Revenus Des Ménages Pendant Les Trentes Glorieuses

Suite à la révolution industrielle, Les Etats-Unis a vu sa société de consommation commencer à prendre forme vers les années 1920, puis après la deuxième guerre mondiale. Durant les Trente Glorieuses, on parle d’une société de surconsommation, hyperconsommation aux Etats-Unis. D’un autre côté, les Trente Glorieuses furent porteuses de changements économiques et sociaux majeurs pour l’Union Européenne qui est devenue société de consommation, quarante années après les Etats-Unis. La décennie 1990

l’industrie. La fin de cette période est marquée par le premier choc pétrolier de 1973-74 et l’année 1975 par une récession. Après la crise de 2007-09 l’économie française a connu la récession la plus importante de l’après-guerre. I- Les Trente Glorieuses 1945-1973 1-1 Une croissance sans précédents Croissance forte et prolongée (1% / an en moyenne de 1860 à 1950 contre 5%/ an en moyenne de 1950 à 1973). Croissance française plus élevée qu’aux E-U et au R-U mais moins élevée qu’un Japon

croissance économique. Et ce, d’autant plus que l’économie française va devoir absorber l’impact d’un second choc économique violent : l’envolé du prix du pétrole et des matières premières. Ce second impact sera absorbé principalement par les ménages, pèsera sur leur pouvoir d’achat et limitera leurs dépenses, diminuera leur consommation et donc la production. La croissance de leur consommation atteindrait 1.5% en 2011 et 1.9% en 2012. Ces chocs vont également peser sur les débouchés anticipés

croissance économique exceptionnelle que l’économiste Jean Fourastié immortalise sous le nom de « Trente Glorieuses ». Cette croissance va provoquer de profondes mutations sociales. Mais, à partir de 1975, la France et le monde sont confrontés à une grave crise économique. A. Les « Trente Glorieuses » de 1945 à 1975. 1. La reconstruction économique. La production industrielle a baissé de moitié pendant la guerre, les infrastructures sont détruites, les réserves financières sont inexistantes. La

Indiquez les principales causes de l'inflation ainsi que ses conséquences. Depuis 1945, il y a toujours eu de l'inflation parfois plus importante pendant les "trente glorieuses" que de nos jours. Il est nécessaire de faire ce rappel car aujourd'hui l'inflation est vue négativement. Alors que ce n 'a pas toujours était le cas.C'est le rôle de la BCE de lutter contre l'inflation. En effet même si la BCE est aujourd'hui une des plus grande alliée de la relance économique et des banques, elle se doit

rapprochés de ceux des classes moyennes et supérieures : Le rapprochement des parcours scolaires : la massification scolaire a modifié les conditions de socialisation de la jeunesse populaire et a mobilisé les familles dans l’investissement scolaire. Pendant longtemps, la grande majorité des enfants d’origine populaire quitte l’école à l’issue de l’école primaire pour entrer en apprentissage. La démocratisation du collège dans les années 1960, puis du lycée dans les années 1970, réduit l’écart scolaire

période de pénurie de l’après-guerre et jusqu’au milieu des années 1970, les Trente Glorieuses sont caractérisées par une forte croissance des revenus distribués et avènement d’une consommation de masse. En effet, durant les «Trente Glorieuses» (de l'après guerre à la crise de 1973) qui sont des années de reconstruction de la France, la croissance moyenne annuelle en volume a connu une augmentation de 5% : les revenus des ménages augmentent et les prix des produits fabriqués en masse baissent, ceux-ci

évoque des représentations multiples et des positions sociales largement liées au contexte historique. Louis Chauvel : “les classes moyennes ne sont pas une appellation d’origine contrôlée”. Dans imaginaire collectif, classes moyennes désignent ménages et groupes sociaux qui n’appartiennent ni aux classes les moins favorisées ni aux classes « supérieures », qui ne sont ni des dirigeants ni de simples exécutants. Expression “classes moyennes” souvent utilisée au pluriel : souligne variété et hétérogénéité

vie : façon de vivre → Qualitatif • Niveau de vie : Quantité de biens et services que l’on peut acquérir avec le revenu → quantitatif D) D’autres mesures : • IDH : Indicateur de développement humain Indice 0→ 1 Proche 0 : pas de développement Proche 1 : Développement → Santé : espérance de vie → éducation : durée des études Taux d’alphabétisation → Revenu National par habitant Développement : Pays qui peut satisfaire les besoins essentiels de sa population Croissance

par la domination de la finance et du savoir ”. Plihon entreprend de définir en quoi consiste le “ nouveau capitalisme ”. Pour lui, le capitalisme “ actionnarial ” est un nouveau régime qui est en rupture profonde avec le capitalisme des “ Trente Glorieuses ”. Chapitres : I/ La 3ème révolution industrielle II/ La globalisation financière Plihon fait remonter le nouveau système plus loin avant la "troisième révolution industrielle". Celle qui a vu le jour au début