Rococo Siècle Des Lumières

I. Généralités : 1) Les différents moyens de diffusion des idées des Lumières sont dans les salons et les cafés, les Académies, les bibliothèques et les loges, les marchants ambulants et la presse, puis aussi grâce à quelques passages de l’encyclopédie. 2) Les Lumières, pour faire passer leurs idées, ont utilisé tous les genres littéraires, en y ajoutant l'ironie la plupart du temps : Le théâtre a été utilisé par Beaumarchais, dans les noces de Figaro, où il critique la liberté d'expression

des XVIe et XVIIe siècles et se répand rapidement dans la plupart des pays d’Europe. Il touche tous les domaines artistiques, sculpture, peinture, littérature, architecture, théâtre et musique et se caractérise par l’exagération du mouvement, la surcharge décorative, les effets dramatiques, la tension, l’exubérance et la grandeur parfois pompeuse. Il poursuit le mouvement artistique de la Renaissance artistique, le néoclassicisme lui succède à partir de la seconde moitié du XVIIIe siècle. -------------------------------------------------

artistique occidental du xixe siècle. Il existe cependant un orientalisme humaniste et classique qui remonte à la fin du Moyen Âge et au début de la Renaissance, lorsque les explorations commencèrent, avec par exemple Marco Polo, et qui atteint son apogée avec les turqueries et le goût oriental du XVIIIe siècle baroque puis rococo. Ce goût oriental hérite aussi du contact de l'époque des Croisades avec le monde islamique. Cet article traite donc plutôt de l'orientalisme à partir du XIXe siècle. C'est un mouvement

Depuis le début du XVIIIème siècle, les arts en France sont placés sous le joug de l’Académie royale de peinture et de sculpture qui est à l’image de l’Ancien Régime une institution hiérarchisée. Elle détient le monopole de l’enseignement artistique et toute personne se dérobant à sa formation est considéré comme marginal. L’enseignement suivit à l’Académie est long, avec quelques concours, le prix de Rome étant l’aboutissement de cette formation. La hiérarchie au sein de l’Académie concerne les

notre ordre. Il faut en rechercher l’origine à l’aube de notre Maçonnerie et de ce degré de Maître. Il faut en rechercher l’idée dans un contexte historique d’émancipation, de questionnements, de brassage d’idées marquant l’avènement du siècle des lumières. Il faut remonter à la greffe effectuée par nos pionniers d’une branche ésotérique sur le tronc du métier tel qu’il est pratiqué au sein de guildes ou Loges de bâtisseurs dont l’existence se perd dans la nuit des temps. Comme tous les

SEBASTIAN pour le 7/12/10 ALEXIS 1ES2 DOSSIER RECHERCHE SUR LE SIECLE DES LUMIERES Etape 1: Situer le contexte historique 1 Contexte politique: Le duc d’Orléans, neveu de Louis XIV, devient régent du royaume en attendant la majorité du futur Louis XV. Les querelles de famille commencent : le Régent fait casser, dès le 2 septembre, par le Parlement de Paris le testament du roi qui confisque une partie de ses prérogatives. Il gouvernera depuis sa résidence du Palais-royal et installe

terre natale, baigné dans le style baroque tardif et les images pieuses, il voyage en Italie en 1770, où il entre en contact avec le néoclassicisme​ qu’il adopte lorsqu’il s’installe à Madrid au milieu de la décennie, en parallèle avec un style ​ rococo​ lié à son emploi de dessinateur de tapisserie pour la manufacture royale Santa Barbara. Il contracte une grave maladie en 1793 qui le rapproche de peintures plus créatives et originales, autour de thèmes moins consensuels que les modèles qu’il avait

Les Lumières INTRODUCTION Le nom général de Lumière désigne le courant de pensée philosophique qui parcourt l’Europe au 18e siècle, et qui se répand à partir de la France. L’idée de « Lumière » se réfère à une nouvelle façon de penser le monde et à une lutte contre l’oppression des autorités politiques et religieuses qui maintiennent le peuple dans l’obscurantisme. Ces idées émancipatrices initialement issues d’une élite intellectuelle majoritairement bourgeoise se sont peu à peu immiscer dans

Sujet : L’architecture au XIXème siècle face aux styles issus du passé : Introduction : Le néoclassicisme : Le néoclassicisme est une volonté de retour à l’antiquité. Il apparait dès la fin du XVIIIème. C’est en fait le point culminant des idées des Lumières en particulier des idées de Rousseau. Le but est de revenir à la pureté primitive. Il en découle un rejet total de l’architecture rococo et autre. Le néoclassicisme trouve ses modèles dans l’antiquité romaine. Piranèse, un graveur

participa notamment à la Pompe du bouc. Du Bellay l’a qualifié de « docte, doctieur, doctime Baïf » ce qui, eu égard à l'impressionnante étendue de son savoir, était tout sauf ironique. Le tableau « les heures des bergers » (provenant du style rococo) de François Boucher nous montre deux personnes qui se regarde amoureusement en ne se disant rien,le jeune homme essaie de photographier à jamais le doux visage de sa dulcinée. Ceci illustre bien cette citation « Eternisant les honneurs de ta face