Rédaction Lettre Fantastique

ANALYSE DU ROMAN «UNE VIE» de Guy de Maupassant BIOGRAPHIE DE L’AUTEUR Guy de Maupassant, (1850-1893), est un auteur de romans et de nouvelles situés entre le réalisme, le romantisme et parfois le fantastique, où il met en scène la méchanceté et l'horreur ordinaires. Né le 5 août 1850 au château de Miromesnil en Normandie, Guy de Maupassant fait ses études à Rouen, avant d'occuper un poste de fonctionnaire à Paris. Son éducation littéraire se fait auprès de Flaubert, auquel sa famille était

1 22/05/2003 Colette Kleemann-Rochas Graziella Farina Mercedes Fernandez Mireille Michel Comment rédiger un rapport, un mémoire, un projet de recherche, une activité de recherche en cours ? Manuel de rédaction avec modules d’apprentissage des techniques d’écriture en français Projet « Rédigera » réalisé avec le soutien du programme Socrates Lingua 2 89629-CP-1-2001-1-IT-LINGUA-L2 Centre de langues de l’Institut universitaire européen, via dei Roccettini 9, 50016, SAN DOMENICO di FIESOLE (FIRENZE

1 22/05/2003 Colette Kleemann-Rochas Graziella Farina Mercedes Fernandez Mireille Michel Comment rédiger un rapport, un mémoire, un projet de recherche, une activité de recherche en cours ? Manuel de rédaction avec modules d’apprentissage des techniques d’écriture en français Projet « Rédigera » réalisé avec le soutien du programme Socrates Lingua 2 89629-CP-1-2001-1-IT-LINGUA-L2 Centre de langues de l’Institut universitaire européen, via dei Roccettini 9, 50016, SAN DOMENICO di FIESOLE (FIRENZE

Nouveaux programmes de 3ème : Un récit d’enfance COLETTE : La Maison de Claudine, 1930, éd. Le livre de poche n°763 Document pédagogique proposé par Christabel GRARE, IA-IPR de Lettres Note liminaire : il ne s’agit pas de survoler les différentes formes possibles de l’autobiographie, et encore moins à travers des extraits de quelques lignes et/ou un groupement de textes disparate, tel qu’il apparaît souvent dans les manuels. Dans

de sa richesse fantastique : « (…) Il s’appelle Simbab le Marin et possède une caverne pleine d’or. » (Le Comte de Monte-Cristo, p. 500) dit Albert à ses convives et il ajoute « tout le monde n’a pas des esclaves noirs, des galeries princières, des armes comme à la Casauba , des chevaux de six mille francs pièce, des maîtresses grecques » (p. 501). Monte-Cristo a trois opposants majeurs : Fernand de Morcef, le jaloux qui a soif de renommée, Danglars, qui a écrit la lettre de dénonciation

Lire une oeuvre argumentative du XIXe siècle contre la peine de mort: Le Dernier jour d’un condamné, de Victor Hugo Gabrielle PHILIPPE-SAUVILLERS, professeur agrégé de Lettres modernes, Collège Pierre Mendès-France, Paris 20ème En introduction : - problématique : repérer les enjeux d’une œuvre engagée, analyser les procédés d’écriture au service de l’argumentation et construire ses propres arguments sur les thèmes de la peine de mort, de la

Roubaud aussi est arrêté : il est soupçonné de s'être servi de Cabuche pour arriver à ses fins. Il avoue avoir tué Grandmorin, mais affirme n'être pour rien dans le meurtre de Séverine. Mais personne ne veut le croire. M. Camy-Lamotte détruit la lettre de Séverine, qui avait été envoyée au président, et qui était l’ultime preuve de la culpabilité du couple. Le procès a lieu, et Roubaud et Cabuche sont tous deux condamnés aux travaux forcés à perpétuité, envoyés au bagne. Philomène, la maîtresse

« 2006-2106. CES INVENTIONS VONT CHANGER NOS VIES » texte p.137/138 I. Observation, hypothèses de sens : ( Quels éléments composent ces pages ? ( Les éléments qui composent ces pages sont : - un titre en caractères gras et en lettres majuscules : « 2006-2106. CES INVENTIONS VONT CHANGER NOS VIES » - le nom de l’auteur : Martine Betty Cusso. - la source : Figaro Magazine (revue) le 25/02/2006. - un texte composé de sept paragraphes

médecins, psychiatres, infirmiers, aides-soignants, et d’autres qui nous ont ouvert leurs portes et ont pris le temps de répondre à nos interrogations. Enfin, nous remercions, les professeurs encadrant du TPE, qui nous ont conseillés durant la rédaction du dossier. Durant l’électroconvulsivothérapie, une impulsion électrique traverse le cerveau provoquant une crise épileptique thérapeutique qui se propage à tout le cerveau, en particulier aux zones qui contrôlent

conquis. Faisons une narration intéressante, basée sur nos propres expériences personnelles. Si l´histoire est réelle, intime, si vous la racontez avec modestie et sans pointe de prétention, ce qui irrite tant, vous serez en possession d´un matériel fantastique qui échoue en très peu d´occasions. Nous devons éviter de faire de notre discours un exposé abstrait parce qu´il résultera normalement ennuyeux. Ajoutons-lui peu à peu une succession d´exemples et de jugements généraux. Pensons aux cas concrets