Schema Actanciel Et Narratif

de l’œuvre 1- Présente la couverture du livre (première et quatrième de couverture ; et le dos du livre). 2- A qui est dédié l’œuvre ? 3- Dis comment est reparti le livre ? Capacité 3 : Construis le sens de l’œuvre Consignes A : Schémas narratif et actanciel 1- Dis ou se déroule l’histoire ? 2- Comment évolue l’histoire et comment finit-elle ? 3- Cite les différents personnages de cette pièce théâtrale. Consignes B : Style de l’auteur 1- Indique le registre de langue utilisé par les

de sa plume. En 1999, ses efforts se révèlent payants avec la publication de sa toute première pièce aux éditions Actes Sud. Depuis, il connaît un franc succès tant par ses pièces de théâtre que par ses romans. II. Structure de l’œuvre · Schéma narratif Situation initiale : Salvatore Piracci, commandant d’un navire d’interception d’embarcations clandestines au large des côtes italiennes, mène sa vie tantôt en mer et tantôt à Catane. Elément perturbateur : Il rencontre une jeune femme qu’il

vivre de sa plume. En 1999, ses efforts se révèlent payants avec la publication de sa toute première pièce aux éditions Actes Sud. Depuis, il connaît un franc succès tant par ses pièces de théâtre que par ses romans. I Structure de l’œuvre Schéma narratif Situation initiale : Salvatore Piracci, commandant d’un navire d’interception d’embarcations clandestines au large des côtes italiennes, mène sa vie tantôt en mer et tantôt à Catane. Elément perturbateur : Il rencontre une jeune femme qu’il

ou une interprétation qui ne serait pas faite à partir des théories de la lecture? Probablement sur une appréciation personnelle liée aux émotions ressenties durant la lecture, mais rien de scientifique. On pourrait également faire des schémas narratifs et actanciels, ou analyser l’espace et le temps, mais rien de scientifique. Les théories de la lecture permettent de pousser plus loin l’analyse de textes littéraires puisqu’elles s’appuient sur des réflexions théoriques et sur la fonction de la littérature

devoir argumentatif N° 14 : le commentaire ordonné d’une image N° 15 : L’écriture d’un compte rendu N° 16 : l’écriture des didascalies dans un texte de théâtre N° 17 : l’écriture des répliques dans un texte de théâtre N° 18 : transformer un texte narratif en texte de théâtre N° 19 : le style n° 20 : les effets de la focalisation et du type de narrateur n° 21 : l’autobiographie N° 22 : la caractérisation des personnages. Outil N° 1 : Le DRAS Chaque lettre du mot correspond à un verbe pour corriger

pensées au discours indirect libre (il marchait bien 27, certes il réussirait … de son esprit 28). Le narrateur reste neutre à l’exception d’un emploi dévalorisant du verbe « minaudant » (23). Le personnage est clairement inscrit dans un schéma narratif actanciel. Il a une mission (il réussirait 28), un destinateur (son désir d’arriver 28), des forces opposantes (son petit miroir à barbe 8), des forces adjuvantes (cette figure-là 28, la résolution et l’indépendance 29, une haute glace 5). Le personnage

l’auberge de Saint-Jouin. Retour au plan du document Retour lycée II. Tableau synoptique de l’œuvre (pagination de l'édition des Classiques Hachette) Chapitre Lieu : Le Havre Durée : Environ deux mois Action Schéma narratif I. Pages 29 à 41 Pages 44 à 53 En mer sur la Perle, au large du Havre Chez les Roland Un mardi après-midi La soirée Situation initiale : Partie de pêche en famille, avec Mme Rosémilly Elément perturbateur

Esthétique → vers en octosyllabe Images; allégories «nature»; métaphores sonorité rimes → rimes 1,2,3 pauvres suffisante riche univers merveilleux → créature de la nature «Dieu»; «nature» Roman texte narratif → discours narratif; passé simple descriptif → exhaustion des noms présent d'énonciation l6; l12 différents points de vues Encore caractéristique poétique dominante mais on retrouve une histoire = roman inspiré

-Le Rapport De Brodeck est un roman ayant comme registre dominant le réalisme. -la focalisation dominante est interne ( point de vue de Brodeck). Certains passages sont à la focalisation zéro principalement lors des analepses. -voici le schéma narratif de ce roman: Situation initiale: Brodeck, personnage principal a la mission d'écrire un rapport (dont lui seul est capable, sachant lire et écrire) sur le meurtre d'un étranger dans l'auberge du village. Il reste toujours implicite dans

caractère merveilleux du récit. Cependant, les légendes sont localisées, rattachées à un fait historique alors que les contes ne se réfèrent à aucune réalité précise et c’est pour cela qu’ils se répandent plus facilement. Le conte est donc un texte narratif qui se distingue par la présence du merveilleux, du surnaturel. Il existe plusieurs types de contes bien connus : - les contes philosophiques (les plus célèbres sont ceux de Voltaire...) qui sont destinés à illustrer un point de vue ; - les