Salaires Des Ouvriers En France Au 19eme Siècle

contexte, la société fait une analyse en terme de classes sociales mais cette analyse est contestée. A) Les analyses fondatrices de Karl Marx est M.Weber. 1) une analyse marxiste des classes sociales ; une analyse de la société industrielle du 19ème. Dans l'analyse marxiste, 3 critères permettent de définir une classe sociale ( pour soi ) : - Place occupée par les rapports de production. - conscience de classe : sentiment d'appartenance à un groupe ayant des intérêts communs. - La lutte

Le capitalisme du 21ème siècle sera-t-il aussi inégalitaire que celui du 19ème siècle ? Se conclura-t-il par le même déchainement de guerres, de nationalismes et de violences, à l’échelle réellement mondiale cette fois ? Une chose est certaine : il faudra bien plus que la crise financière actuelle pour que la démocratie prenne le dessus et apprenne à dompter le capitalisme. Par Thomas Piketty, Le Monde, Mercredi 29 avril 2009 La crise peut certes jouer un rôle salutaire pour corriger certains des

................................................................................................................................. 3 I – Un peu d'histoire… A – De l'industrialisation à la fin du 19ème siècle ............................................................. 4 B – De la fin du 19ème siècle à 1945 ................................................................................. 5 C – De 1945 à nos jours .................................................................................

Le 19ème Siècle : L’explosion « ? » * Triomphe de l’homme blanc, l’homme européen Au 19ème Siècle, l’homme blanc domine le monde grâce à leur arme, la colonisation, leur confiance absolue de leur supériorité de leur civilisation. Mais, l’homme blanc a aussi pour lui le nombre. La multiplication de la population européenne représente l’effet majeur du 19ème Siècle. L’accroissement de la population entraine le progrès scientifique et économique. Les Européens immigrent sauf les Français

des femmes. C) Le discours sur les femmes est masculin Depuis des millénaires, les hommes monopolisent la parole sur les femmes. Définie, disséquée, méprisée, adulée, portraiturée par écrivains, artistes en tous genres, la femme fut jusqu'au 19ème siècle, objet de parole. II- L'identité féminine face à la domination masculine A) L'infériorité définie comme essence de la femme La femme a été définie comme inférieure voir mauvaise et dangereuse. B) La femme est naturelle, pas culturelle

MONDE OUVRIER 1850-1939 I. Les conditions de vie et de travail du monde ouvrier : a) Niveau de vie très bas L'ouvrier est un salarié dépendant d'un employeur qui l'embauche et le licencie. Son travail a toujours une composante manuelle plus ou moins pénible. Son environnement professionnel est marqué par les nuisances et des conditions de sécurité souvent médiocres. Des différences de considération et de salaires opposent l'ouvrier qualifié, l'ouvrier spécialisé et le manœuvre sans qualification

1) Le contrat de travail c'est quand une personne se met au service d'une autre, sous sa direction et sa subordination, moyennant un salaire. Ce contrat peut-être verbal mais l'employeur doit remettre lors de l'embauche un document où doit figurer le nom du salarié, la date et l'heure de l'embauche. Si ce contrat est écrit et exécuté en France il doit être rédigé en français. Un contrat de travail peut-être à durée indéterminée ou à durée déterminé. 2) Le contrat de travail est obligatoire parce

échanges. L’Europe de l’ouest était déjà riche avant les révolutions industrielles : elle s’était enrichie grâce au développement commercial. Elle était donc déjà riche avant la colonisation : c’est donc sa richesse qui permit la colonisation (XIXème siècle) et non l’inverse (Même s’il est vrai que les colonies renforcèrent la richesse de l’Europe). Deuxièmement en 1820 : Cette mutation fut possible avec l’enrichissement précédent de l’Europe. Ce fut la Révolution Industrielle (trains, électricité

* Source d’énergie dominante : charbon ( polluant ) * Les branches industrielles motrices : Le textile * Les méthodes de gestion du travail : on passe de l’atelier à l’usine 2ème révolution industrielle : ( 1880, 1ère moitié du 20ème siècle ) * Innovation technique : moteur à explosion * Source d’énergie dominante : poursuite du charbon et pétrole et éléctricité * Branches industrielles motrices : La métallurgie, la mécanique et la chimie, colorant synthétiques, engrais

Produire On a déjà évoqué le problème de production avec les organisations (proto-industrie). I) La proto-industrie II) L’industrialisation de la France III) Une pensée de la production On va parler de la pensée de la production. On va aller vers les penseurs économistes, philosophes qui ont pensé la production et à partir de cette pensée, on va voir ce qu’est la production avant 1900. Production avec l’industrialisation est tardive. On commence avec le 18ème car dès le 18ème, on