Révolution scientifique

La première partie du XVIIIème siècle fut marquée par le début des premières expéditions lointaines, réalisées à des fins scientifiques, qui permirent la découverte des peuplades « primitives ». Ces découvertes remirent en question certaines idées selon lesquelles civilisation et société eussent été nécessaires et naturelles à l’homme. Dans ce contexte, en 1754, l’Académie de Dijon propose, dans le cadre d’un concours, la question suivante : « Quelle est l’origine de l’inégalité parmi les hommes

fût-ce pour un intérêt aussi important que la mise au point de traitements destinés à soigner les maladies graves. Du coup, le CE refuse de permettre la conception ou le clonage d’embryons pour la recherche ou de faire prévaloir les intérêts scientifiques sur la volonté du couple à l’origine de l’embryon. Le CE juge toujours que la recherche sur l’embryon présente un intérêt. Il faudrait donc : soit instaurer un régime d’interdiction avec dérogation ; soit instaurer un régime d’autorisation sous

étudiera la criminologie et devient journaliste scientifique pour « le nouvel observateur » ou pour « Eurêka ». Il commence à écrire la saga des fourmis alors qu’il n’a que 16 ans. Le premier tome sera publié 12 ans plus tard. « Les fourmis » est un récit fantastique dans lequel les fourmis y sont décrites avec précision. Leurs caractéristiques anatomiques, ainsi que leur mode de vie sont expliqués, retranscrits et analysés avec une attention toute scientifique. * * * * 2) Le titre :

nom et par leur titre, ce qui permet d'insister sur un grand déploiement d'activités intellectuelles. 2. Les explications pseudo scientifiques. Elles sont données dans le récit juste après la présentation de l'événement sans aucun intérêt comme pour souligner que les savants prennent le fait brut sans observation initiale. Le déploiement d'activités scientifiques est mis en relief avec une évidente ironie: les noms latins des savants, leurs titres impressionnants ("professeur en médecine à l'université

B Fiche synthèse du TPE Thème : Avancées scientifiques et réalisations techniques Problématique : Comment les couleurs des feux d'artifice sont-elle maitrisé pour nous offrir des spectacles digne de ce nom ? Le sujet globale c'est à dire : les feux d'artifice, a été choisit par Bleuse Maxime, son idée, a été retenu par notre professeur, après un sélection, grossière, de tout le sujet que nous avons proposé. Étant donner que mon sujet n'a pas été sélection, et je l'avoue,

qu'aucune preuves scientifiques ne permettent de démontrer que l' utilisation du téléphonne mobiles présentes un risque pour la santé,cette hypothèse ne peux définitivement être exclue .Le développement rappide de l'utilisation des téléphones portables et la construction des stations de bases ont suscité la crainte que la technologie des téléphones cellulaires puisse avoir des effets néfastes.Les hyppothèses que se posent les scientifiques sur les ondes

dans l'adversité des conditions polaires. On y découvre une sphère, dans laquelle reposent en hibernation deux individus, un homme et une femme, masqués. La femme réanimée en premier se nomme Éléa, elle explique la guerre totale qui a conduit un scientifique de son époque, Coban, à l'enfermer avec lui dans un abri, ceci en dépit de la volonté de la jeune femme, au demeurant d'une beauté exceptionnelle, qui aurait préféré mourir aux côtés de celui qu'elle aime d'un amour sans nom : Païkan. Lorsqu'elle

Parfois, ces idées mènent à une erreur, qui n'est pas quelque chose de mauvais en soi : «C'est par le constat que l'on a commis une erreur que l'on commence à progresser vers plus de compréhension. » Il suffit de penser à toutes les théories scientifiques qui ont pu être supposées et qui se sont finalement révélées fausses, mais qui ont beaucoup apportées à l'évolution de celles qui semblent plus véridiques aujourd'hui. Ces échanges permettent à ceux qui partagent un intérêt commun pour un sujet

 réponse  doit  être  :   -­‐ pertinente  (attention  au  hors  sujet)   -­‐ structurée  (introduction,  développement  avec  plan  apparent,  conclusion)   -­‐ scientifique  (utilisation  judicieuse  des  termes  scientifiques,  démarche  cohérente)   -­‐ illustrée  (schémas,  …)           SUJET  DE  TYPE  I  :  RESTITUTION  ORGANISÉE  DE  CONNAISSANCES.     La  construction

traitées de la même façon. Il est souvent introduit par des formules : « C’est comme…», « de même »… s’appuie sur le prestige ou la compétence de son auteur pour se faire admettre. On peut citer les propos d’un grand écrivain, d’un expert, d’un scientifique. Ces citations et la mention du nom imposent le respect. s’appuie sur les repères moraux d’une société, sur ce qui est beau ou bien pour elle,sur ses valeurs. L’argumentateur ne construit pas un raisonnement mais veut imposer son point de vue en