Scène 10 Antigone

6 a. Distinguer ce qui dépend de nous et ce qui n’en dépend pas 6 b. Modifier nos désirs 7 c. La vertu, c’est le bonheur 7 d. Être conscient des maux qui nous guettent 7 e. Conclusion 8 2. Un Stoïcien original : Spinoza 8 C. Le pessimisme 10 1. Schopenhauer 10 2. Bouddhisme 11 3. Christianisme 11 D. La sublimation 11 1. Platon 11 2. Nietzsche 12 3. Freud 13 II. Bonheur et temps 14 A. Le bonheur se distingue du plaisir par sa durée 14 B. Il faut chercher le bonheur dans l’instant présent 14 1. L’espoir

qui associent étroitement les mondes de l’éducation et du théâtre. Cette activité a été encouragée par la collectivité publique, qui a décidé, en 2002 , d’en préciser le s objectifs et de renforcer la démarche engagée dans le cadre d’une « scène conventionnée pour les écritures théâtrales contemporaines » . Les créations de la Compagnie : Octobre 2012 LE ROI SE MEURT d’Eugène Ionesco 2011 POUR LOUIS DE FUNES de Valè re Novarina 2010 BLANCHES de Fabrice Melquiot PENDANT QUE

chorégraphique d’investigation. Spectacle tout public. Écriture et mise en scène collective. Interprétation : François Juliot, Jive Faury, Sylvain Cousin, Nicanor de Elia, Florent Bergal. Vidéaste : Guillaume Bautista. Lumières : Hugo Oudin. Avec la participation des élèves de Balthazar, école de cirque de Montpellier. cooperatzia, le parcours-spectacle: samedi et dimanche à 20 h 30, départ au bas du quai louis le vau durée 1 h 10 Prends le miroir dans un sac de femme. Ne l’essuie pas. Caresse-le. Promène-le

je sais bien que mon pays est peu de chose ; mais, quand on est passablement1 quelque part, il faut y rester ; je n’ai pas assurément le droit de retenir des étrangers ; c’est une tyrannie qui n’est ni dans nos mœurs, ni dans © Hatier 2007 5 10 15 20 25 30 35 Voltaire, Candide, 1759, extrait du chapitre 18. 1. Assez bien. 2. Ancienne mesure de longueur valant 0,3248 mètre. 3. Ancienne mesure itinéraire (environ 4 km). 4. Les cailloux méprisés par les habitants de l’Eldorado

que cela concerne l’expression orale et écrite, la prise de parole. En réalité, l’interprétation de l’histoire à proprement parler compte pour très peu dans l’efficacité du storytelling : peut-être 10 à 20 %. Plutôt que d’assener des faits en s’adressant à la seule raison, on cherche à les mettre en scène sous forme d’une histoire pour toucher à la fois la raison et le cœur. C’est bien plus efficace. Et c’est un retour aux sources : l’homme a toujours communiqué en utilisant des histoires. La dernière

Marc-Aurèle) 6 a. Distinguer ce qui dépend de nous et ce qui n’en dépend pas 6 b. Modifier nos désirs 7 c. La vertu, c’est le bonheur 7 d. Être conscient des maux qui nous guettent 8 e. Conclusion 8 2. Un Stoïcien original : Spinoza 8 C. Le pessimisme 10 1. Schopenhauer 11 2. Bouddhisme 11 3. Christianisme 11 D. La sublimation 12 1. Platon 12 2. Nietzsche 12 3. Freud 13 II. Bonheur et temps 14 A. Le bonheur se distingue du plaisir par sa durée 14 B. Il faut chercher le bonheur dans l’instant

THÉÂTRE DE LA BASTILLE 76 rue de la Roquette - 75011 PARIS www.theatre-bastille.com La Princesse de Clèves dossier d’accompagnement Mise en scène et interprétation Marcel Bozonnet D'après le roman de Madame de La Fayette 9 janvier > 19 janvier 2014 à 21 h Dimanche à 17 h. Relâche le 13 janvier. Service des Relations avec le Public Nicolas Transy : 01 43 57 57 17 / nicolas@theatre-bastille.com Elsa Kedadouche : 01 43 57 70 73 / elsa@theatre-bastille.com Christophe Pineau : 01 43

BRECHT (Allemagne) (1898-1956) [pic] Au fil de sa biographie s’inscrivent ses œuvres qui sont résumées et commentées (surtout ‘’ Mère Courage’’, pièce étudiée dans un dossier à part). Bonne lecture ! Né à Augsbourg, en Bavière, le 10 février 1898, dans une famille bourgeoise, il était le fils d’un employé dans une fabrique de papier qui en prit la direction en 1914, qui était catholique. Mais il fut élevé dans le protestantisme de sa mère. Il fut élève du «Gymnasium» d’Augsbourg

siècle à nos jours .....................................................91 Séquence 6 Mettre en scène la variété du comique .............................................93 Séquence 7 Parcours de lecteur : Alfred de Musset, Lorenzaccio, 1834 ..............121 Séquence 8 L’évolution du tragique : des héros aux personnages ordinaires .....129 Séquence 9 Histoire des arts : De l’espace sacré antique à la scène moderne ....152 Vers le bac : « Monologue et solitude dans le théâtre contemporain » .....

(Maurice), Mes Cahiers : t. 6 : 1907-1908 K228 # BARRÈS (Maurice), Mes Cahiers : t. 7 : 1908-1909 K229 # BARRÈS (Maurice), Mes Cahiers : t. 8 : 1909-1911 K232 # BARRÈS (Maurice), Mes Cahiers : t. 9 : 1911-1912 K233 # BARRÈS (Maurice), Mes Cahiers : t. 10 : 1913-1914 K234 # BARRÈS (Maurice), Mes Cahiers : t. 11 : 1914-1918 K235 # BARRÈS (Maurice), Mes Cahiers : t. 12 : 1919-1920 K236 # BARRÈS (Maurice), Mes Cahiers : t. 13 : 1920-1922 K237 # BARRÈS (Maurice), Mes Cahiers : t. 14 : 1922-1923 K239