Rédaction Autobiographique Brevet

Fiche brevet n°1 – Les deux systèmes de temps - Fiche brevet n°2 – Le narrateur et le point de vue narratif – Les temps sont organisés chronologiquement (avant, pendant, après) autour d’un temps de référence. LES TEMPS O RG ANIS ES AUTOUR DU PRESENT: (ANCRES DANS L’ENONCIATIO N. TEMPS DU | passé composé | futur | présent imparfai t DISCOURS) Le narrateur est celui qui raconte l’histoire. Il ne faut pas le confondre avec l’auteur du récit (la personne réelle qui a écrit

Joan Fabre, Sophie Herry BREVET BLANC ÉPREUVE DE FRANÇAIS PREMIÈRE PARTIE : 1H30 Questions (15 points) et réécriture (5 points) : 1h15 Dictée (5 points) : 15 minutes DEUXIÈME PARTIE : 1H30 Rédaction (15 points) L’usage de la calculatrice et de tout document est interdit. Pour la deuxième partie (rédaction), l’usage d’un dictionnaire de langue française est autorisé. J’ai beau me recroqueviller, me rouler en boule, me dissimuler

Sujet de brevet blanc : Nathalie SARRAUTE, Enfance J’ai beau me recroqueviller, me rouler en boule, me dissimuler tout entière sous mes couvertures, la peur, une peur comme je ne me rappelle pas en avoir connu depuis, se glisse vers moi, s’infiltre… C’est de là qu’elle vient… je n’ai pas besoin de regarder, je sens qu’elle est là partout… elle donne à cette lumière sa teinte verdâtre… c’est elle, cette allée d’arbres pointus, rigides et sombres, aux troncs livides… elle est cette procession

éléments naturels, en faisant appel à vos sensations, à travers des images semblables utilisées par Emmanuelle Laborit. Séance 3: Contrôle de lecture 2: chapitres 6 à 8 Séance 4: Contrôle de lecture 3: chapitres 9 à 12 Séance 5: devoir de type brevet: (p.80-81) Recherchez au CDI ou sur internet une planche de dactylologie. p.92-94: analyser le texte: “la petite révolution” Séance 6: Contrôle de lecture 4: chapitres 13 à 15 Séance 7: Ecriture: Emmanuelle Laborit découvre l’amour à 13 ans, et

Texte autobiographique G.Sand, Histoire de ma vie, IV, chp.14 Questions : I- Le portrait d'une femme originale 1)      a) Pour se décrire, G.Sand utilise une énumération : par des phrases courtes, chaque membre est passé en revue. b)Deux expressions montrent que l'auteur vit dans l'inconfort : « l'estomac un peu creux quelquefois » et « moi qui n'avais aucune affaire ». 2)      a) « Je n'étais plus une dame mais je n'étais pas non plus un monsieur ». b)     Le lien logique mis en valeur par

jadis masculaine VS. secrétaires et dactylo) Des habitudes culturelles propres à chaque classe, qui ont encore des répercussions sur les résultats scolaires. Ex : accès ou non à la lecture dès le + jeune âge, au théâtre, à des expos etc. D) Rédaction du devoir L’introduction, en trois parties : 1- une accroche qui présente le sujet (au choix : histoire, définition, anecdote etc.) 2- la problématique (question du sujet éventuellement reformulée, ici en italique) 3- l’annonce de plan (la

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Brevet Blanc (Janvier 2008) ÉPREUVE DE FRANÇAIS PREMIÈRE PARTIE (25 points) QUESTIONS-RÉÉCRITURE (1 heure 15 mn) – DICTÉE (15 mn) Paul a obtenu une permission pour rentrer chez lui quelques jours. Mais, dès les premiers jours, il comprend que rien ne sera plus comme avant... Après que, dans la rue, je me suis effrayé deux ou trois fois parce que le bruit des tramways ressemble à celui des obus qui s'approchent en grondant, quelqu'un me frappe sur l'épaule. C'est mon professeur d'allemand qui me pose

PROPOSITION DE CORRECTION DE L’EPREUVE DE FRANÇAIS BREVET 2014 I. Première partie I - Questions 1. Paul parle du choix d’appartenir à la résistance (« nous nous battons pour la liberté »), même si cela signifie de mourir, de « tomber avant la fin » de la guerre, se battre et mourir pour la résistance. 2. Françoise a choisi d’être aussi dans la résistance mais elle ne voulait pas que son mari se fasse tuer avant elle/sans elle : « Je n’avais pas choisi de te perdre, jamais ». Elle pensait

pour dénoncer leurs parents.3-LES ETAPES DU RECITSituation initiale :Pédro et le foot ,les parents qui écoutent la radio :on comprend que les parents sont résistants.Elément déclencheur : l’arrestation du père de DanielFaits qui en découlent : la rédaction, les résultatsChuteSEANCE N°6 LE CHOIX DU POINT DE VUE DANS LA REDACTIONLe narrateur est celui qui raconte l’histoire .Les points de vue narratifs sont les différentes positions que prend le narrateur par rapport à l’histoire.Avec le point externe