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transformation de la matière LE REACTEUR NUCLEAIRE ITER Notions et Contenus : Réactions nucléaires et aspects énergétiques associés Durée de la séquence : 5 h Place de la séance dans la séquence Séance 1 : 2 h cours Séance 2 : 1,5 h activité documentaire sur ITER et évaluation formative Séance 3 : 45 min remédiation Séance 4 : 45 min évaluation sommative Prérequis Noyau (protons et neutrons), Z, et A . Isotopes . L’interaction gravitationnelle entre deux corps. Objectifs Objectifs spécifiques

1968 : Le « printemps de Prague » 1980 : Grèves en Pologne menées par le syndicat Solidarnosc 1989 : La Hongrie ouvre sa frontière avec l’Europe occidentale Chute du Mur de Berlin 10HGLEME1 Page : 2/11 SUJET III ÉTUDE D’UN ENSEMBLE DOCUMENTAIRE Comment ont évolué les mémoires de la Seconde Guerre mondiale en France depuis 1945 ? Liste des documents : Document 1 : Extrait d’un manuel de cours moyen 1ère année (CM1), Hachette, 1964 Document 2 : Extraits d’un manuel de 3e cycle d’école

est la couleur du deuil, les couleurs symbolisent le deuil du peintre, des espagnols. Ces couleurs sont aussi celles des actualités de l’époque. Le tableau a donc une valeur documentaire, Informative. Le noir et blanc fait également référence aux coupures et aux images de journaux que Picasso a utilisées dans ses recherches. Circulation du regard : le regard est amené vers le centre, plus clair du tableau. On peut ensuite remarquer que tous les personnages dirigent leurs regards vers la gauche

esprit critique • Extraire une information utile • Proposer et vérifier une hypothèse ] Le physicien et astronome italien Galilée (1564-1642) a été l’un des premiers à penser que la lumière ne se propage pas instantanément d’un point à un autre. Pour le prouver, il chercha à déterminer la vitesse de propagation de la lumière dans l’air en suivant le protocole suivant : monté en haut d’une colline, Galilée avait demandé à l’un de ses élèves de se placer au sommet d’une colline voisine. Chacun était muni

femmes en tchadri bleu typique de l’Afghanistan, mais ce long-métrage permet Fiche pédagogique Fiche pédagogique Les Hirondelles de Kaboul Sortie en salles : 4 septembre 2019 (France) 18 septembre 2019 (Suisse romande) Film documentaire long mé- trage, France 2019 Réalisation & scénario : Zabou Breitman, Elea Gobbe-Mevellec, Yasmina Khadra Distribution en Suisse : Filmcoopi Langue : version originale française Durée : 80 minutes Distribution en Suisse

dont celle des Scènes des massacres de Scio qui est inspirée de la guerre d’indépendance grecque. En 1825, Eugène Delacroix part pour Londres pendant trois mois suite à la découverte des peintures de Constable sur lesquels il introduit des effets de lumière. C’est alors qu’il rencontra divers grands peintres et le théâtre Anglais. De retour à Paris, Delacroix devint le chef de file des peintres romantiques en France. En 1826, Delacroix exposa plusieurs tableaux à une exposition organisée au profit des

XXXXX – 3°2 Sujet choisi pour le Brevet 2012 : La Photo documentaire « Migrant Mother » de Dorothéa Lange Sommaire I/ Biographie de l’artiste Dorothéa Lange est une photographe. C’ est une artiste américaine contemporaine du XXème siècle Dorothéa Margeretta Nutshorn est née le 26 mai 1895 à Hokoben, dans l’état du New Jersey. A l’âge de sept ans, elle est atteinte de poliomyélite. Elle gardera

Les courants artistiques. * La Renaissance ( Prose, Poésie, Peinture ) Fin 15ième -> Italie Début 16ième -> France -Renaissance : retour aux sources -Recherche d’érudits : rassembler et reconstituer le savoir -Renforcement du catholicisme car menacé par le protestantisme -Bible en latin (langue véhiculaire) jusqu’au 15ième -Période marquée par différents courants artistiques 1440 : Gutenberg invente l’imprimerie : * Typographie (assemblage de caractères mobiles)

scènes construites de toutes pièces. Loin donc d’être un moyen d’enregistrer la réalité de manière factuelle et documentaire, elle a été placée sous l’égide de l’illusion, héritée de la tradition picturale, dans l’idée de répondre au goût de l’époque du travestissement et de la théâtralisation. C’est essentiellement la photographie victorienne, de 1840 à 1880, qui a mis en lumière cette tendance avec des photographes comme Julia Margaret CAMERON (1815-1879), Oscar Gustave REJLANDER (1813-1875)

spécification de la problématique……………….………………….…9 Chapitre 2 : la revue de la litterature ……………..…….……………………….….14 Chapitre 3:considération d'ordre méthodologique…………………………...18 Chapitre 4: les étapes de la production du documentaire……………......41 Chapitre5: analyse et discussion à travers les cinq matieres d’expression en production audiovisuelle…………………………………………….62 Conclusion générale………………………………………………………………………...70 Glossaire……………………………………………………………………………………………71