Réquisitoire Contre Germinal

amant ! Rome qui t’a vu naître, et que ton cœur adore ! Rome, afin que je hais parce qu’elle t’honore ! Puissent tous ses voisins ensemble conjurés Saper ses fondements encore mal rassurés ! Et si ce n’est assez de toute l’Italie, Que l’orient contre elle à l’occident s’allie ; Que cent peuples unis des bouts de l’univers Passent pour la détruire et les monts et les mers ! Qu’elle même sur soi renverse ses murailles, Et de ses propres mains déchire ses entrailles ! Que le courroux du ciel

pleuraient autour » à l’abri des regards, parfait pour conserver son honneur. * Espace protecteur qui rappelle le ventre de la mère pour Lucien, mourir c’est revenir à l’état originel. b. Un romantisme remis en question Réalisme = mouvement erigé contre le romantisme. Derrière son personnage, de façon implicite, Balzac discrédite le romantisme. Souvenir de « la journée passée au moulin de Courtois » prend des airs factices le personnage s’approprie les topoi du romantisme. Référence à Rousseau

détachement tout en sollicitant la participation d’autrui. C. Les formes de discours La classe de 3e, en effet, ne doit pas être une « classe d’argumentation », et encore moins de « techniques argumentatives ». On ne saurait trop mettre en garde contre des tendances technicistes dans ce domaine. Toutes les formes de discours y ont pleinement leur place, et c’est leur articulation que les élèves doivent apprendre à maîtriser. Les textes, du reste, ne correspondent que très rarement à la mise en œuvre

Le lutteur est puissant, il a été terrassé. L’avion s’est écrasé, pourtant il n’y a pas de victimes. Aucune observation. Une indépendante coordonnée Le coordonnant peut être : mais, et, or, pourtant cependant, toutefois, néanmoins, par contre, en revanche. 18 Une subordonnée conjonctive d’opposition ou de concession Bien que l’agent de police ait sifflé, le chauffeur ne s’est pas arrêté. Quoique Nafi soit timide, elle lève le bras parfois. Même si on offre des jus à Nafi, elle

est puissant, il a été terrassé. Aucune observation. Une indépendante coordonnée L’avion s’est écrasé, pourtant il n’y a pas de victimes. Le coordonnant peut être : mais, et, or, pourtant cependant, toutefois, néanmoins, par contre, en revanche. 18 Une subordonnée conjonctive d’opposition ou de concession Bien que l’agent de police ait sifflé, le chauffeur ne s’est pas arrêté. Quoique Nafi soit timide, elle lève le bras parfois. Même si on offre des jus à

t'avons nous associé dans nos champs au travail de nos animaux ? Nous avons respecté notre image en toi. Laisse-nous nos moeurs ; elles sont plus sages et plus honnêtes que les tiennes ; nous ne voulons point troquer ce que tu appelles notre ignorance, contre tes inutiles lumières. Tout ce qui nous est nécessaire et bon, nous le possédons. Sommes-nous dignes de mépris, parce que nous n'avons pas su nous faire des besoins superflus ? Lorsque nous avons faim, nous avons de quoi manger ; lorsque nous avons

Espagne. Il se développe en France sous la Restauration et la monarchie de Juillet, par réaction contre la régularité classique jugée trop rigide et le rationalisme philosophique des siècles antérieurs. Le romantisme se caractérise par une volonté d'explorer toutes les possibilités de l'art afin d'exprimer les extases et les tourments du cœur et de l'âme : il est ainsi une réaction du sentiment contre la raison, exaltant le mystère et le fantastique et cherchant l'évasion et le ravissement dans

mode était au retour vers la religion : ‘’Le génie du christianisme’’. En décembre, dans ‘’Le moniteur’’, dirigé par Fontanes, il publia une ‘’Lettre au citoyen Fontanes’’ signée « l’auteur du ‘’Génie du christianisme’’ » où il prit nettement parti contre les tenants de l'esprit du XVIIIe siècle. En 1801, il fut rayé de la liste des émigrés et, dans le salon de celle qui devint sa tendre amie, Pauline de Beaumont, il se mêla à la vie littéraire : il rencontra Bonald, Joubert, Mme Récamier, renoua avec

posées, vous fera rapidement progresser et, point essentiel, fera de vous des lecteurs attentifs et critiques de vos propres réponses. Prendre connaissance des réponses sans avoir réalisé au préalable les activités demandées serait bien entendu contre-productif ! ▶ Puis, pour bien vous approprier le contenu du cours, préparez une fiche personnelle qui comprendra pour chaque lecture analytique les points importants à retenir. Pour ce faire, utilisez au choix : – un cahier grand format 21

constituante  B : L'éviction de la bourgeoisie constituante o III : La Terreur pour poursuivre la Révolution : les sans-culottes utilisés par la bourgeoisie révolutionnaire  A : Le ciment entre la bourgeoisie et les sans-culottes : combattre la contre-révolution  B : L'élément de friction entre la bourgeoisie révolutionnaire et les sans-culottes : les conditions d'existence des classes populaires o IV : La Terreur pour terminer la Révolution : les sans-culottes réprimés par la bourgeoisie