Relation Iphicrate Arlequin

Jeu de l’amour et du hasard, Les Fausses confidences, La Surprise de l’amour, Le Triomphe de l’amour et bien d’autres. ♣ L’Île des esclaves (1725)  Cette comédie aborde les relations maîtres-valets, sur fond d’utopie morale et sociale. Après un naufrage, Iphicrate et Euphrosine échouent sur une île avec leurs serviteurs, Arlequin et Cléanthis. Sur cette île, l’ordre social est inversé et ce sont les esclaves qui dominent. Pour  se préserver, les deux jeunes maîtres échangent leur condition, leurs vêtements

situation d'énonciation (= les conditions dans lesquelles est prononcé un énoncé, ici les répliques) est décisif. Remarque : le sujet limitait la situation d'énonciation à « (qui parle? Et à qui?) » : il suffisait donc de s'interroger sur la relation entre l'émetteur et le récepteur de la parole théâtrale pour chaque extrait. Le sujet invitait à une réponse texte par texte : « Chaque auteur a fait un choix différent ». Développement : − Paragraphe 1, Texte A : La situation d'énonciation

liste des pièces que vous ­connaissez bien. Identifiez pour chacune : qui s'oppose à qui (ou à quoi) ? à quel sujet ? Cherchez ce qui différencie ces conflits : les forces en présence : types de personnages ? relations entre les deux personnages ? issue du conflit ? contexte du conflit : famille, société, politique… ; enjeu du conflit : amour, argent, pouvoir, bonheur… Groupez les pièces selon la ressemblance des conflits. Cherchez

l’homme qui l’embrasse. Cette remarque nous conduira à dégager la polysémie d’un terme qui, sous l’ombre d’un concept, dénote de nombre de situations diverses, parfois conflictuelles. À peine échoués sur l’île des esclaves, Arlequin et Iphicrate échangent leurs habits. Dans la pièce de Marivaux, l’esclave devient maître et inversement. Il n’était pas besoin de dépasser la première scène pour que les revendications d’Arlequin se fassent entendre. La pièce posera plus généralement

l’état de dépendance, l’absence d’équité, le droit de propriété et le travail excessif, autant de dérives à l’origine de « l’esclavage » et de « la misère » (l. 18) des hommes. La métaphore finale contenue dans le verbe « germer » (l. 18) crée une relation d’analogie entre la prolifération des cultures et la souffrance des hommes. 3 Lecture d’image Le portrait de John Webber est la première représentation d’une Polynésienne réalisée par un occidental lors de la troisième expédition de James Cook

Clov une relation étrange d'interdépendance . Clov affirme vouloir quitter Hamm ou le tuer, mais n'a le courage de faire aucune de ces deux choses pendant toute la pièce. La dernière scène de la pièce présente Hamm parlant seul, tandis que Clov le regarde, vêtu différemment et portant une valise, comme s'il allait enfin partir.    Marivaux, L’île des esclaves, 1725, comédie: A la suite d'une violente tempête, Iphicrate et Euphrosine, deux maîtres accompagnés de leurs esclaves, Arlequin et Cléanthis

dans un non-lieu absolu, une île, quelque part au large de la Grèce. Comme elle met en scène des esclaves, l'époque devrait logiquement être l'antiquité, d'ailleurs le nom du maître qui échoue dans l'île après un naufrage y fait penser: Iphicrate. Pourtant Arlequin, l'esclave d'Iphicrate, porte toujours son costume traditionnel et son maître est habillé à la mode de Paris. Nous sommes donc dans un espace temps indéterminé. Maître? Esclave? Valet? Les repères sociaux sont eux aussi indistincts et évoluent

Fausses Confidences. B. La situation au début de la scène (lignes 1 à 23) 1- Les personnages sont sur « l’île des esclaves ». C’est Iphicrate, le maître qui est en danger parce que la coutume des gens du pays est « de tuer tous les maîtres qu’ils rencontrent, ou de les jeter dans l’esclavage ». - a) Le verbe répété trois fois est : « plaindre ». b) Arlequin le prononce la première fois en riant et en chantant, la deuxième fois en ironisant. 3- Les didascalies révèlent la désinvolture, l’ironie

maîtres des relations mêlant dépendance et intimité, ce qui induit des rapports humains complexes sur lesquels la pièce invite à rire mais aussi à réfléchir. Dans la scène 3, Trivelin, responsable de l’île demande à la servante Cléanthis de brosser le portrait de son ancienne maîtresse Euphrosine afin de mettre en évidence ses défauts « vaine, minaudière et coquette » pour qu’elle s’en corrige. Les deux femmes ont échoué un peu plus tôt, ainsi qu’un autre maître et son valet (Iphicrate et Arlequin)

théâtrale. A- La tradition de la « commedia dell’arte » On retrouve dans les comédies de Marivaux et de Beaumarchais des personnages de maîtres et de valets empruntés ou inspirés de la commedia dell’arte. Pour les valets : exemple : Arlequin qui conserve son nom mais aussi ses attributs : une certaine lourdeur, un goût prononcé pour la boisson : dans L’Île des esclaves, on le voit avec sa bouteille qu’il a scrupuleusement sauvée du naufrage. B- La tradition farcesque La