Respect Dautrui

sociales et civiques [Compétence 6]. Les chapitres de biologie enrichiront la culture scientifique des élèves, ce qui leur permettra de développer une argumentation et de prendre un recul suffisant afin d’améliorer la vie en société (respect de soi, respect des autres, respect de l’autre sexe,) et de se préparer à la vie de citoyen (faire preuve de jugement et d’esprit Sur le site du manuel Belin SVT 3e, retrouvez l’intégralité du programme officiel et les documents d’accompagnement : www.editions-belin

totalement contreproductive. Il faut en appeler à la responsabilité collective à assumer individuellement pour la défense de l’identité du lycée. Un mouvement, pour être crédible, doit être organisé et surtout maîtrisé. Les élèves, responsables, doivent respecter le fonctionnement démocratique du lycée, utiliser leurs élus, organiser un service d’ordre en cas de manifestation pour éviter tout débordement, accident ou incompréhension de leur mouvement. Toutes les dictatures ont commencé par un soulèvement

l’application de ses règles est subordonner au pouvoir de l’Etat. Para 2 : les sources européennes Les règles qui sont issus du conseil de l’Europe qu’il faut distinguer avec l’Europe. Ces textes concernent essentiellement le respect des libertés fondamentales. Ex Droit au respect de la liberté privée, de la vie familiale, dignité et intégrité de la personne humaine, liberté religieuse. Les règles issus de l’union européenne ex traite communautaire(le principe de libre circulation, issus des règlements

devons nous le punir pour avoir fait une erreur en 18ans de sa courte vie ? C’est un être humain et comme tous les humains, il n’est pas parfait, qui n’a jamais commis d’erreur ? Pouvez vous monsieur le juge, répondre à cette question ? Avec tout le respect que je vous dois, je suis sur que non, vous ne pouvez pas. Et pourquoi ? Car tout simplement l’erreur est une caractéristique humaine et qu’elle est en nous qu’on le veuille ou pas. Je tiens à finir ma plaidoirie par une citation d’Alexander Pope

Société face à 1 client (particulier) PYRAMIDE DE MASLOW : Accomplissement perso (créativité, résolution des problèmes, s’amuser, sortir, évoluer) Besoin Besoin d’estime (confiance, respect des autres et par les autres, estime perso) secondaire Besoin d’appartenance affectif (amour, amitié, famille sexe …) Besoin de sécurité (s’habiller, emploi, santé, maison) Besoin

la société, le résultat de son travail à une valeur reconnue par ses semblables. L’homme se rend utile et se sent utile, il est acteur de la vie économique et sociale. Il acquiert ainsi une signification aux yeux des autres. Le travail apporte le respect des autres, car un homme qui travaille et produit ne se plie pas devant son semblable mais pris en considération par ses semblables. Car l’homme qui travail peut assumer ses responsabilités en assurant sa survie et celle de sa famille. Mais le

3 mutations majeures dans la société française : - mutation du contrôle social : les normes officielles de l’Etat sont plus lointaines et moins directes avec moins de points d’appui que les normes sociales informelles. Robert : affaissement du respect de la propriété individuelle ( facilité qu’ont les individus d’accepter les biens dont l’origine est douteuse. - l’intérêt au vol a changé : dans une société traditionnelle avec la précarité, se sont surtout les marginaux qui volent, pour les autres

convient d'apprendre dès son plus âge sous peine de ne pas être. Plus simplement et avant d'être codifié, il est en réalité le fruit d'une éducation en société acquise par imitation ou par intuition naturelle, pour respecter les principes de sociabilité, d'équilibre et de respect. Respect d'autrui, discrétion, maintien, contenance, délicatesse, voilà les grandes valeurs du savoir-vivre. Laissons dire aux philosophes que la politesse est la première des hypocrisies, car si dire bonjour, s'excuser, remercier

l’établissement nécessite un accompagnement personnalisé pour intégrer un lieu de vie collectif. L’entrée d’une personnne Plusieurs possibilités, situations, cas possibles selon le niveau de dépendance ‘*) *grille AGGIR Dans tous les cas veiller au respect de la dignité de la personne, et l’accompagner dans le bouleversement de ses habitudes de vie Le *ôle animaiton joue un rôle important de part le rôle social Social, qui se réfère au groupe, un collectif qui génère une dynamique à la vie de quartier

comme capacité à agir par soi-même. Autorité L’autorité désigne le fait d’exercer un certain pouvoir, un ascendant sur autrui. Il ne s’agit pas d’une simple domination car ce pouvoir ne s’exerce pas par la violence, sous la contrainte, mais par respect. S’affranchir S’affranchir de toute autorité serait en ce sens ne plus dépendre du pouvoir de quelqu’un, s’émanciper, se libérer. Mais l’autorité peut aussi désigner le fait d’avoir une compétence dans le sens où quelqu’un « fait autorité » dans