Réponse Organisée Géo Mondialisation Et Littoralisation

d’un document : Affiche du mouvement anticommuniste « paix et liberté » (Histoire) EPREUVE MAJEURE : traiter un sujet au choix : (12 points) 1. Composition : La fracture Nord/Sud : une réalité à nuancer 2. Etude de documents (Géo) : " La mondialisation, espaces et acteurs " A) première partie : questions sur documents (5 points) 1. Nommez les trois centres d'impulsion majeurs de l'économie mondiale et dégagez leurs principales caractéristiques (documents 1 et 2). 2

Sud comme des mots invariables, mais il n’y a pas de règles pour cela en géo, et si vous avez écrit Nords et Suds avec un s pluriel, comme toute l’année, ce ne sera pas un casus belli (un motif de guerre) pour le correcteur. Il fallait insister sur • les inégalités de développement au niveau de l’espace mondial (indicateurs des mesures de développement à expliquer), • insister sur sa territorialisation (littoralisation, métropolisation, spécialisation) et les espaces de contacts entre Nord

Chapitre 1 Mondialisation, interdépendances et inégalités Démarche Ce chapitre s’adresse aux élèves des sections L, ES et S, qui ont en commun l’étude du processus de mondialisation. Ce processus est étudié de façon synchronique et diachronique. L’approche est délibérément géographique, dans la mesure où, sans négliger les aspects économiques et sociologiques, c’est la dimension spatiale qui est mise en avant. L’analyse de l’espace mondial est complétée par le chapitre 2, qui confronte la logique

DICO GÉO 1 LEXIQUE DE GÉOGRAPHIE : VOCABULAIRE et NOTIONS. Voici un petit dictionnaire des principaux mots de vocabulaire  et des principales notions de géographie et d’économie.  Il porte sur les programmes de la 6ème à la 3ème. O O O A     Aa­Ai Accessibilité : fait de favoriser l'accès à un territoire (avec des routes par exemple) Accroissement naturel : différence entre le taux de natalité et le taux de mortalité. Actif : personne qui exerce une activité professionnelle. Action  :   une  

p. 1 SOMMAIRE Introduction ……………………………………………………………………………………………………………………..……….………………… 3 Chapitre 1 Des cartes pour comprendre le monde ………………………………………………………………………….……………… 7 Chapitre 2 La mondialisation en fonctionnement ……………………………………………………...……………………………….… 27 Chapitre 3 Les territoires dans la mondialisation ……………………………………………………...………………………………… 57 Chapitre 4 L’Amérique : puissance du Nord, affirmation du Sud ……………………………………………………...…………… 79 Chapitre 5 L’Afrique : les défis du développement ……………………………………………………

Progression collège-lycée Proposition comparée d’une analyse de documents en troisième et en première QUELS ACTEURS POUR LE DEVELOPPEMENT DURABLE? 4ème : étude d’une FTN (thème IV) Tableau démarche + étude de cas TL/ES/S: un produit dans la mondialisation : le jouet, produit mondialisé, et plus spécifiquement le jouet SMOBY Tableau démarche + étude de cas LE DEVELOPPEMENT DURABLE DANS LES PAYS DU SUD QUEL AVENIR ? 4ème : Les échanges de Tableau démarche + marchandises : étude de cas l'itinéraire

historique sur un même objet d’étude, lui donnant une épaisseur chronologique éclairante et recourant au raisonnement géographique pour enrichir l’analyse à tel moment pertinent de son histoire. Le document en donne un exemple : « Vienne, une lecture géo-historique d’une métropole européenne » (voir page 20). On pourrait appliquer une grille de lecture comparable à d’autres territoires, par 6 Histoire et géographie – classes de première des séries générales exemple une ville ou une région

principes globaux et actions ou débats locaux. Chaque double page est munie d’un bloc de questions structuré en plusieurs sousthèmes afin d’amener les élèves à organiser leur trace écrite ou à compléter la réflexion initiée en classe. – Une double page Géo-débat vient apporter un regard différent (notamment par le choix des documents) sur l’un des points abordés dans le chapitre  ; il s’agit, de manière facultative et éventuellement en autonomie, de faire prendre conscience aux élèves que les thématiques

était autrefois formée de 2 villes (Buda et Pest) et actuellement on retrouve une dissymétrie urbaine. La ville et la mer: On assiste dans la seconde moitié du 20ème siècle à une littoralisation de la population et des activités. Cette tendance se manifeste sur le bassin méditerranéen. Cette littoralisation est liée à l’extraversion des économies = fait d’être tourné vers l’extérieur. Les échanges économiques qui se développent conduisent à favoriser les économies littorales. De plus le tourisme

afin d’offrir une vision aussi précise que possible du sujet. * * * SOMMAIRE TITRE I : LES ORIGINES D'UNE STRATEGIE MARITIME POUR L'UNION EUROPEENNE INTRODUCTION Section 1 : De nouveaux enjeux liés à la mondialisation 1.1 La nécessaire protection des territoires d'Outre mer européens 1.2 La dépendance européenne aux routes maritimes mondiales 1.3 L'émergence de nouvelles puissances maritimes concurrentes Section 2 : L'apparition de nouvelles menaces