Rieux Page 120

Il se propose encore... Mais il est peutêtre temps de laisser les commentaires et les précautions de langage pour en venir au récit lui-même. La relation des premières journées demande quelque minutie. Le matin du 16 avril, le docteur Bernard Rieux sortit de son cabinet et buta sur un rat mort, au milieu du palier. Sur le moment, il écarta la bête sans y prendre garde et descendit l'escalier. Mais, arrivé dans la rue, la pensée lui vint que ce rat n'était pas à sa place et il retourna sur

Roman et idéologie ………………………………………………………. II-3 Ambiguïté et projet idéologique CHAPITRE III III-1 : Le narrateur, porteur du projet idéologique ………………………………… III-1-1 Le personnage comme acteur social …………………………………… III-1-2 Le personnage du docteur Rieux ……………………………………. CHAPITRE IV IV-1 De l’implicite en général au silence en particulier TROISIÈME PARTIE : Analyse de l’œuvre à partir de son projet idéologique CHAPITRE I I-1 : Les intentions explicites du projet idéologique de Camus à partir du thème

temps de laisser les commentaires et les précautions de langage pour en venir au récit lui-même. La relation des premières journées demande quelque minutie. [18] Le matin du 16 avril, le docteur Bernard Rieux sortit de son cabinet et buta sur un rat mort, au milieu du palier. Sur le moment, il écarta la bête sans y prendre garde et descendit l'escalier. Mais, arrivé dans la rue, la pensée lui vint que ce rat n'était pas à sa place et il retourna sur ses

propose encore… Mais il est peut-être temps de laisser les commentaires et les précautions de langage pour en venir au récit lui-même. La relation des premières journées demande quelque minutie. –8– Le matin du 16 avril, le docteur Bernard Rieux sortit de son cabinet et buta sur un rat mort, au milieu du palier. Sur le moment, il écarta la bête sans y prendre garde et descendit l’escalier. Mais, arrivé dans la rue, la pensée lui vint que ce rat n’était pas à sa place et il retourna sur

l’apprenant le désir d’écrire peut paraître une utopie. Cependant, encourager l’expression de sa pensée et de ses sentiments peut favoriser l’acceptation de cette tâche surtout par les adolescents qui éprouvent parfois le besoin de s’exprimer: Écrivez une page de journal de vacances, Présentez les sensations que vous avez éprouvées lors de l’examen, Faites le portrait de votre ami/e(l’ami/e idéal/e), en voilà autant de sujets qui pourraient accrocher les futurs écrivains. Si le moment du choix du

élèves sur la relativité des valeurs, des coutumes, des codes mais aussi des préjugés d’ici et d’ailleurs. Parallèlement, cela leur permettra de s’interroger sur les autres et sur euxmêmes, ainsi que sur leur rapport au monde. Commentaires Cette double page de lancement, à l’aide des photographies et des citations, a pour but de faire émerger les représentations des élèves sur les différences (quels types de différences ?), mais aussi sur les éléments qui nous rapprochent les uns des autres, c'est-à-dire

INTRODUCTION Page 1 1ere partie : Analyse strat€gique de la firme Historique de la firme I – Caract€ristiques des produits-march€s 1. Les march€s et leur structure ; l’€volution des normes de consommation et des conditions de la demande. 2. Les donn€es l€gislation. institutionnelles : normes, accords internationaux, Page 3 Page 4 Page 4 Page 4 3. La dynamique concurrentielle : prix et autres facteurs ( qualit€, disponibilit€, service, …) ; diff€renciation, r…le des marques. Page 5 II

INTRODUCTION Page 1 1ere partie : Analyse strat€gique de la firme Historique de la firme Page 3 I – Caract€ristiques des produits-march€s Page 4 1. Les march€s et leur structure ; l’€volution des normes de consommation et des conditions de la demande. Page 4 2. Les donn€es l€gislation. internationaux, Page 4 3. La dynamique concurrentielle : prix et autres facteurs ( qualit€, disponibilit€, service, …) ; diff€renciation, r…le des marques. Page 5 II – Caract€ristiques

INTRODUCTION Page 1 1ere partie : Analyse strat€gique de la firme Historique de la firme Page 3 I – Caract€ristiques des produits-march€s Page 4 1. Les march€s et leur structure ; l’€volution des normes de consommation et des conditions de la demande. Page 4 2. Les donn€es l€gislation. internationaux, Page 4 3. La dynamique concurrentielle : prix et autres facteurs ( qualit€, disponibilit€, service, …) ; diff€renciation, r…le des marques. Page 5 II – Caract€ristiques de l’entreprise Page 6 1

compétents : ils ont appris à travailler au contact de l'entreprise», * Support de la promesse : «les stages, les travaux, les recherches et missions sur le terrain réalisés pour les entreprises». * Ton de la communication : « sérieux, testimonial » 3. 4. La stratégie du produit star  L'apparition du type de stratégie développé par RSCG ( Roux/ Séguela/ Cayzac/ Goudard)est une date clé : le premier choc pétrolier. Ce qui compte désormais, ce ne sont plus seulement