Registre Tragique De Racine

Distinction des genres tragique et comique (classiques)[1] 1) La tragédie - Définition : Œuvre dramatique en vers mettant en scène des personnages illustres aux prises avec leur destin. - Caractéristiques : • Elle est en vers • Le ton et le style sont sublimes. • Ses sujets se rapportent à l’Antiquité, à l’histoire romaine ou biblique. • Les personnages appartiennent à des classes sociales élevées (noblesse, royauté).

possède que le bourreau. • De plus, On trouve aussi celui de la fatalité avec la mort : « traîne, mort, foudre ». Cela renforce l’idée que la statue est chargée d’exécuter le châtiment de Dom Juan. II Dom Juan personnage fidèle à lui-même : une fin tragique 1) Un rationaliste • On trouve le champ lexical des sens « connaître cette voix, voir, éprouver, sens » et Dom Juan cherche un combat physique avec le spectre, ce qui montre que Dom Juan a besoin de voir les choses pour les croire. • De

Cette scène est un extrait de la tragédie Andromaque, de Racine. Cette pièce, écrite en 1667, se compose de cinq actes et s’inscrit dans les registres tragiques et pathétiques. Dans cette scène, Pyrrhus confronte Andromaque à un cruel dilemme : l’épouser ou voir son fils mourir. En promettant un avenir dramatique aux personnages, la tirade de Pyrrhus ne met elle pas en valeur la complexité de ce personnage tiraillé entre passion et politique, exprimée à travers l’ambigüité de l’amour et de la haine

Les références de l' œuvre: Le titre de l' œuvre est Andromaque,cette pièce de theatre a été écrite par Jean Racine, la date de la première publication est 1667 et sa première représentation a eu lieu le 17 novembre 1667. L' éditeur est Claude Barbin. Cette pièce de theatre se situe dans le registre de la tragédie. Biographie de l’auteur :
 Jean Racine est un poète tragique français né en 1639 à La Ferté-Milon (Aisne – Picardie) et décédé à Paris en 1699.Il est la figure principale de

excellence à l’âge classique (registre de langue, choix des sujets, origine illustre des personnages), elle poursuit une finalité morale : il s’agit, à travers le plaisir pris à l’émotion et à la terreur, d’instruire le public. Illustre représentant de la tragédie classique, Jean Racine est considéré, avec Molière et Pierre Corneille, comme l'un des plus grands dramaturges français. A 27 ans, l'auteur triomphe avec Andromaque, un modèle de rigueur classique et de poésie tragique. Mais ceci n'est qu'une

représentations. Perspective complémentaires : historique ; évolution des genres littéraires ; le classicisme et le baroque. Axes de travail et de réflexion : - poétique de la rupture avec le classicisme, dans toutes ses composantes. - études des registres et du mélange des tonalités. - une mise en scène moderne. (DVD de Dom Juan – Daniel MESGUISH) Passages étudiés : 1 - Acte I scène 1 : exposition et poétique de la rupture baroque 2 - Acte III scène 2 : la tentation du pauvre – une scène de séduction 

Introduction : Qui ne connait au moins les premiers vers du corbeau et du renard, ou le thème de l’avare ? L’enseignement a toujours familiarisé les français avec « les grands classiques » terme pompeux derrière lequel on range pèle mêle Molière, Boileau, Racine, La fontaine …Ces grands auteurs ont marqué l’Europe du XVIIe et ont fait de leurs doctrine la doctrine française par excellence. De tout un chacun, le XVII siècles est le Grand siècle, le siècle du Roi – Soleil. Ce dernier ne commence à régner seul

adjectifs grande (grande fenêtre, grande cloison), large porte, longue galerie, enfin la présence de vitrages, soulignée par la répétition (cloison vitrée, porte également vitrée). - La pièce se localise dans le milieu des nobles de la cour → une action tragique - Dans les didascalies : l'évocation de Philippe IV, de son fils Charles II - Dans le texte, le nom alguazils (v.58) placent l' action à la fin du XVII ème siècle. - Par ailleurs la mention le jour va naître (v.2) B/ La présentation des personnages

-Pascal critique le divertissement qui conduit l’homme a se détourner de Dieu et a courir après une illusion du bonheur en se étournant de sa condition misérable et mortelle. I. La critique appuyée du divertissement et de la condition humaine • Registre oratoire -> convaincre ( raison ) • Genre épidictique -> blame des défauts et vices de l’hommes - Sens étymologique de « divertir » -> se détourner de.. • Vision pessimiste - Emploi récurrent du « malheur » - Termes péjoratifs •

F – Hamlet : mise en scène de Peter Brook. Questions m 1. Analysez les situations d’énonciation et identifiez le(s) registre(s) des scènes ci-dessous. Dégagez la singularité de chacune d’elles. (2 POINTS) m 2. Lisez l’extrait placé sous le document F et dites en quoi la mise en scène d’Hamlet par Peter Brook rend compte de la situation d’énonciation et accentue le tragique de la scène. (1 POINT) m 3. En quoi la réflexion critique de J. Schérer éclaire-t-elle certains textes du corpus? (1 POINT)