Scene 5 Incendies

| | | |(3) l.21-23 : elle est inutile. | | | | |( exemple 5 mars : choc mort / fête. | | | | | |

2- Analyse environnemental a. Analyse culturelle La chine est l’un des pays les plus sollicités et placés sur la scène internationale depuis ces 10 dernières années. La raison ? Une conjoncture économique sans précédent qui lui offre une croissance à 2 chiffres constante. Mis à part cet aspect économique, la chine est un pays historiquement riche et dotée d’une culture très forte fondée sur de solides valeurs. Le peuple chinois est d’ailleurs un peuple discipliné, économe et travailleur

BRITANNICUS, ACTE II, scène 2 NERON Narcisse, c'en est fait, Néron est amoureux. NARCISSE Vous ? NERON Depuis un moment mais pour toute ma vie J'aime, que dis-je, aimer ? J'idolâtre Junie ! NARCISSE Vous aimez ? NERON Excité d'un désir curieux, Cette nuit je l'ai vue arriver en ces lieux, Triste, levant au ciel ses yeux mouillés de larmes, Qui brillaient au travers des flambeaux et des armes, Belle, sans ornement, dans le simple appareil D'une beauté qu'on vient d'arracher au sommeil. Que veux-tu

février et le 1er mars, Gaëtan Roussel (artiste masculin de l’année 2010, album de l’année, album rock), Yael Naim (artiste féminine de l’année), Zaz (chanson de l’année), Stromae (révélation, album électro), ou encore Ben l’Oncle Soul (révélation scène). SPORTS : Ronaldo à la retraite. Le footballeur brésilien Ronaldo a annoncé le 14 février sa retraite sportive à 34 ans, notamment en raison d’une maladie de la thyroïde, après dix-huit ans de carrière, 435 buts en 631 matches, dont quinze buts

vengeance et une punition, (3) l.16, la peine de mort est exemplaire. (1) l.4,8 : la prison à perpétuité suffit, (2) l.10 : la société humaine ne peut ni venger ni punir mais elle doit corriger pour améliorer, (3) l.21-23 : elle est inutile. a exemple 5 mars : choc mort / fête. THESE DE V.HUGO : on peut se passer de la peine de mort. Hugo prend l’exact contre-pied de la thèse populaire pour démontrer la justesse de son point de vue. b) Connecteurs logiques : « d’abord », « mais », « la 3e et dernière

20FRGEMLR1C Page 2 / 25 peut-être cette forme de tressage, ce qui permettrait de comprendre plus profondément le geste inaugural, et finalement constant, du peigne dans les cheveux.  Des motifs, comme des fils :  Une scène intime. Le poète observe et décrit d’abord une scène apparemment inspirée de la vie quotidienne : une femme est assise à son miroir et se coiffe, dans l’intimité d’une chambre. On retrouve ici un motif pictural qui peut rappeler certaines toiles de Renoir (La Toilette :

considérer que Salomé est un remède au mal de fin de siècle. Dans un premier temps, il est observable que Salomé a conservé sa dimension mystique, sa fatalité et sa puissance : elle subjugue comme à son habitude les artistes qui la mettent en scène : ici dépeinte par un vocabulaire élevé («bouche couleur de meurtre», v.6, «Ô Beauté de la chair», v. 13, «Volupté de l'Oubli», v.20, «Glorieuse qui sus chasser/ Le sarcoramphe noir ennui du cœur d'Hérode», v. 34-35), ce personnage marque par la force

se fait via les banques pour un chiffre d'affaires qui était de l'ordre de 1 milliard de dirhams en 2008, avec une précision que la branche vie représente plus de 90% du chiffre d'affaires de l'activité bancassurance alors qu'en sens inverse plus de 5% du chiffre d'affaires global de la branche vie du secteur des assurances est issu de la bancassurance. Quatre principales stratégies sont possibles pour rapprocher la banque de l'assurance et donner naissance ainsi à la bancassurance. Il s'agit de :

a besoin ? Vous pourrez vous appuyer sur les docu ments. - utilisation d’informateurs (cf. Christa-Maria, proposition faite à Wolf Biermann), appel à la délation - mise sur écoute des suspects (cf. Georg Dreyman, Wolf Biermann –doc 9a-) - torture (scène introductive : une torture à la fois psychologique et physique) La STASI disposait de moyens énormes (cf dans le film : matériel d’ écoute dernier cri, personnel pléthorique, locaux spacieux). Son budget était de 5,8 Milliards d’Ostmarks en 1968 et

choix de l'œuvre Analyse de l’œuvre et propositions d'activités pédagogiques page 4 Découpage du roman page 7 Fiche d’identité des personnages Activités Autres pistes Mise en réseau page 14 page 24 page 24 page 26 2 page 5 Sa Majesté des Mouches © CDDP de la Gironde - Inspection académique de la Gironde. Juin 2009. Tous droits réservés. Limitation à l'usage non commercial, pédagogique et scolaire. Sa Majesté des Mouches De William Golding Édition Folio Junior