Ruy Blas Acte Ii Scene 2

quoi repose la difficulté à mettre en scène les pièces d’HUGO ? Il faut faire attention à ne pas sur jouer le sublime de peur de sombrer dans le pathos, de jouer le grotesque sans tomber dans la parodie. Comment montrer par le jeu de l’acteur l’articulation entre passions privées et ambitions publiques. Comment dire l’alexandrin sans emphase tout en respectant sa construction. Faire un choix entre les décors prévus et l’espace vide du théâtre contemporain. 2. Quels éléments inimaginables finissent-ils

I- Les décors donnent de nombreuses informations : 1- Qu'appelle t-on décor ? -ce sont les lieux créer sur scéne : Acte I Rhinocéros Ionesco -les objectifs qui interviennent et précise le lieu, ou les objets nécessaires à l'intrigue Ces éléments donnent des indications sur le temps et le lieu et contribue à créer une atmosphère, banalité du lieu dans Rhinocéros. 2- Les décors renseignent le spectateur -sur le lieu : lieu ouvert ou lieu fermé : pièce de Molière, les lieux alternent, parfois

Théâtre : Hernani de Victor Hugo Extrait 1 : La scène d’exposition. Acte I, scène 1 Intro : Victor Hugo (1802-1885) est un écrivain, dramaturge, poète, homme politique et intellectuel engagé français. Il a composé une œuvre immense. Hugo a pratiqué tous les genres : roman avec Notre Dame de Paris ou poésie avec Les Châtiments (écrit contre Napoléon III). Il a passé 18 ans exilé à Jersey et Guernesey (îles anglo-normande). Il est le précurseur du drame romantique : théorie dans la préface de

SEQUENCE 1 DOM JUAN (1665) de MOLIERE : Une pièce ambiguë qui défie les metteurs en scène Objet d’étude: Le théâtre - texte ET représentation Extraits étudiés (p.2-7) Points étudiés (p.8-15) Lectures cursives (p.15-17) Sortie théâtrale (p.17) Extrait n°1 - Scène d'exposition : Gusman, Sganarelle En quoi cette scène d'exposition est-elle ambiguë ? I) Le mélange de comique et de gravité 1. Le comique tourne autour de Sganarelle .Le comique de caractère : - pleutrerie (peureux) : (l.72)" la crainte

Exemple dans Horace de Corneille (acte IV, scène 6) : « Rome, l’unique objet de mon ressentiment ! / Rome, à qui vient ton bras d’immoler mon amant ! / Rome qui t’a vu naître, et que ton cœur adore ! / Rome enfin que je hais parce qu’elle t’honore ! » Antithèse (féminin) : Une antithèse est un procédé qui consiste à rapprocher deux pensées, deux expressions, deux mots opposés pour mieux faire ressortir le contraste. Exemple dans Ruy Blas de Victor Hugo (acte II, scène 2) : « […] un homme est là / qui

FIGURES DE STYLEAnaphore (féminin) : Une anaphore est un procédé qui consiste à commencer par le même mot les divers membres d’une phrase. Exemple dans Horace de Corneille (acte IV, scène 6) : « Rome, l’unique objet de mon ressentiment ! / Rome, à qui vient ton bras d’immoler mon amant ! / Rome qui t’a vu naître, et que ton cœur adore ! / Rome enfin que je hais parce qu’elle t’honore ! »Antiphrase (féminin) : Procédé qui consiste à exprimer une idée par son contraire. L’ironie repose souvent sur

 Texte 3:La tirade aux ministres-Ruy Blas Acte III, scène 2 (v.1091-1138) Intro 6 mois séparent la fin de l'acte II et le début de l'acte III qui s'ouvre en plein conseil des ministres → il n'y a pas d'unité de tps. Les ministres parlent de RB, sous nom de Don César, on apprends qu'il ne voit jamais la reine mais elle est probablement à l'origine de son ascension, RB devenu 1er ministre, il a maison en ville gardée par des muets, éveille soupçons, ainsi que le caractère sérieux de RB

Corrigé du commentaire I Etude de la théâtralité de la scène « Une scène qui n’est ni sans majesté ni sans terreur » a] Lexique de l’exceptionnel à mettre en relief b] Eléments de mise en scène de ce huis-clos : le décor de l’atelier pénitentiaire, les personnages (82 voleurs dont un protagoniste mis en relief, contraste puissant). C] Premier Rôle : au premier plan debout , effet d’annonce déclaration , effet dramatisé par le silence attentif des autres. Des sortes de didascalies lui sont consacrées

minimal de impôt au-dessous de laquelle on ne pouvait pas voter) seulement quelques uns pouvaient voter. * Les libéraux essaient d´élargir le pouvoir de voter : suffrage universel masculin. Les femmes ne voteront pas jusqu´à la fin de la II guerre mondial (1949). * Ils pensaient que seulement les hommes cultivés, même s´ils ne sont pas riches que pouvaient voter. * La deuxième république va vers la droite. Il y avait de restrictions lorsque Napoléon III arrive

Les ressources spécifiques du théâtre: I) Le comique: Les procédés de la farce: -Les effets dignes de Guignol: coups de bâton, gifles, déguisements - les jeux de scène fantaisistes: personnages qui se bousculent, qui s'évitent - La caricature: le principe est de saisir quelques traits saillants des personnages et de les amplifier pour obtenir un effet comique - Les costumes: certains personnages portent des chapeaux ridicules, des sabots démesurés, des rubans attachés