Salaires Des Ouvriers En France Au 19eme Siècle

et limites de la domination 1. Puissance démographique de l’Europe La vitalité démographique de l’Europe est à l’origine de la puissance économique et stratégique : L’Europe représente 26% de la population mondiale au 20ème siècle contre 22% au 19ème siècle. Principale conséquence : On assiste à la 3ème plus grande vague migratoire jamais connue dans l’histoire de l’humanité. Cette vague migratoire a pour destination les pays neufs : E-U, Australie, Amérique du Sud et Canada. De 1895 jusqu’en

instrument pour fixer une charge. Ce sont des termes du 11ème siècle qui désignent 2 activités liés aux soins des animaux et à la torture. Ce terme a perduré jusqu’à aujourd’hui (lorsque le travail cause du mal). Vers le 12ème/13ème siècles ce mot est utilisé pour les maux de l’âme. Au 15ème/17ème siècles plus d’expression contenant le mot travail mais toujours en lien avec le côté négatif, la violence, l’inquiétude. Au 16ème siècle on utilise le mot « travailler » pour faire travailler et donc

durable de la production et des richesses d’un pays, elle est mesurable grâce a un indicateur crée par la banque mondiale dans les années 50 : le PIB. A Les moteurs de cette croissance. Libéralisme : Idéologie née en Angleterre a la fin du 18ème siècle qui a été énoncé par Adam Smith. ( De la richesse des nations, 1776) Selon Adam Smith, la prospérité des nations est liée à : _ liberté d’entreprendre _ Libre concurrence _ Libre circulation des hommes et des biens _ Non-intervention

CROISSANCE ECONOMIQUE, MONDIALISATION ET MUTATION DES SOCIETES DEPUIS LE MILIEU DU 19ème SIECLE. Croissance économique : accroissement durable de la production globale d’une économie,  mesurée par les évolutions du PIB (produit intérieur brut)c'est-à-dire par la somme des  richesses produites sur un territoire donné en une année Mondialisation   (globalization  en  anglais):  phénomène  de  mise  en  relation  de  territoires  éloignés par des échanges économiques de plus en plus nombreux et interdépendants

sens, d'où le terme "interaction" Ce que nous venons d'indiquer, c'est-à-dire des composantes de la révolution agricole, il s'agit de bouleversements qui datent du début du 17ème siècle (1620-1650), ces bouleversements s'étendent à l'ensemble de l'agriculture anglaise. La révolution agricole en Angleterre dure 1 siècle, c'est le sous-bassement du schéma. Et là il y a l'industrie qui intervient  en même temps que les évolutions agricoles et il est affecté par des changements intégrés par le biais

la pression, et qui a permis plus tard la mise en place du premier véhicule a roues suite a des procèdes développés. C’est ainsi qu’une révolution industrielle commence au Royaume-Uni au cours du 18eme siècle , pour atteindre plus tard vers 1830 d’autres pays européens comme la Belgique, la France et l’Allemagne. Le nord de l’Europe devient alors une région motrice. Fondée sur la machine a vapeur, la première révolution industrielle dont la source est le charbon, est apparue dans les régions minières

-Histoire du travail des femmes à travers les siècles -Évolution du travail de la femme -Conditions des femmes au travail Partie II -Obstacles -Inégalité des changes et des salaires entre les femmes et les hommes Partie III -Progression des lois protégeant les femmes au travail -Situation de la femme actuelle dans le monde -Réussite de la femme dans tous les domaines Conclusion: La femme actuelle et les résultats acquis en France et en Europe. Introduction Le rôle

Les progrès scientifique et techniques entre 1850 et 1914 Intro : Pendant la seconde moitié du XIXème siècle et la première moitié du XXème siècle, l'industrialisation se développe massivement sur toute une partie de la planète. Elle se diffuse d'abord en Europe du nord-ouest, puis en Amérique, au Japon et en Russie. L'industrialisation s'est effectuée selon les règles du capitalisme avec une intensité inégale selon les pays, déterminant ainsi des changements plus ou moins profonds et rapides

Le travail des enfants en France vers 1850 1)Les enfants sont employé dans le secteur industriel du textile en tant que bobineurs. 2)Les conditions sont difficiles car ils doivent travailler à la chaine sur des tabourets en bois(ils sont alors assis sur des tabourets trop hauts pour eux afin de les empêcher de relâcher leurs efforts). Si le travail est mal fait, ils se font réprimandé physiquement. 3)Les intérêts pour les patrons d’employer des enfants est que ceux qui ont moins de 14

Dossier D'HISTOIRE SUJET n° 2. Être ouvrier en France aux XIXe et XXe siècles NOM PRENOM CLASSE DATE ETABLISSEMENT Sujet d’étude 2 : Être ouvrier en France aux XIXe et XXe siècles La vie quotidienne des ouvriers aux XIXe et XXe siècles Problématique : Comment la vie quotidienne des ouvriers a-t-elle évolué de 1850 à 1970 ? Document 1 : Les conditions de vie difficiles des ouvriers entre 1850 et 1939