Résistance française

Les R´ ecepteurs 1. Reconnaˆıtre un r´ecepteur D´ efinitions : ­ Un r´ecepteur est un convertisseur d’´energie qui consomme de l’´energie ´electrique et la transforme en une ou plusieurs autres formes d’´energies (m´ecanique, thermique, chimique, ...). Pratiquement, un r´ecepteur est un dipˆ ole qui, hors circuit, ne pr´esente aucune tension `a ses bornes. ­ Un dipˆole est un syst`eme ´electrique reli´e `a l’ext´erieur par deux bornes. Son ´etat ´electrique est caract´eris´e par la diff´erence

fixée à 20 V et R une résistance de 10 , 1. Calculer la valeur moyenne de l’intensité du courant ic, si  = 0,25. 2. Calculer la valeur moyenne de la tension aux bornes de l’interrupteur. 3. Calculer la valeur du rapport cyclique pour que = 0,8 A. 4. Quelles sont les valeurs extrêmes de  ? Réponses = 500 mA = 15 V = 0,4 min = 0 A max = 2 A .B CHARGE INDUCTIVE . I Généralités Le circuit est le même que précédemment avec en plus, en série avec la résistance, une inductance L, et

Régime continu En régime continu, les courants et les tensions sont constants dans le temps. • Dipôle passif, dipôle actif Un dipôle passif est un dipôle qui consomme de l’énergie électrique et qui transforme toute cette énergie en chaleur. Exemple : résistance, ampoule … Autrement, on parle de dipôle actif. Exemple : pile, moteur électrique à courant continu … 3 • Classification des dipôles en régime continu 4 1- Dipôles passifs Un dipôle passif est un dipôle récepteur de puissance. La caractéristique

Compte rendu I-Résumé en 5 lignes Nous avons réalisé un circuit électrique permettant de mesurer l'intensité en fonction de la tension. Grâce à nos différentes mesures nous avons réalisé une courbe et interpréter celle -ci pour en conclure que : U=R*I II-Schéma du montage III-Déroulement 1. Protocole opératoire Grâce au matériel disponible (générateur, ampèremètre, voltmètre, dipôle et 5 câble électrique), nous avons réalisé le circuit fermé avec un voltmètre (en dérivation)

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 42 43 45 45 47 51 51 53 53 56 . . . . . 57 57 58 58 58 59 11. La résistance électrique 11.1. Description et définition . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11.2. La loi d’Ohm . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11.3. Résistance électrique d’un fil conducteur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65 65 67 68 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

les deux dipôles quel que soit le sens du branchement, ces dipôles sont passifs. Ex : résistances, thermistances, selfs, condensateurs Il va circuler du courant dans un dipôle passif si on applique une différence de potentiel entre ses bornes. Réciproquement, si on fait circuler un courant dans ce dipôle, il va apparaître une tension à ses bornes. 1.1.2 Dipôle actif. Si on branche un dipôle sur une résistance et qu'un courant permanent circule, alors ce dipôle est actif. ex : pile, accumulateur

autres, nous apprendrons plus encore à chaque étape de notre vie. Et ces étapes là nous aiderons à franchir les suivantes. C’est donc grâce, entre guillemets, à ce bagage que nous affrontons l’avenir. E.1.1 D’ailleurs, Stéphane Hessel, héros de la résistance, s’est forgé, construit et a grandi grâce aux multiples épreuves qu’il a traversées, et en tira par la suite des leçons toutes plus constructives les unes que les autres. Sans ce passé, il ne pourrait progresser comme il l’a fait jusqu’à présent

LLLaaambbbeeerrrttt Hiiissstttoooiiirrreee dddeeesss Arrrtttsss 333èèè 222000000999///222000111000))) 333 de la capitale. Elle fut éditée par un organisme collaborateur qui agissait pour le service de propagande allemand. L’affiche veut montrer l’image de la Résistance selon l’occupant et le régime de Vichy : des « terroristes apatrides », une « armée du crime » dressée. Analyse graphique La construction de l’affiche sert un discours simple et efficace, fait pour marquer les esprits. Le choix des couleurs

Français Devoir Maison Sujet d’invention, préparation au bac | Mes chers camarades, J’ai l’occasion aujourd’hui de m’adresser à une centaine d’entre vous pour vous parler de la nécessité du devoir de mémoire. Mais tout d’abord, qu’est-ce que le devoir de mémoire ? On entend souvent parler de devoir de mémoire lorsqu’on évoque la seconde guerre mondiale. En effet, le devoir de mémoire à fait son apparition après la Seconde Guerre Mondiale grâce à des résistants voulant honorer leur camardes

a été un choc soudain pour moi pendant la guerre, le jour des petites affiches rouges1. Je l'ai réécrite à ma façon, avec la résonance de la tragédie que nous étions alors en train de vivre »2. Le personnage d’Antigone est l'allégorie de la Résistance s'opposant aux lois édictées par Créon / Pétain et qu'elle juge iniques. Elle refuse la facilité et préfère se rebeller, ne voulant pas céder à une prétendue fatalité... Créon pour sa part, revendique de faire un « sale boulot » parce que c'est