Recherche Documentaire Sur Les Lumières

emplois et des compétences Sommaire Services aux publics, traitement des collections Chargé de collections Chargé de service public Chargé de techniques et processus documentaires Chargé d’études et de recherches en conservation / reproduction Gestionnaire de collections et de traitement documentaire Gestionnaire de reproduction analogique et numérique Relieur / restaurateur Magasinier de bibliothèque 12 16 18 22 24 26 28 30 Administration, gestion Chargé de

sculpture gothiques, a été motivée par la proximité de la cathédrale dont le bâti et  son décor ont fait l’objet, durant les dernières années, d’une investigation approfondie sur fond de renouvellement des outils d’analyses et de la méthodologie.  évoquer ces recherches dans cette introduction permet, compte tenu des résultats  déjà fournis 2, d’insister sur le nécessaire syncrétisme de l’approche d’un édifice et  de son ornement, qu’il s’agisse de sculptures, de mobilier ou de revêtements, dans  la perspective d’aller au-delà de l’apparence des formes 3

outils de recherche Le choix du sujet de recherche et la confection de la Encadré par : Pr LEHADIRI Abderrassoul Fait par :  ALAMI Farah  RTABI Salma Méthodologie et outils de la recherche Plan Introduction 1ère partie : Le choix du sujet de la recherche 1. Exploration et le choix du sujet de la recherche 2. Formulation de la question de départ : 2ème partie : Confection de la bibliographie 1. Pourquoi lire 2. Comment lire 3. Stratégie Documentaire ou méthodes

découpage est privilégié au détriment du montage. 2 Le temps du tableau I. Le cinéma sans le montage. 1. La « vue » Les deux principaux modes de représentation du cinéma : la vue et le tableau, qui excluent d’emblée l’idée de montage. La vue « Lumière » n’est en somme qu’une photographie en mouvement, permettant de saisir « la vie sur le vif ». La vue forme un tout, qui ne sollicite ni avant ni après, ni contrechamp. Prise unique de moins d’une minute, dictée par la nécessité de recharger l’appareil

comportement. Prédisposition mental, apriori par rapport à une marque Motivation nous poussent à agir : Hédonisme : La fuite de la douleur, recherche du plaisir Oblative : Faire plaisir a autrui Auto-Expression : Exprimé sa propre réalité Facteurs d’ambiance/ Marketing sensoriel (Bruit, lumière, toucher, odorat) La musique influence la rapidité. La lumière peut donner une autre valeur au produit. L’odorat agit plus au moins inconsciemment 2 Le consommateur appartient à des groupes Les groupes nous

(avec le début de l’électricité considérée en tant que flux vital), la vitesse, le dynamisme, les progrès du quotidien. Il insiste sur le renouvellement constant de l’espace social, des conditions existentielles de l’humain. L’une des principales recherches et source d’inspiration du mouvement futuriste se trouve dans la ville. Marinetti montre une grande volonté à exploiter la ville dans sa nouveauté. Le pari des futuristes est donc d’intégrer tous les aspects de la modernité au sein de la création

chercher la couleur dominante s’il y en a une, les tons chauds et froids, les complémentaires ; y’a t’il harmonie ou contraste, palette large ou restreinte ; les valeurs ; les touches apparentes ou pas ; haute pâte ou pâte laissant voir le support… La lumière, d’où vient-elle ? Y a t’il un endroit plus lumineux ? Et les ombres ? Comment le tableau est composé ? disposition des éléments, des personnages Les lignes : les directions, les formes dominantes ( ligne d’horizon, point de vue, lignes de force

(l’essai, la fable, le conte philosophique). Etude d’un mouvement littéraire et culturel : le Siècle des Lumières. Le Théâtre : texte et représentation. Problématique : Comment le genre de l’essai met-il en œuvre les procédés de l’argumentation directe pour convaincre ou persuader le lecteur ? En quoi les textes de Rousseau et Etienne –Noël Damilaville illustrent-t-ils la démarche des Lumières ? Perspectives complémentaires : A partir d’un groupement de textes sur « La diversité du genre de l’essai »

couleurs (rappels, oppositions, complémentarité…) et les jeux d’ombre et de lumière. 2) Texte de Flaubert. En particulier le passage p 90 : « Son père et sa mère…sur le plancher. » Objectifs particuliers : • Rappeler la présence du vitrail dans la scène décrite, comme un hommage rendu à l’artiste anonyme. • • Retrouver les points communs avec le vitrail : place centrale ( ch 2), côté visuel : rôle des couleurs, ombre et lumière… Trouver les différences : violence et barbarie de la scène. Description

apporte un message qui touche le spectateur certes, mais celui-ci ne représente peut-être pas toujours la réalité et le véridique. On peut alors considérer que le cinéma a deux objectifs : Celui de la caméra, qui, passif, perçoit le mouvement et la lumière ; et celui du réalisateur qui par sa conception d’un fait, ou d’une chose, veut transmettre sa connaissance ou son interprétation personnelle du sujet qu’il aura voulu exposer. Ainsi le cinéma est-il réellement « Un œil ouvert sur le monde », un moyen