Relations Publiques Travail Noté 2

qu’un effet de ciseaux ? 2- Expliquez la progression des dépenses 3- Expliquez la stagnation des recettes 4- Illustrez la phrase soulignée à l’aide de l’actualité Document 2 : d’après INSEE 1- Donnez une définition de déficit budgétaire 2- Faites une phrase avec les données de 2003 3- Quel lien faites-vous entre déficit budgétaire et évolution du PIB ? Document 3 :Rémi Godeau Le Figaro,10 mars 2004 - Etat d'alerte sur les finances publiques A trop attendre de la croissance

ESPACE PUBLIC LE POINT SUR UNE DEMARCHE URBAINE ***** SOMMAIRE ______________ LETTRE DE MISSION AVERTISSEMENT LIMINAIRES 1. Sur le plan de la terminologie. 2. Sur le plan des sources 3. Sur le plan de la méthode. 1ère partie: EVOLUTION DE LA DEMARCHE I. RAPPELS: LES ANTECEDENTS EN FRANCE ET AILLEURS 1. Avant la fin des années 1960 2. Le tournant de la fin des années 1960 a) Du coté du monde de l'art b) La spécificité de la situation française par rapport à celle des Etats Unis. 3. les grandes

Cahier Bleu2 1/06/06 07:31 Page 1 Les cahiers bleus La réalité du pluralisme au Maroc abdelhay el moudden hassan rachik mohamed tozy N°2 / Déc. 2 0 0 4 Cahier Bleu2 1/06/06 07:31 Page 2 Collection «Les cahiers bleus» n° 2 - Décembre 2004 Disponible par abonnement Dépôt légal : 2004/2093 ISBN : 1113-8823 Reproduction interdite sans avis préalable prochainement : «Etat, Monarchie et religion au Maroc» 121, rue de la Palestine Béttana - Salé Tél : 037 84 33 13

possibilités d’actions professionnelles du candidat, et soumis à l’équipe pédagogique de l’école, qui en valide le bien-fondé et l’adéquation avec le niveau exigé. Il peut s’agir d’une entreprise publique ou privée ou d’une organisation au sens large. Ce stage donne l’occasion au candidat de déterminer, en relation avec son tuteur en entreprise et, éventuellement, son tuteur-enseignant, les études, les actions ou les missions qui lui seront confiées et qui constitueront la matière de son rapport d’activités

TRAVAIL NOTÉ 4 (25 points) DESCRIPTION ET ANALYSE CRITIQUE D’UN SYSTÈME D’INFORMATION PRÉSENTATION On ne s’en rend pas toujours compte, mais les systèmes d’information sont très présents dans notre vie. Pensons aux nombreux systèmes que l’on trouve dans nos environnements de travail, dans la plupart des services publics et dans nos activités de tous les jours (les sites Internet gouvernementaux, les bibliothèques, les épiceries, etc.). Le but de ce quatrième travail noté est de vous mettre

| 3 semaines minimum obligatoires | Dates de stage | Du 7 janvier au 26 janvier 2013 (*) | Objectif | Découverte/observation d’une entreprise publique ou privée | (*) Il est possible que le stage dure un mois à la condition de le démarrer avant la date prévue (pendant les vacances de Noël) mais celui-ci ne peut déborder sur le début du semestre 2. Si l’entreprise propose une période de stage hors ces dates ce sera à faire valider par le chef de département. Ce stage est obligatoire pour tous

Note aux lecteurs Il s’agit d’un travail personnel qui n’engage que la responsabilité de l’auteur, dans le cadre d’une scolarité à l’Institut de Formation en Soins Infirmiers Saint-Joseph Croix Rouge de Marseille. Il ne peut faire l’objet d’une publication en tout ou partie sans l’accord de son auteur et de l’IFSI. SOMMAIRE 1. Recueil de données factuelles.......................................................................................p.1 2. Modéliser le procédé «comment»

............................... 2 LE PLAN DU RAPPORT ................................................... 3 COMMENT S'ORGANISER ? ........................................... 6 LA SOUTENANCE DU STAGE ........................................ 8 LA NOTATION DU STAGE.............................................. 8 Aide pour traitement de texte............................................... 9 Annexe 1 : couverture du rapport de stage......................... 10 Annexe 2 : fiche témoignage "ancien".....

Travail noté 1 : John R. Porter et le Musée du Québec Question 1 et 2- Faire une liste de 20 activités concrètes effectuées par le directeur général du Musée du Québec, puis dire quel rôle celui-ci accomplit en les faisant : -Donner un discours devant les employés du Musée (Rôle de symbole) -Établir des partenariats (rôle d’agent de liaison) -Faire des coupures dans le personnel (rôle d’entrepreneur) -Remplir les objectifs fixés par le Conseil d’administration (rôle d’entrepreneur) -Restructuration

attributions……………………………………………… Section 2 : Organisation et fonctionnement……………………………………… CHAPITRE II : Présentation de la Direction Centrale des Ressources Humaines……………………………………………………………………………. Section 1 : Historique, missions et attributions………………………………….. Section 2 : Organisation et fonctionnement………………………………………. SECONDE PARTIE : Déroulement du stage………………………………….. CHAPITRE I : Tâches effectuées dans les différents services………………. Section 1 : Actes de gestion………………………………………………………. Section 2 : Politiques sociales……………………………………………………