation de Jean est un moment clé de la pièce d’Eugène Ionesco : elle dénonce la soumission de tous à un mot d’ordre absurde et criminel.  I. Un moment de tension  A. Le dérèglement de la conversation  1. Une situation conventionnelle Bérenger se rend chez Jean pour se réconcilier avec lui : ils viennent de se disputer au sujet des rhinocéros d’Asie et d’Afrique. On attend donc une scène de réconciliation

maison. Clos -> Adjectif , Sens 1 : Qui est fermé Sens 2 : Achevé , terminé Sens 3 : Enclos b) Extrait explicatif du titre Page 22 : Scène II Garcin , seul. « Il va alors a la porte et tente de l'ouvrir. Elle résiste. Il appelle. » Page 85 : Scène IV Ines , vite. « Tu n'iras pas loin : la porte est fermée » c) Paraphrase personnelle III Résumé et arguments Scène 1 : Garcin arrive en enfer , il se retrouve dans une pièce meublée dans le style second

Séquence 3 : Eugène Ionesco, Rhinocéros Objet d'étude : Le texte théâtral et se représentation, du XVIIème siècle à nos jours. Problématiques : Quels sont les enjeux de la pièce du point de vue politique et moral ? Quelles questions pose-t-elle au niveau de la représentation théâtrale ? Séance 1 : La scène d'exposition Problématique : En quoi cette scène d'exposition étonne-t-elle ? Objectifs : Étudier une scène d'exposition. Analyser l'importance des didascalies Support : Œuvre + Manuel