Romain Gary Humaniste

aplatis, tirent le traîneau du Père Noël ? Les rennes ou caribous Comment s'appelle le personnage interprété par Michel Blanc dans le film "Les bronzés font du ski", de Patrice Leconte ? Jean-Claude Dusse ou Jean-Claude Dans la mythologie romaine, combien de visages avait le dieu Janus ? 2 Sous quel pseudonyme est connu le rappeur Marshall Bruce Mathers III ? Eminem ou Slim Shady Quel adjectif qualifie un caractère d'imprimerie légèrement penché à droite ? Italique Quel dessinateur

? — Ne quittez pas, j’ai un autre appel. Le piano, encore, dégoulinant de douceur. Par la fenêtre ouverte, il entendait crier Gary, le marchand de muffins. La cour de son arrièreboutique se prolongeait par un carré de pelouse qui jouxtait le jardin arrière de la maison de Jonathan. Pendant les vacances scolaires, ses gamins y passaient le plus clair de leur temps, et Gary leur râlait dessus à la moindre occasion. Les pauvres mômes en prenaient plein la tête pour un rien. Il faut dire que son affaire

...............................................................................................7 Tendances générales...............................................................................................................................7 Humanistes et poètes de la Renaissance (1530-1570).............................................................................7 L'essor de la prose narrative (1530-1570).....................................................................................

1 Histoire 1.1 Peine de mort : historique 1.1.1 Peine de mort antique 1.1.2 Peine de mort dans la Grèce antique : Protagoras, Platon et Aristote 1.1.3 Peine de mort dans la Rome antique : droit romain et influence de Callistrate 1.1.4 Peine de mort dans l'Empire byzantin 1.1.5 Peine de mort au Moyen Âge 1.1.6 Peine de mort dans la philosophie des Lumières 1.2 Peine de mort remise en question

d’adolescents . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 2 Récits autobiographiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 Dossier ROMAIN GARY, un auteur caméléon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 3 Figures de mères . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 Atelier d’expression orale Prendre

connaître des modifications. CatalCollege_Int_OK.indd 1 07/05/13 12:10 e CONTES Héros de la mythologie grecque de Marie-Thérèse Adam . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Dieux et héros des Romains d’Anne Bousselet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La sorcière de la rue Mouffetard et autres contes de la rue Broca de Pierre Gripari . . . . . . . . . . . . . . . . .

XIXe siècle7 où le mouvement abolitionniste commence à prendre de l'ampleur. Des traces de textes juridiques sur la peine de mort ont été retrouvées dans de nombreuses civilisations au cours de l'histoire. Les Mésopotamiens, les Grecs anciens, les Romains et les hommes du Moyen Âge appliquaient la peine de mort. Sanction universellement reconnue et appliquée8, c'est à partir du XIXe siècle que l'on commence à assister à sa remise en cause, puis à l'abolition de cette sanction dans la majorité des pays

cherchent à unir dans une structure unique des éléments hétérogènes. Le roman psychologique Vers la fin du XIXe siècle, de nombreux romanciers cherchent à développer l’analyse psychologique des personnages : derniers romans de Maupassant, Romain Rolland, Paul Bourget, Colette, D.H. Lawrence. L’intrigue, les descriptions de lieux et, dans une moindre mesure, des milieux sociaux, passent au second plan. Henry James introduit un aspect supplémentaire qui deviendra central dans la suite de l’histoire

de l'infraction, soit une consolation pour les parents et les proches des victimes . Pour les Romains, la peine de mort, en plus de protéger la société, devait permettre de satisfaire la victime, ainsi que dans le cas des peines exemplaires, dissuader les criminels. La peine capitale fut réservée aux Romains, qui consistait à pousser les accusés à l’exil, aux travaux forcés, la perte des droits romains et la reddition à l’esclavage. L'influence de plus en plus grande de la religionchrétienne a

objectifs Les programmes de français au collège contribuent à l’acquisition de plusieurs grandes compétences définies par le socle commun de connaissances et de compétences, notamment dans « La maîtrise de la langue française » et « La culture humaniste », mais aussi dans « la maîtrise des techniques usuelles de l’information et de la communication», « Les compétences sociales et civiques » et « L’autonomie et l’initiative ». L’organisation des programmes de français vise à la fois à satisfaire