Revenu national

appuyant sur le marché autorégulateur et Keynes (1883-1946). Au sens courant, épargner consiste à mettre de l’argent de côté à faire des économies. La notion économique de l’épargne rejoint en partie le sens courant car l’épargne représente la partie du revenu qui n’est pas destinée à une consommation. En fait, en partant du niveau microéconomique, l’épargne selon les néoclassiques est une renonciation à une consommation immédiate pour une consommation future tandis que pour Keynes avec l’analyse de macroéconomique

définition L'épargne est la partie du revenu qui - pendant une période donnée - n'est pasconsommée : Elle n'est pas détruite immédiatement par une dépense deconsommation et peut être conservée sous forme liquide (constitution d'encaisses ou de réserves motivées par une recherche de précaution ou l'échéance d'une dépense importante à venir), ou être réinvestie dans le circuit économique sous la forme d'un placement ou d'un investissement. Tous les agents économiques peuvent ou doivent épargner :

avant le développement des relations monétaires les impôts étaient payés en nature ; le contribuable est tenu de céder une partie de ses récoltes au roi ou à l’église. Le revenu fiscal de l’époque peut être des céréales, des légumes, du bétail ou autre produit. Avec l’introduction des relations marchande monétaire ce revenu dans les sociétés monétarisées est un prélèvement en flux monétaire.  L’impôt est obligatoire : Dans les sociétés contemporaines le bienêtre des populations passe avant

l'approche keynésienne Keynes a été le premier à décrire l'activité économique à l'aide du processus du circuit économique. Il a également été le premier a montrer la nécessité de créer une véritable comptabilité nationale. Il a également démontré que les comportements des agents économiques pris isolément étaient parfois incompatibles avec l'intérêt général. La base de la pensée keynésienne réside dans le fait de considérer que la demande effective (c'est-à-dire le niveau de consommation et le

| | Charité traditionnelle avec quelques exceptions (les invalides par exemple) | XVIème siècle : lois sur les pauvres (poor law) - autorités locales recensent les pauvres et distinguent ceux qui peuvent être aidés. - financement par taxe sur revenus de la propriété | | 1793 (constitution jacobine de l'an II) : société doit subsistance aux citoyens malheureux - Abandon à la mort de Robespierre en 1794 | XVIII création des works houses : maisons où les pauvres vont travailler | | Apparition

néoclassique alors que Keynes considère que la monnaie agit sur les valeurs réelles du modèle (niveau de l’emploi, de l’I…) Loi des débouchées vs demande effective : le modèle néoclassique fonctionne en utilisant la loi des débouchés (l’ensemble des revenus est distribué), alors que selon Keynes cette hypothèse est erronée, l’offre ne crée pas sa propre demande, ce serait plutôt l’inverse. 1. Le rôle de l’incertitude  Dans le modèle walrassien l’ajustement marchand suppose qu’il n’y ait pas d’échanges

IMPOSITION : Définitions L’État qui a instauré un système d’impôts sur les revenus est confronté à un double problème fiscal naissant des relations internationales des contribuables. Il doit définir l’étendue de sa juridiction fiscale. Il faudra définir : la résidence des contribuables ; la source des revenus. Très normalement, un État imposera ses résidents sur leur revenu mondial et les non-résidents sur le revenu qui trouve sa source dans le pays. Cette imposition, pratiquée par plusieurs

fr/fr/indicateurs/analys_conj/archives/062012_d2.pdf  Les connaissances acquérir : identifier les principales questions que se poses les macroéconomies et les principales grandeurs macroéconomiques Connaitre les principes de la comptabilisé national Connaître les principes de base du raisonnement macroéconomique Les compétences : Faire le lien entre l’actualité et les question enseignes en macroéconomie Ebaucher l’analyse de problèmes économiques actuels Chercher des données

permet un revenu. Pour les ménages, revenus à disposition pour consommer et épargner. Dépend donc de la somme en question et du prix des biens et services. Son évolution est liée à celles des prix et des salaires. C'est ainsi que, si les prix augmentent dans un environnement où les salaires sont constants, le pouvoir d'achat diminue alors que si la hausse des salaires est supérieure à celle des prix le pouvoir d'achat pourra augmenter. Comprend : Ensemble des revenus d’activité, revenus du patrimoine

réglementation (la loi) : Ex : un information sur la composition de certains produits. Il y a des normes. ➢ La fiscalité (prélèvements obligatoires, subvention). ➢ L’Etat peut produire ou faire produire en matière de biens collectifs (défense nationale, etc.). l’Etat peut déléguer à des tiers. ➢ La production de services gratuits, financés par des taxes. Ça a pour effet de réduire les inégalités. B. la fonction de redistribution (fonction de répartition) : - Un schéma d’ensemble :