Relations Publiques Travail Noté 2

bâtiment, santé,…….) Type d’entreprise: (Publique, privée, associative,……) Forme d’organisation : (SA, SARL, EURL, SNC, Artisan, Profession libérale,….) Présenter avec précision l’activité de l’entreprise avec si nécessaire des exemples concrets. Pour vous aider, posez-vous les questions suivantes : Entreprise de biens ou de services ? Que produit-elle ? Quelles sont les matières qu’elle utilise ? Importation ? Exportations ? Relations avec d’autres entreprises ? Qui sont ses clients 

politique monétaire, la politique budgétaire était, jusqu’à récemment, l’objet de moins d’attention de la part des économistes. Ce manque d’intérêt contrastait avec la multiplication des débats publics sur les effets macroéconomiques des finances publiques (discussions à propos du Balanced Budget Amendment aux États-Unis, contestations de la limite du déficit imposée par le pacte de stabilité et de croissance en Europe). En outre, alors qu’il existe globalement un consensus sur les effets de la politique

outils présentés durant ce cours 2 2 INTRODUCTION ET OBJECTIFS Objectifs du cours L’objet de ce cours est l’événementiel en tant qu’enjeu du management. A partir des grands courants du management stratégique à savoir les approches de positionnement ou de mouvement, un modèle conceptuel d’analyse et de grille de lecture d’un événement est proposé et discuté. Suivant les différents concepts et ressources (sponsoring – partenariat, réputation, relations publiques – réseau relationnel, marketing territorial

outils présentés durant ce cours 2 2 INTRODUCTION ET OBJECTIFS Objectifs du cours L’objet de ce cours est l’événementiel en tant qu’enjeu du management. A partir des grands courants du management stratégique à savoir les approches de positionnement ou de mouvement, un modèle conceptuel d’analyse et de grille de lecture d’un événement est proposé et discuté. Suivant les différents concepts et ressources (sponsoring – partenariat, réputation, relations publiques – réseau relationnel, marketing territorial

personnel NOM : Prénom : Alternant Non alternant Cette expérience de retour de stage en fin de M1 s’articule autour de 2 axes : - le questionnaire suivant, qui a pour objectif de stimuler votre réflexion. Il doit être rempli et sera restitué le jour de l’oral au référent FHES qui animera le debriefing (Pascal Pouchard, Gilles LeBec, Mikaël Cabon). Ce questionnaire fera l’objet d’une note /8. Il est bien entendu impossible de répondre à toutes les questions. Choisissez d’illustrer celles qui vous semblent

Adresse : 19 rues Daara Apt 2 Agdal Rabat 10000 - MAROC Activité : Agence Immobilière Département ou service : LE CONTEXTE DE LA SITUATION Contexte managérial L'entreprise Maisons M est une agence immobilière franco-marocaine qui propose différents biens immobiliers à la location et à la vente telle que des appartements, des riads, villas… M. ROY est le Directeur, M. OLIVIER, M. HASSAN sont négociateurs et Mme AICHA est secrétaire. Le Directeur M. ROY, travaille dans l’immobilier au Maroc

et de périodiques protégés contenues dans cet ouvrage sont effectuées par le Cned avec l’autorisation du Centre français d’exploitation du droit de copie (20, rue des Grands Augustins, 75006 Paris). Sommaire Conseils généraux   Devoir 1   Devoir 2   Devoir 3   3 5 15 27 CONSEILS GENERAUX Nous vous souhaitons la bienvenue en classe de première année de brevet de technicien supérieur. Ce fascicule prépare exclusivement à la sous-épreuve d’économie générale et droit de BTS (Unité 31). L’épreuve

productives que les petites grâce aux économies d'échelles (rendement croissant). La très petite entreprise peut s'adapter plus facilement à son marché.   Source : Banque de France   60 000 entreprises qui disparaissent tous les ans Une entreprise sur 2 ne dépasse pas le stade de 5 ans.   Secteurs les plus défaillants : -> Construction -> Commerce (dont automobile) -> Restauration -> Transport -> Industrie manufacturière   Secteur les moins défaillant : -> Enseignement / santé -> Immobilier -> Financière

ce stage et a en tirer le meilleur parti pour votre enrichissement personnel, votre information sur le monde du travail, voire un choix d'orientation... . Nous estimons aussi que vous pourrez être les meilleurs "ambassadeurs" du collège pour nouer de fructueuses relations avec les organismes qui ont accepte de vous accueillir afin que ce principe soit reconduit et que ces relations puissent durablement s'établir. Les entreprises qui "jouent" le jeu méritent d'être remerciées. Elles accepteraient

de socialisation, d’autonomie, d’intégration et d’insertion, en fonction de leur histoire et de leurs possibilités psychologiques, physiologiques, affectives, cognitives, sociales et culturelles. Il élabore son intervention avec l’équipe de travail et son encadrement dans le cadre du projet institutionnel répondant à une commande sociale éducative exprimée par différents donneurs d’ordre et financeurs, en fonction de leurs champs de compétences : intervention individuelle (administrative