Registre Pathetique De Candide Chapitre 19

taille pliée, la gorge renversée, elle tendait les bras » (l. 37). Ces femmes se montrent aussi entreprenantes car elles prennent l’initiative de la séduction. Carmen adresse la première la parole au narrateur et le taquine sur son « épinglette » (l. 19), lui lance « la fleur de cassie qu’elle avait à la bouche [...] juste entre les deux yeux » (l. 26). La prostituée attend Tressignies, « sûre qu’il viendrait » (l. 20), l’incitant à « s’enfoncer dans la rue Basse-du-Rempart » (l. 14). Même la vieille

d’exprimer une modalité de l’action qui écarte cette dernière d’une certaine norme, soit physique (« aller mal », c’est expérimenter un écart par rapport à un bon état de santé), soit conventionnelle (« parler mal », justement, c’est s’écarter d’un registre de langue supposé convenable), soit morale (« agir mal »). ● En tant qu’adjectif, « mal » est en français actuel surtout connu en position d’attribut du sujet. « C’est mal », ce qui suppose une intention ou une action contraire là encore à la morale

premier récit, qu'il avait écrit pour le recueil des Soirées de Medan, a été une nouvelle naturaliste, Boule-de-Suif (1880), qui l’a fait connaître aux milieux (ambiente) littéraires parisiens. L'héroïne de cette nouvelle cynique est une prostituée candide; celle-ci, à l'occasion d'un épisode scabreux, y apparaît bien plus respectable que les honnêtes bourgeois prêts à la sacrifier sans état d'âme à un officier allemand. On trouve déjà là une thématique récurrente dans les nouvelles de Maupassant, celle

classique de la mimésis pour imposer l’originalité et le Génie qui est au centre de son argumentation. « Celui qui imite un poète romantique devient nécessairement un classique puisqu’il imite ». Idée de l’imitation qui fait basculer d’office dans le registre classique, nous la retrouverons très présente dans la préface de Cromwel. Il les compare à des plantes qui se nourrissent de ce qui existait avant elles. Ils ne seront jamais qu’une pâle copie de ce qu’ils tentent d’imiter. Idée qu’il ne faut pas

INTRODUCTION…………………………………………………………….... 8 PREMIERE PARTIE : Écriture et réécriture, formes et significations…….. 16 Chapitre 1) : le choix d’une écriture subversive……………………………… 16 A) Métamorphose du roman…………………………………………........ 21 B) Brassage de l’oral et de l’écrit……………………………………......... 27 C) Expression polyphonique…………………………………………........ 51 Conclusion ………………………………………………………………… 55 Chapitre 2) : Le désordre suggestif du récit………………………………….. 57 A) Liberté romanesque…………………………………………………..... 65 B)

surtout française afin de pouvoir cerner notre problèmatique: le récit d'enfance, son statut, ses traits caractéristiques puisqu'il s'agit avant tout de (1) (2) E.Rosen: op.cit., p.70. Ph. Lejeune: L'Autobiographie en France, Paris, Seuil, 1970, p.19. 12 "l'enfant" comme thème-pivot, personnage-héros autour duquel gravitent les autres éléments de la narration. ***** 13 INTRODUCTION L'Image de "l'ENFANT" dans la tradition littéraire française, francophone et arabe Aperçu historique:

qu'aurais-je fait fidèle?» (vers 1365), «si tu avais été fidèle», la beauté de cette ellipse ou anacoluthe ayant été souvent, à juste titre, soulignée ; cette forme ramassée exprime mieux que ne l’eût fait une longue phrase. et d’une manière beaucoup plus pathétique la douloureuse nostalgie que ressent Hermione. - «sans changer de face / Il semblait que ma vue excitât son audace» (vers 1501-1502) : «sans qu’il change de face». - «Pourquoi l'assassiner? Qu'a-t-il fait? À quel titre

qu'aurais-je fait fidèle?» (vers 1365), «si tu avais été fidèle», la beauté de cette ellipse ou anacoluthe ayant été souvent, à juste titre, soulignée ; cette forme ramassée exprime mieux que ne l’eût fait une longue phrase. et d’une manière beaucoup plus pathétique la douloureuse nostalgie que ressent Hermione. - «sans changer de face / Il semblait que ma vue excitât son audace» (vers 1501-1502) : «sans qu’il change de face». - «Pourquoi l'assassiner? Qu'a-t-il fait? À quel titre

prenaient toute leur portée dans la mesure où elles reflétaient une inquiétude qui portait sur deux questions : quel intérêt peut-il y avoir à raconter une histoire, et comment s'y prendre pour que cet exercice ne soit pas une occupation dérisoire? »[19][19]. C'est alors qu'apparurent certaines tentatives qui, du monologue intérieur à la diversité des points de vue en passant par la dislocation de l'intrigue, devaient révolutionner le genre. De plus, les différentes tentatives de définition du genre

chienne, un père et sa fille accompagnés de leur chien se croisent un court moment lors de leur promenade au parc. Chaque humain, simultanément, va donner à cet événement banal une tonalité particulière, symbolisée par une police de caractères, un registre de langue et une saison de l’âme appropriés : somptuosité de l’automne à l’entrée de la mère, pâle hiver pour le père, hiver aussi pour le garçon mais, qu’il rencontre la fillette et c’est le printemps, qu’ils jouent ensemble et c’est l’été. Points