Salle de spectacle

Spectacles Jeune Public Programme sur demande au Service Animation et Jeune Public, Opéra National de Paris, 120 rue de Lyon 75012 Paris. Visite du Palais Garnier Parcours-jeu Opéra National de Paris 8 rue Scribe 75009 Paris jeune public 1 • L’histoire 2 • La façade 3 • Le plan de l’Opéra 4 • La coupe de l’Opéra 5 • Le grand escalier 6 • Le grand foyer 7 • Les Muses 8 • La salle de spectacle Le « Parcours jeu : visite du Palais Garnier » a été réalisé avec le soutien de l’Association

1671 avec POMONE joué pendant 7 à 8 mois pour l’inauguration de la salle. Le succès est gigantesque. Mais PERRIN s’est endetté et, escroqué par le Marquis, finit en prison pour dettes. Son privilège sera alors racheté par Jean Baptiste LULLY le 29 mars 1972. Lully ferme le jeu de paume de la bouteille et installe l’Opéra au Bel Air. Il n’y restera qu’une année. Il obtient le privilège à VIE et fait interdire tous les autres spectacles de « théâtre en musique » à plus de 12 violons, de danse et de

événement pour la marque. Crazy Louboutin Pour ses 20 ans de créations, Christian Louboutin devient metteur en scène au Crazy Horse 2012, année Louboutin. Le designer qui fête cette année ses 20 ans de souliers, est le « guest créateur » d’un spectacle au Crazy Horse présentant quatre tableaux inédits. Rencontre. Madame Figaro. - Quelles sont vos sources d'inspiration ? Christian Louboutin. - Les rencontres, les femmes et les conversations. Mais il y a aussi le voyage... Je me déplace beaucoup

plutôt que le « vrai », c'est que le théâtre est un art de l'illusion. La pièce nous donne l'illusion du réel, et l'on pourrait presque parler d'illusion d'optique tant le spectacle à besoin du regard du spectateur pour fonctionner pleinement. Ainsi, de nombreuses pièces choisissent une entrée in médias res afin de donner à la salle l'impression que la scène avait déjà commencé avant le lever de rideau et qu'elle ne fait que surprendre, comme un voyeur, une scène qui existe apparemment sans elle. Le

LES MÉTIERS TECHNIQUES DU SPECTACLE VIVANT I La technique dans le spectacle, une histoire de langage A) Vocabulaire spécifique L'univers technique du spectacle vivant se caractérise avant tout par un langage qui lui est propre. Toute personne qui veut dialoguer avec des techniciens du spectacle vivant doit d'abord s'initier à la manière de nommer les lieux et les espaces qui composent un théâtre, les objets qu'on y manipule et les différentes fonctions qui s'y exercent. Souvent pour des

SOMMAIRE FEUILLE D’EVALUATION 3 REMERCIEMENTS 4 I Présentation de la salle de spectacle 5 1°) historique 5 2°) organigramme 5 3°) Localisation 6 4°) données techniques 6 a) Emplacement de la régie, accès au matériel et loges 6 b) le plateau 7 c) puissance électrique 7 d) perches 8 e) plan niveau 1 8 f) plan niveau 0 9 5°) matériel 9 a) la lumière 9 b) Le son 10 6°) autres salles 12 II Problématiques 12 III Déroulement du stage 13 IV Bilan 15 Annexes 16 FEUILLE D’EVALUATION

moyens (parole, musique, spectacle), par des objets (actions, sentiments, caractères) dans un but de purification, de divertissement. L’œuvre théâtrale est un art qui exige la collaboration du dramaturge, du public, de l’interprète et a recours au service du peintre, de l’architecte, du musicien et du metteur en scène. Le théâtre est une province de la littérature et se présente comme une création littéraire qui tient à la fois de l’écrit, de l’oral et du spectacle. L’art théâtral proprement

On peut trouver que ces spectateurs ont une attitude inadéquate : 1) ils sont coupés du spectacle, soit parce parce qu'ils n'écoutent pas, soit parce qu'ils appartiennent à une réalité différente ; 2) ou bien ils sont trop investis dans la pièce, soit parce qu'ils cherchent à juger sans savoir, soit parce qu'ils cherchent à trop réfléchir ; 3) enfin ils cherchent le spectacle dans la salle, que ce soit les marquis ou le parterre. En creux, les textes proposent ainsi une bonne attitude de spectateurs

celle-ci suscite, et adhèrent spontanément au spectacle qui leur est offert. Il s'agit là selon Dorante dans la comédie de Molière d'une réaction de « bon sens » qui consiste à « se laisser prendre aux choses » et « n'avoir ni prévention aveugle, ni complaisance affectée, ni délicatesse ridicule ». C'est, dit-il, l'attitude du parterre qui a vu L'École des femmes, mais c'est aussi l'attitude du parterre dans la pièce de Rostand qui, par exemple, réclame le spectacle puis acclame avec enthousiasme Montfleury

impatience avant de se trouver dans la salle, nous nous demandons tous quelle va être la forme de la scène nationale de Cavaillon. Pommerat va-t-il conserver son cercle? Comment va-t-il faire pour transformer la salle? Cela est il possible? En bref une foule de question. Mais connaissant un peu le travail de Pommerat nous nous imaginons bien que ce cercle sera présent. De plus il est à l'origine même de son travail, il ne peut donc pas le supprimer. Ce spectacle est créée aux Bouffes du Nord dans