Ruy Blas Acte I Scène 1

analytiques : L.A. 1 : Acte I, scène 1 : La tirade de Sganarelle (« Je n’ai pas grande peine… » à « […] que tu aurais menti ») L.A. 2 : Acte I, scène 2 : L’éloge de l’inconstance de Don Juan (« Quoi ? tu veux qu’on se lie au premier objet qui nous prend… » à « […] étendre mes conquêtes amoureuses ») L.A. 3 : Acte II, scène 2 : Dom Juan courtise Charlotte (l’intégralité de la scène) L.A. 4 : Acte III, scène 2 : Dom Juan et le pauvre (l’intégralité de la scène) L.A. 5 : Acte V, scènes 5 et

Ruy Blas, acte II scène 2,Victor HUGO INTRODUCTION : Le monologue permet au personnage, seul sur scène, de se livrer à une introspection : il peut ainsi exprimer ses sentiments ; colère, peine, détresse. Dans la scène 2 de l’acte II de Ruy Blas écrit par Victor HUGO en 1938, la Reine d’Espagne, seule dans sa chambre laisse libre cours à ses sentiments et à sa rêverie dans un long monologue lyrique. Elle y révèle ses inquiétudes et donne en même temps des informations sur R.B et D.S. PROBLEMATIQUE :

Hernani de Victor Hugo Sommaire I- Influence de l’ époque de l’ auteur sur son oeuvre II- Cadre spatio-temporel de la pièce et personnages III- Schéma narratif / Temporalité IV- Message de l'auteur / Avis personnel I- Influence de l'époque de l'auteur sur son oeuvre Le XIXe siècle est une période de changement pour la France, de tous points de vue que ce soit culturel, poltique ou encore scientifique. Le pays passe par plusieurs

1 Les Fleurs du Mal, Charles Baudelaire (1857) 1 5 10 IV CORRESPONDANCES La Nature est un temple où de vivants piliers Laissent parfois sortir de confuses paroles ; L’homme y passe à travers des forêts de symboles Qui l’observent avec des regards familiers. Comme de longs échos qui de loin se confondent Dans une ténébreuse et profonde unité, Vaste comme la nuit et comme la clarté, Les parfums, les couleurs et les sons se répondent. Il est des parfums frais comme des chairs d’enfants

les phrases qui sont des pistes de réflexion et peuvent servir de citation. Construire le plan. 1. Dans le cas d'un sujet didactique (ou critique) comme ici, deux possibilités: Un plan en 2 parties : chaque partie représente un point de vue différent et développe des arguments et des exemples. On commence en général par soutenir le point de vue du sujet pour ensuite en montrer les limites. I/ La lecture suffit à apprécier une pièce de théâtre. II/ La représentation donne une autre vision de

nombreuses œuvres tel que Ruys Blas, dont nous allons étudié un extrait. Cette pièce raconte les péripéties d’un laquais, Ruys Blas, au service d’un grand d’Espagne : Don Salluste. Ruys Blas, sous les ordres de son maître se fait passer pour Don César (cousin de Don Salluste) afin de tromper la reine mais il tombe amoureux de celle-ci et est contraint de tuer son maître. L’acte V scène 4 est la dernière scène de la pièce, elle constitue donc le dénouement : Ruys Blas avoue sa véritable identité à

comte prend toute sa valeur lorsqu'il déclare: « c'est un jeu que tout ceci ». DOUBLE ENONCIATION Les personnages communiquent entre eux sur la scène, mais les dialogues des acteurs sont aussi dits à l’ intention du public. * Perso porte-parole de l’auteur, directement adressé au public. EX : Illusion Comique Acte V, scène 5 : dans la dernière scène de l'œuvre, l'apologie du théâtre que fait Alcandre s'adresse autant à Pridamant qu'au spectateur DIALOGUES Oppose plusieurs énonciateurs Chaque

Les Orientales , Le dernier jour d'un condamné, Marion De Lorme 1830 Hernani 1831 Notre-Dame de Paris, Feuilles d'Automne 1832 Le Roi s'amuse 1833 Lucrèce Borgia, Marie Tudor 1835 Le Chants du Crépuscule 1837 Voix intérieures 1838 Ruy Blas 1843 Les Burgraves 1852 Napoléon le Petit 1853 Les Châtiments 1856 Les Contemplations 1859 La Légende des Siècles 1862 Les Misérables 1863 William Shakespeare TROIS ŒUVRES QUI ONT FAIT LA DIFFERENCE Un soir de Février 1829, Victor

Extrait : L’illusion comique (1636) L’illusion comique est une comédie de Corneille qui a été rédigée au début de sa carrière. Cette pièce est à la rencontre de plusieurs genres théâtraux puisque Corneille l’annonce lui-même dans le prologue : «Le premier acte n’est qu’un prologue, les trois suivants font une comédie imparfaite, le dernier est une tragédie, et tout cela cousu ensemble fait une comédie». J’ai choisi de parler de l’extrait lorsque Pridamant s’est brouillé avec son fils Clindor et le recherche

THEÂTRE Objet d’étude : Le théâtre, texte et représentation Séance 1 : Rappel Tragédie -> 5 actes Comédie -> 3 actes Unité de temps -> 24h Unité de lieu -> plateau unique (autrefois) Unité d’action -> une action principale Vraisemblance -> la pièce doit être crédible, ne pas choquer (nu) Unité de thème -> Comédie : registre comique Tragédie : registre tragique I. Les genres du théâtre p.482 1) Sous genre de la comédie Comédie classique : cf : XVIIe siècle, Molière