Schéma narratif

monstre. Tu écriras ton récit au passé, à la troisième personne et en tenant compte du caractère rusé et intelligent du héros. Critères  d’évaluation : Personnage d’Ulysse 3 points Présence des éléments demandés 4 points Respect du schéma narratif 3 points Utilisation de la troisième personne « il » 2 points Récit au passé (imparfait et passé simple) 2 points Grammaire et orthographe 3 points Ponctuation 2 points Présentation 1 point Evaluation d’écriture de la

I°) LE DISCOURS NARRATIF Le texte narratif a pour but principal de raconter une histoire au lecteur. Il présente des personnages. Il suit en général un schéma appelé schéma narratif. Les temps qui dominent sont l’imparfait et le passé simple. Les actions s’enchaînent. Il comporte des dialogues et des descriptions. II°) LE SCHEMA NARRATIF Le récit le plus courant comprend cinq étapes qui constituent le schéma narratif : · La situation initiale est la situation du début de l’histoire. C’est

Fiche 4° La narration I°) LE DISCOURS NARRATIF Le texte narratif a pour but principal de raconter une histoire au lecteur. Il présente des personnages. Il suit en général un schéma appelé schéma narratif. Les temps qui dominent sont l’imparfait et le passé simple. Les actions s’enchaînent. Il comporte des dialogues et des descriptions. II°) LE SCHEMA NARRATIF Le récit le plus courant comprend cinq étapes qui constituent le schéma narratif : • La situation initiale est la situation du début de l’histoire

PLAN DE L'EXPOSE INTRODUCTION QU'EST-CE QUE LE SCHEMA NARRATIF ? SCHEMA NARRATIF DE MADAME BOVARY I- SITUATION INITIALE II- ELEMENT PERTURBATEUR III- PERIPETIES 1- la soirée de la vaubyessard 2- les comices 3- le renouement avec Léon IV- ELEMENT DE RESOLUTION V- SITUATION FINALE NŒUD DE L'INTRIGUE CONCLUSION LEXIQUE CONTEXTUELE INTRODUCTION Publié en 1857, Madame Bovary a été une œuvre à sucé âpres les poursuites judicaires

Tristan et Iseut (Fiche 1) Classe 303 AVANT LA LECTURE  Sujet du roman : D’après les pages de couverture et les pages précédents le récit, ce livre explique une histoire d’amour plutôt fantaisiste aux temps des rois. Univers narratif : Fantaisiste car il est question de dragons dans ce livre. Prédiction de l’histoire : Tristan devra se débrouiller seul à un moment donné Histoire au sujet semblable : Roméo et Juliette par Shakespeare Bibliographie : texte adapté par Joseph Bédier (1981)

quelqu’un des tiens : Car vous ne m’épargnez guère, Vous, vos bergers, et vos chiens. On me l’a dit : il faut que je me venge. Là-dessus, au fond des forêts Le Loup l’emporte, et puis le mange, Sans autre forme de procès. schéma narratif • Le schéma narratif est la structure sur laquelle repose, peu ou prou, tout récit. Il est constitué de cinq étapes principales : la situation initiale ; l'élément perturbateur ; les péripéties (conséquence dynamique de l'élément perturbateur) ; le

Le schéma narratif Lis le conte ci-dessous. Partage- le en cinq étapes en plaçant des traits verticaux. Compare ta réponse avec celle des autres élèves. La moufle Une fois, l’hiver fut plus froid que tous les hivers auparavant. Et le jour le plus froid de cet hiver, un homme perdit sa moufle gauche. Elle tomba dans la neige. L’homme ne remarqua rien et il s’éloigna, laissant là sa moufle rouge.
Une souris passa en trottinant sur ses petites pattes glacées. Elle découvrit la moufle, s’y

| | |-Savoir identifier le fonctionnement et la spécificité d’un genre narratif | | |-Reconnaître et distinguer le registre fantastique et réaliste | |Objectifs méthodologiques et |-Le schéma narratif | |linguistiques

Schéma narratif Situation initiale : Meursault vit une existence paisible à Alger quand il apprend le décès de sa mère. Élément déclencheur : Meursault rencontre homme du nom de Raymond Sintès, qui risque d’avoir des problèmes avec le frère d’une de ses maîtresses, et Marie, qui devient sa petite amie. Péripéties : Alors que Meursault et Raymond se promènent sur la plage avec un de leurs amis, ils rencontrent deux arabes, dont l’un est le frère de la maîtresse de Raymond, et une bagarre s’en

secondaires, ornementales, qu'on peut supprimer sans modifier le sens du récit de base. Ces séquences ornementales, appelées catalyses par Roland Barthes, servent au charme du texte, contribuent à sa richesse, remplissant en quelque sorte l'espace narratif entre les fonctions charnières. Tomachevski (in Théorie de la Littérature) distinguait déjà deux sortes de motifs, i.e. pour lui les plus petites unités syntaxiques d'un récit, les éléments indécomposables : « Les motifs d'une oeuvre sont hétérogènes