Représentations Du Spleen De Baudelaire

Une Charogne Le poème est extrait de la partie Spleen et Idéal des Fleurs du Mal de Baudelaire, qui intègre la quasi-totalité de sa production poétique depuis 1840. Œuvre majeure de Baudelaire, publiée le 23 juin 1857 et rééditée en 1861, Les Fleurs du mal sont l’une des œuvres les plus importantes de la poésie moderne, empreinte d’une nouvelle esthétique où la beauté et le sublime surgissent, grâce au langage poétique, de la réalité la plus triviale. L'œuvre exerça une influence considérable

------------------------------------------------- ------------------------------------------------- -Ronsard, « Je n’ai plus que les os… » Derniers vers ------------------------------------------------- Œuvre intégrale : Baudelaire, Les Fleurs du mal, section « Spleen et Idéal » ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- Lectures analytiques : ------------------------------------------------- -« Correspondances » VI -------------------------------------------------

Commentaire composé : Baudelaire : Le chat Texte étudié : Viens, mon beau chat, sur mon coeur amoureux ;
Retiens les griffes de ta patte,
Et laisse-moi plonger dans tes beaux yeux,
Mêlés de métal et d'agate.
Lorsque mes doigts caressent à loisir
Ta tête et ton dos élastique,
Et que ma main s'enivre du plaisir
De palper ton corps électrique,
Je vois ma femme en esprit. Son regard,
Comme le tien, aimable bête
Profond et froid, coupe et fend comme un dard,
Et, des pieds jusques à la tête,
Un air subtil

les poètes s'affligent à eux-même des images si contrastées? I] Les poètes se voient eux-même soit de manière positive, soit de manière négative; parfois les approches se combinent selon l'état d'esprit ou d'âme du poète. 1) Analyse des représentations négatives 2) Un poète mal à l'aise dans le monde où il vit (cf. Animaux de la terre) 3) Mais le poète peut aussi s'évader dans un idéal (cf. Animaux du ciel) Conclusion partielle: En fonction de leur état d'esprit/d'âme, l'image qu'ont

poésie galante (GT) Lecture Analytique n°4 : Ronsard «  Je vous envoie un bouquet », Continuation des amours, 1555 C.Le sonnet : Une muse exigeante ? (GT) Lecture Analytique n°5 : Charles Baudelaire « La muse malade », section « Spleen et idéal », Les fleurs du mal, 1857 I. Le texte théâtral et sa représentation du XVIIe siècle à nos jours A. Marivaux ou le jeu de l’amour Lecture Analytique n°6 : Marivaux, Le jeu de l’amour et du hasard, acte I, scène 7 (1730) (à revoir) Lecture Analytique n°7 :

la fin de sa vie, a besoin de se souvenir de son passé, de retourner sur les pas de son enfance. Je l’ai donc choisie en premier poème puisque celui-ci nous montre bien combien le souvenir fait parti de toute personne. Le second poème, Spleen, de Charles Baudelaire, détaille ce thème de souvenir. Ces souvenirs qui s’entassent dans notre mémoire et que l’on a besoin de sortir, d’exprimer pour se soulager. Les quatre poèmes qui suivent sont des souvenirs d’enfance. Les poètes retournent sur les pas

« La Jolie Rousse ». - La poésie visuelle d’Apollinaire tente de redéfinir le problème du sens dans la vie moderne. La signification de ces nouveaux regards s’avère être primordiale, car elle met en évidence non seulement les complexités de la représentation poétique de l’époque, mais également les complexités de l’existence moderne. - L’essence de l’Art est du côté de la transgression. « L’Esprit nouveau est avant tout ennemi de l’esthétisme, des formules et de tout snobisme… » La poésie de Apollinaire

Problématique : - quelles représentations allégoriques de la Muse ce poème propose-t-il ? - Pourquoi peut-on dire que ce poème est entre tradition et modernité ? Introduction : - Baudelaire est un poète de la modernité - Les fleurs du Mal : projet poétique  antithèse, c’est-à-dire qu’il extrait la beauté du mal - Section « spleen et idéal »  spleen = rate =mélancolie 8ième poème de la section, fonctionne avec la muse malade = représentation négative de la muse ce qui

SOMMAIRE AVANT-PROPOS…………………………………………………………….……………3 1. LE SYMBOLISME. DATES PRÉLIMINAIRES…………………......................4 2. IMPACT DU SYMBOLISME FRANÇAIS SUR LA LITTÉRATURE ROUMAINE……………………………………………………………………………..8 3. GEORGE BACOVIA / CHARLES BAUDELAIRE…………………………….10 BIBLIOGRAPHIE...............................................................................................................12 AVANT-PROPOS « Le Symbolisme avait cherché l’essence de la poésie ». Le XIXe siècle en France

groupe prend en charge un livre et le compte rendu se fera sous la forme d’une émission littéraire. | Séquence 2 | Le texte théâtral et sa représentation,du XVIIe siècle à nos jours | Objectifs :-méthodologiques : sensibiliser à l’art de la mise en scène, à l’interaction texte/représentation, comparer des mises en scène-culturels : assister à des représentations théâtrales (programmation locales ou captation), enrichir la culture dramatique des élèves-littéraires : découvrir des œuvres théâtrales,