Satire Voltaire Micromegas

Pour y répondre, nous allons étudier ce texte en 2 parties. Dans une première partie, nous verrons en quoi nous sommes dans un récit de voyage, une petite histoire. Cela pour, dans une seconde partie, nous pencher sur le questionnement implicite, la satire du texte. Développement : Dans cette première partie, voyons en quoi nous avons ici un récit fantaisiste de voyage. On a ici les topoï d’un récit de voyage. La figure du narrateur présente 2 caractéristiques : Son héroïsme et sa neutralité

1778 était lui aussi écrivain et philosophe, mais également musicien genevois francophone et lui prononça ces mots: «Il n'y a plus aujourd'hui de Français, d'Allemands, d'Espagnols, d'Anglais même, quoi qu'on en dise; il n'y a que des Européens» Voltaire, de son vrai nom François-Marie Arouet est né en 1694 et mort en 1778. Il a déclaré: «Tout ce qui tient intimement à la nature humaine se ressemble d'un bout à l'autre». C'était un écrivain et philosophe qui a marqué le siècle des Lumières, chef

donc bel et bien l'un des principaux représentants de l ' esprit des Lumières . François Marie Arouet dit Voltaire (1694-1778) : Hommes de lettres et écrivain Français , auteur notemment d' essais historiques et de contes philosophiques témoignant de son souci de vérité et de tolérance . Il participe ainsi a certaines campagnes en faveur des victimes d'erreurs judiciaires .( MICROMEGAS , CANDIDE, l' IINGENU ) . Jean-Jacques Rousseau (1712-1778) : Écrivain et philosophe Genevois de langue Française

le minimise énormément. Il est dénoncé par Voltaire dans son œuvre Candide. Par quelles œuvres Voltaire était-il déjà connu lorsque Candide fut publié ? Comment cette œuvre fut-elle reçue ? Que valut-elle à son auteur ? Oeuvres philosophiques: Lettres philosophiques (1734) Oeuvres historiques: La Henriade (1728) L'histoire de Charles X11 (1731) Le siècle de Louis X1V (1751) Essai sur les moeurs (1741) Contes: Zadig (1747) Micromégas (1752) Candide(1759) Tragédies: Oedipe

Gnathon (1688) *V. Hugo, Les Misérables (1862), Chap. XI « Christus nos liberavit » ; de « Qu'est-ce que c'est que cette histoire... » à « Il s'appelle Dieu. » L'Homme qui rit (1968) de « Silence, pairs d'Angleterre » à « horreur de cela » : la satire politique, la figure du tyran *Aristophane, Les Cavaliers, (424 av. JC) *Alfred Jarry, Ubu Roi (1896), III, 2 *A. Camus, Caligula (1945), I,8 *Jean de La Fontaine, « La Chèvre, la génisse et leur sœur la Brebis en société avec le Lion », Fables *

dans le conte philosophique  Micromegas  de Voltaire la portée philosophique est masquée par la présence du merveilleux avec notamment la taille hors-norme du personnage éponyme et son nombre incalculable de sens ou encore par la présence du registre comique. Pourtant la morale, certes implicite, reste bien présente : l’homme doit mettre à profit son intelligence pour se cultiver lui même et non pour chercher à maitriser ce qui lui échappe. Le texte de Voltaire répond donc bien au percept « placere

Corneille le Cid, catholique) Présentation de l'oeuvre Historiographique, épico-lyrique Témoignage du combat des huguenots pour leur foi. Les Tragiques réalisent l'amalgame de plusieurs genres différents: l'épopée, le poème lyrique, la tragédie, la satire. L'œuvre comporte sept livres: «Misères» (I) évoque les ravages de la guerre. «Princes» responsabilités des gouvernants (II) et «la Chambre dorée» (III) reponsabilités des magistrats. «Les Feux» martyre des protestants et «les Fers» (IV et V)combats

___________________________________________ TEXTE A. Jean de La Bruyère, Les Caractères, 74, 1696 TEXTE B. Montesquieu, Lettres persanes, Lettre 28, 1721. TEXTE C. Voltaire, L'Ingénu, 1767. I. La question sur le corpus (/4). Après avoir lu les textes du corpus, vous répondrez à la question suivante : Expliquez l’objectif principal qui rapproche les textes de La Bruyère, Voltaire et Montesquieu. Vous analyserez les différents procédés littéraires utilisés. A la suite des grandes découvertes, les récits de

Feindre l objectivité éviter les indices de subjectivité, chercher le terme précis pour donner : l illusion d un discours scientifique. Divertir: séduire le lecteur en illustrant son propos par des exemples ; l amuser par l ironie, la parodie, la satire, en ridiculisant les adversaires. Émouvoir: mettre ses sentiments en avant, avec lyrisme, pour émouvoir le lecteur à son tour. 2) Le recours à l ironie L ironie permet de faire comprendre autre chose que ce qui est dit afin de ridiculiser la thèse

1)Définir les caractéristiques du genre théâtral et de deux de ses formes : comédie et tragédie 2)Lecture et étude de l’Avare de Molière 3)Etudier les différentes formes de comique 4)Approfondir l’étude des figures de style 5)Découvrir une forme de satire sociale au XVIIème siècle 6)Revoir les modes indicatif et subjonctif 7)Vocabulaire : aborder la spécificité de la langue du XVIIème siècle, revoir la formation des mots et les niveaux de langue 8)Distinguer les discours rapportés du discours théâtral