Rédaction Conte Français Seconde

Caractéristiques de 50 genres pour développer les compétences langagières en français slam légende mythe poème débat Genres documentaire audiovisuel entrevue capsule d’information compte rendu discussion lettre ouverte fable exposé nouvelle roman policier consigne reportage critique de film bande dessinée exposé critique comédie sonnet article de journal message publicitaire chanson engagée Suzanne-G. Chartrand et Judith Émery-Bruneau avec la collaboration de Kathleen Sénéchal et de

Seconde Parti: L'époque féodale  Au moment de l'an 1000 la civilisation occidentale est sur le point de s'effondrer depuis la mort de  Charles de Chauve, l'État agonise, il est devenu faible et nulle part il y a de pouvoir fort. L' Église  connait alors un abaissement très profond, la papauté va être discrédité par la mauvaise conduite des  Papes eux­même et dans l'Église locale c'est la discipline qui règne. On se met à vendre les charges  épiscopale ou à les transmettre d'oncle à neveux ou de père en fils

culturel, qui prône l’imitation des grandes œuvres antiques, considérées comme des références, et qui établit des règles de composition artistique strictes. Le contexte historique : le « Grand siècle » français. La période que l’on nomme « classique » recoupe le règne de Louis XIV, soit la seconde moitié du XVIIème siècle. Le Roi Soleil encourage l’effervescence artistique dans tous les domaines et veut concurrencer le baroque italien. Le culte de la perfection antique des « classiques » rejoint

nouvelle épreuve nous disposons des textes officiels qui la définissent, de commentaires de l’Inspection Générale des Lettres qui apportent des précisions utiles. Surtout, elle ne marque pas une rupture avec ce que vous avez appris et appris à faire en seconde et en première. Ainsi, le programme qui vous est imposé porte sur des œuvres complètes : même si vous découvrez les titres à votre programme, vous êtes initié à l’étude de l’œuvre complète, vous avez appris à en conduire une lecture méthodique et

COLLECTION TE R RES LITT ÉR A I R E S SOUS LA DIRECTION DE XAVIER DAMAS Français LIVRE DU PROFESSEUR Marion Baudet lycée Jean Monnet (Yzeure, 03) 2 de Aurélia Courtial lycée Pierre de Coubertin (Meaux, 77) Xavier Damas lycée Gaston Bachelard (Chelles, 77) Nathalie Havot lycée Jules Verne (Château-Thierry, 02) Loïc Larboulette lycée François Rabelais (Saint-Brieuc, 22) Liliane Martinet-Bigot lycée Camille Claudel (Troyes, 10) Murielle Taïeb lycée Victor Hugo

Émile Zola, de son vrai nom Émile Édouard Charles Antoine Zola1, est un écrivain et journaliste français, né à Paris le 2 avril 1840 et mort dans la même ville le 29 septembre 1902. Considéré comme le chef de file du naturalisme, c'est l'un des romanciers français les plus populaires2, les plus publiés, traduits et commentés au monde. Ses romans ont connu de très nombreuses adaptations au cinéma et à la télévisionN 1. Sa vie et son œuvre ont fait l'objet de nombreuses études historiques. Sur le

ISBN 978-2-84260-265-9 16 janvier 1783 (puis le 26) dans la version de Jean-François Ducis Versailles puis Théâtre de l'Odéon Date de parution Nombre de pages ISBN Date de la 1re représentation en français Lieu de la 1re représentation en français Compagnie théâtrale Comédiens Français Représentations notables • 1962, Peter Brook (mise en scène), Royal Shakespeare Company, Paul Scofield (Lear) Le Roi Lear (en ang. King Lear) est une tragédie en cinq actes en vers et en prose supposée

 Tema 1 : Introduction à la vie littéraire du Moyen-Âge français 1. Définition de la “littérature” “médiévale” “française” 1.1 Relativité du terme “Moyen Âge”: Datation et périodisation Pétrarque et les humanistes du XVIème siècle parlent déjà d’un “medium tempus”, un temps intermédiaire entre la prestigieuse Antiquité Classique et ‘leur’ Renaissance. Le "MOYEN ÂGE" est une terminologie qui date du XVIIème siècle, calquée de la forme latine MEDIUM AEVUM et popularisée par l’historien Michelet

trait, Auspices et hospice, Bai et baie, Bâiller, bailler et bayer, Balade et ballade, Ban et banc, Baptistaire et baptistère, Brocard et brocart, Cahot et chaos, Censé et sensé, Cession et session, Chair, chaire, cher et chère, Chœur et cœur, Compte, conte et comte, Cour, cours, court et courre, Davantage et d'avantages, Décrépi et décrépit, Dessin et dessein, Différent et différend, Eh et hé, Entrain et en train, Envie et à l'envi, Exaucer et exhausser, Far, fard, fart et phare, Flan et flanc, Foi,

Histoire naturelle et sociale d’une famille sous le Second Empire. (1870-1893) Le roman expérimental (1880) Le naturalisme, c’est… * La copie objective de la nature(refus d’idéaliser). * Soumettre l’art aux mêmes lois que la science. * Romancier = observateur + expérimentateur * Roman = connaissance de l’homme La méthode zolienne Étapes de la création : * Choix d’un sujet * Hypothèse * Observation directe * Rédaction : placer un personnage dans une situation et