Registre Polimique

vers, la laissant totalement charmé par un si bel esprit qu'elle pense être celui de Christian. En quoi cette scène présente-t-elle un jeu de séduction mêlant les registres comique, lyrique et pathétique ? Dans un premier temps, nous parlerons d’une stratégie de séduction singulière et dans un deuxième temps, l’association des registres, lyrique et pathétique. I – Une stratégie de séduction singulière … Il utilisera plusieurs métaphores pour désigner le baiser, comme par exemple au vers 16

critères qui en déterminent la qualité littéraire. On retient en particulier la structure d'ensemble, la syntaxe et la ponctuation, l'orthographe lexicale et grammaticale, la pertinence et la richesse du vocabulaire, la présence de figures de style, le registre de langue et la fonction recherchée (narrative, descriptive, expressive, argumentative, injonctive, poétique). C'est l'objet de l'analyse littéraire.ckchchucughohkgufyvkvkvuguvkvufyvjggkckfkckcucuvuccucyfuvuff- ivufugkgudyucufyfugufygufyfugfugufyckcydhshdk

Le choix de la première personne permet de conférer un registre pathétique à l'évocation. Le narrateur donne surtout la parole à la victime pour plus de retentissement affectif sur le lecteur. De plus, le Nègre dit souvent « nous », soulignant ainsi son appartenance à une communauté souffrante dont il est solidaire. En fait, Voltaire est derrière son personnage : la tonalité change à partir de « cependant, lorsque ma mère... ». Le registre gagne en pathétique et l'analyse de la situation devient

Ludique. Balzac, dans un registre sérieux. On retient l’absence d’héroïsation ou mythification des personnages. ♪ Les Romantiques (Victor Hugo, Musset…) accusent les Réalistes de manquer d’imagination. Les différents registres : Le registre pathétique : (Compassion, pitié, forme d’attendrissement, de tristesse…) Le registre tragique : Prise de conscience du destin, de fatalité, de la mort… Le registre lyrique : Exprime les sentiments du locuteur. Le registre épique : Représentation

Plan du texte ? Avant-propos : l.1 à l.15 DDFC : l.16 à l.19 Préambule : l.20 à l.41 Article premier : l.41 à l.42 -structure de la DDHC -adaptation de la DDHC pour la femme : engagement féministe de l’auteur Registres (comique, tragique, lyrique…) ? -registre didactique -raisonnement déductif : nature → genre -argument d’autorité : égalité homme/femme dans la nature L’énonciation Qui ? À qui ? Où ? Quand ? Olympe de Gouges Reine Marie-Antoinette, aux hommes Assemblée

femmes avec bienveillance et empathie. En revanche, dans l’extrait des Misérables, Fantine n’est pas vue à travers le regard qu’un homme porte sur elle, ce qui n’empêche pas la transmission d’émotions au lecteur, comme en témoigne l’omniprésence du registre pathétique dans l’extrait. En effet, c’est une femme qui souffre : elle est « pauvre » (l. 4), passe « des nuits à pleurer et à songer » (l. 18), et semble bien malade comme le prouve l’expression « sentir une douleur » (l.19) ou le verbe « tousser

Une nouvelle est un récit bref, centré sur un personnage, rapidement présenté ; elle raconte un moment de crise ou quelques épisodes essentiels de la vie du personnage (perte d’un bijou par exemple, changement de vie suite à un héritage…). La force du récit lui confère de l’intensité : le dénouement est généralement soudain, voire brutal. Un récit réaliste vise à créer l’illusion de la réalité.  Les nouvelles réalistes du 19ème siècle, ancrées dans une région, en exposent des caractéristiques

1. Les différents registres de languea. Les trois registres de langue• Le langage familier.Exemple :Ce coup d'barre, c'est parc'que t'as trop bossé.• Le langage courant.Exemple : Tu es fatigué parce que tu as trop travaillé.• Le langage soutenu.Exemple : Cet excès de fatigue est dû à un effort inconsidéré.b. Différencier ces trois registresLe choix des mots employés est la première différence entre les registres de langue.Chaque registre se caractérise par un vocabulaire spécifique.• Ainsi, le langage

LES REGISTRES « C’est grâce à la littérature que se forme presque toute notre idée de la vie ; le détour par les textes conduit directement à la formation de l’homme. Ils nous apportent les analyses et les idées, mais aussi les images, les personnages, les mythes, et les rêves qui se sont succédé dans l’esprit des hommes : ils nous ont un jour émus parce qu’ils étaient exprimés ou décrits avec force ; et c’est de cette expérience que se nourrit la nôtre. » Jacqueline de Romilly, « Enseignement

« digne de tous les respects, de tous les hommages (…) comme une mère »/ « Mon crime est atroce, etprémédité » (l’italique traduit aussi l’insistance). Julien est aussi « sombre » que sa victime est lumineuse C. image du héros noble et courageux : registre tragique - Champ lexical de la valeur morale: « horreur du mépris », « braver », « l’honneur », « affermissant », « juste »,« la plus digne de tous les respects, de tous les hommages », « audace », « orgueil ». Julien s’affirme par son caractère