Recherche Documentaire Sur Les Lumières

reconstruire : «Je suis une personne déplacée à la recherche de souvenirs». Les premiers désirs cinématographiques de Jonas Mekas sont dirigés vers le cinéma classique : faire de « vrais » films comme à Hollywood ! Jonas et Adolfas achètent leur première caméra Bolex 16mm seulement 6 mois après leur arrivée sur le sol américain, avec l'idée de s'exercer à filmer. Jonas Mekas avoue cela dans un sourire qui dit tout. Au départ, il est inspiré par l'école documentaire du cinéma direct et commence par filmer

le monde, ce n’est pas la peine que ce soient des télévisions publiques. » Ainsi parlait le directeur général de France Télévisions, Patrice Duhamel, en décembre 2006. Une analyse comparative fine doit permettre de situer à sa juste valeur cette recherche de différence, en minimisant au maximum toute perception subjective. I. Une programmation générale assez similaire. Le suivi de la programmation des chaînes établi par Médiamétrie ne fait pas apparaître de différences fondamentales entre

[pic][pic]Cinéma et vidéo documentaire. Examen : janvier, choix entre un journal (2 pages par film) ou oral. I. Styles et fonctions documentaires. (N.B : le cours n’est pas structuré chronologiquement.) Deux fonctions du documentaire : 1. fonction d’enregistrement, de trace du réel : mobile majeur. Faire des films pour en avoir la trace. 2. permet de mieux voir le monde (outil= caméra), on regarde mieux les choses. 1. Capter le réel -, en conserver la

Encore une fois Peter Watkins signe un autre film, Punishment Park réalisé en 1970, qui est basé sur le même principe qu’un autre de ses films The war game (« La bombe ») réalisé en 1966 : Le « docu-fiction » ou le « documentaire fictif ». Peter Watkins utilise le documentaire (dans ses films on peut plutôt parler de reportage, puisque ses films ne semblent pas avoir été mise en scène et tourné dans l’emportement, en direct, en temps réel (l’heure, le lieu, et même la température durant laquelle

| |Semaine 1 |1 heure |Choix du sujet et des questions à traiter | | |3 heures |Recherche documentaire au CDI, sur Internet | | | |Sélection des informations pertinentes | |Semaine 2 |4

HISTOIRE DU CINÉMA Chapitre 1 : Les origines du cinéma 
I. LES PIONNIERS : 1895 - 1906, le cinéma primitif A. Les Frères Lumières
 B. Georges Mélies
 C. L’école De Brighton
 D. L’empire Pathé
 E. La Vitalité Américaine
 F. Les Spécificités Techniques Du Cinéma Primitif
 G. Les Caractéristiques Esthétiques Du Cinéma Primitif
 II. LES PREMIERS AUTEURS : 1907 - 1918 A. La France : Max Linder Et Louis Feuillade
 B. Les Pays Scandinaves ; Sjôstrôm, Stiller Et Christensen
 C. L’italie : Pastrone

montrer l'intérêt du sujet, ses diff, ses promesses. Dc hsoix d'exclure tel aspect intéressant mais pas forcémt étroitemt lié au sujet. Travail de développement suppose en travail de recherche de documentation sur le sujet. Où chercher la documentation? 2 sources d'info : source classique. Recherche documentaire papier. Ppales revues : bulletin des arrêts de la cour de cass de 1956 à 2007 (papier), dalloz, revue trimestrielle, semaine jur, petites affiches. Se faire un

maladie génétique, non contagieuse donc, méconnue et caractérisée par une sensibilité anormale à la lumière ce qui conduit inévitablement au développement de cancer de la peau à un âge très précoce. Les enfants atteints de Xeroderma Pigmentosum (XP) ne peuvent jouer à l'extérieur en toute sécurité. On les appelle les enfants de la Lune, certains les traitent même de vampires… C’est en regardant un documentaire de la scénariste que j’ai été sensibilisée à ce qu’endurent les personnes atteintes de cette

L’Odyssée en classe de sixième 3 Seconde partie Corpus Le cyclope Textes : Extrait de la pièce d’Euripide le Cyclope voir annexe 1 Un texte documentaire sur les cyclopes : http://www.ai.univ-paris8.fr/corpus/lurcat/dara/lescyclo.htm Un texte documentaire sur Kronos anthropophage , compilation à partir d’un article d’encyclopédie. Textes documentaires courts sur Tantale et Pélops, autres anthropophages, à partir d’articles pris sur Internet. David et Goliath, français 6ème texto collège livre

: 3h) Objectifs : S'efforcer de montrer qu'avec un nombre restreint de symboles on peut dénombrer un grand nombre d'objets. Mettre en place les bases deux, dix et seize. Utiliser l'outil informatique (TIC) Méthode : Activité de nature documentaire avec recherche sur internet. Consignes : Lire le document et répondre aux questions, en utilisant un traitement de texte. Rendre un document par binôme. Compétences : AUTO : Travailler en équipe COM : Rendre compte de façon écrite APP : Adopter une attitude