Réel, symbolique et imaginaire

vivant à Londres, écrit une lettre à son ami, l’éditeur Peter Giles. Il souhaite que Giles publie L’Utopie. L’ouvrage constitue une chronique de l’une de leur conversation avec un home nommé Raphaël Hythlodée. More comme Giles sont des personnes réelles, transformées en personnages de fiction par l’auteur. En revanche, Raphaël est une invention totale. Livre I La première partie de l’ouvrage raconte la rencontre entre More, Giles et le fameux Hythlodée, et ne fait qu’évoquer rapidement l’île

du grec hypo (sous), et khondros (cartilage des côtes). Les hypocondres (zone située sous le cartilage des côtes) ne pouvaient être palpés par les médecins, de ce fait ils considéraient les douleurs de leurs patients à cet endroit comme étant imaginaires. Le patient sent sa douleur incomprise par le médecin. Une étude de la DSM affirme que 3% des patients placés en soin souffrent du trouble hypocondriaque. 13% des Français seraient hypocondriaques selon l’IFOP. 10% des Français angoisse en l'absence

(mettre à plat les événements narratifs de la pièce) 3 - Le discours : que dit la pièce ? Qui parle ? Qui dit quoi ? SUR LA REPRESENTATION : 1 - L'ESPACE SCENIQUE - Est-il l'image d'un espace de vie précis, copie exacte du réel? D'un espace imaginaire? - Est-il la traduction d'un espace mental ? - Est-il l'image d'un espace concret décrit dans le texte ? - Est-il un espace, citation d'un autre univers culturel ? D'un univers pictural ? - Comment les comédiens occupent-ils

désir au langage selon Hamlet ou Antigone…………........ 132 III / 2 - Sur L’illusion (De la haine du théâtre et du comédien) ………………………... 137 III / 3 - Le masque et le voile…………………………………………............................ 149 III / 4 - Sur la vérité, le réel, la science et l’art…………………....................................156 Conclusion ........................................................................................................................ 164 Bibliographie…………………………………………………………………………

grande diversité. On en dégagera quelques aspects en rapport avec la spécificité de la défaillance du nouage de la structure subjective : indices de la non-extraction de l’objet ; défaillances ténues du capitonnage, prévalences des identifications imaginaires. "La psychose, c'est ce devant quoi un analyste ne doit reculer en aucun cas"1, même si cette affirmation de Lacan exprime plus une exigence didactique qu'un conseil technique, il n'en reste pas moins que selon lui la cure analytique n'a pas

que fut décidée la séparation et le départ de Sylvie à l'étranger. => il semble que, ds la lignée paternelle, Sylvie occupait une place un peu symétrique à celle occupée ds la lignée maternelle: d'un coté enfant imaginaire du couple mère-grd père maternel, de l'autre, enfant imaginaire du couple père-grd mère paternelle. Cependant, les fantasmes et désirs la concernant étaient radicalement différents ds les 2 lignées. Pr commencer un travail analytique avc un enfant qui vit encore sous la dépendance

l’activité symbolique est rendue impossible et disparaît. L’autre n’est plus celui que l’on imagine pouvoir menacer, l’autre est celui dans le réel qui menace. La violence stoppe tout processus de représentations mentales, toute possibilité de mise en scène psychique. C’est en effet grâce aux représentations métaphoriques, aux « parades imaginaires » que le sujet peut donner à sa violence une forme acceptable et échangeable à travers des mots. La crise vient faire vaciller les positions imaginaires symboliques

PARTIE I OMBRE ET LUMIERE : UNE SYMBOLIQUE POUR DECRIRE LE MONDE REPRESENTE Dans cette première partie, nous allons étudier les notions d'ombre et de lumière dans la perspective du texte de théâtre : dans le décor, les accessoires et dans la mise en scène. CHAPITRE 1 THEATRALITE COMME METAPHORE DE LA VIE Au théâtre, l'ombre et la lumière vont avoir une grande importance, puisqu'elles vont permettre le vu et le non-vu. L'organisation de l'ombre et de la lumière provient d'un choix de l'auteur-metteur

sont les mythes d'Alain-Fournier, et Le Grand Meaulnes n'est qu'un moyen pour les atteindre, un roman-quête. Dimension réelle et dimension imaginaire La dimension spatiale du roman est double: l'auteur trace grâce à de nombreux détails les contours d'un espace réel qui est celui de son enfance, mais il crée en même temps un espace imaginaire parallèle. La dimension imaginaire n'est pas donnée par les toponymes inventés (qui sont en fait la transposition romanesque des lieux de la jeunesse d'Alain-Fournier)

apocalyptique I La description d'un peuple en marche 2 description : 1ère description : point de vue du narrateur (l1 -19) : focalisation zéro (narrateur omniscient) 2 ème description : point de vue bourgeois (l41 à fin). Conditionnel : imaginaire. - Description par accumulation et énumération : "femmes", "jeunes", "vielles", "hommes". Peuple dissocié (1 groupe épars, caractérisé par son sexe ou son age, ou son métier). Nombreux pluriels : effet de multitude, de masse. Effet de grandeur