Réadaptation

qui valu à Hamlet un exil en Angleterre. Entre temps Ophélie se noie, Hamlet est de retour et sombre dans la folie et la vengeance, entraînant les autres personnages dans sa chute finale. La pièce qu'il m'a été donné de voir est une réadaptation de Michel Dezoteux qui met en scène l'histoire dans un contexte plus moderne. Le texte d'origine est revisité, plus simple et provoquant, on utilise des expressions crues, les acteurs se forcent lorsqu'ils jouent et ce dans l'idée de faire ressortir

ANALYSE DE LA PRATIQUE 4e stage, 4e semestre. Phase descriptive : J’effectue mon stage au sein d’un centre hospitalier dans le service de Médecine, Soins de Suite et Réadaptation. Aujourd’hui, il a été convenu avec les infirmières et le médecin lui-même, que je l’accompagne dans ses visites auprès des patients du service. Nous arrivons devant la chambre de Mr O. Mr O. est âgé de 84 ans, il est retraité, marié, il a 3 filles dont une qui est IDE dans le service et un fils. Il vivait à domicile

générale. Il se consacre donc à toutes les maladies et pathologies humaines dans leur ensemble sans en avoir choisi de particulière. -Médecin de médecine physique et réadaptation Le premier rôle du médecin spécialiste en médecine physique et réadaptation est de concevoir et superviser les programmes de rééducation et de réadaptation des patients victimes d’accidents ou de pathologies graves qui nécessitent une prise en charge multidisciplinaire. Différentes disciplines s'y emploient en équipe : ergothérapeute

dispositions du Code de la famille et de l’aide sociale du Code du travail créa les Centres d’hébergement et de réadaptation sociale (CHRS). Le décret 76-526 du 15 juin 1976 portant application des articles 185 et 185-3 du Code de la famille et de l’aide sociale, étendant l’aide sociale à de nouvelles catégories de bénéficiaires et relatif aux centres d’hébergement et de réadaptation énumérait les personnes qui pouvaient y être admises en subordonnant cette admission à une participation aux frais

international : négociation ou médiation | | Autre situation | | L’ORGANISATION CONCERNÉE | Nom : | Adresse : | Activité : Soins et Réadaptation | Département ou service : Servie qualité, communication et gestion des risques | LE CONTEXTE DE LA SITUATION | Contexte managérial :Le Centre Hospitalier Intercommunal, est un centre de soins de suite et de réadaptation. Il ne contient que 65 lits répartis en chambres à 1 et 2 lits. Ce centre hospitalier à fait l’objet d’un projet de reconstruction,

Situation n°6 Difficile de se faire comprendre… Lieu : La situation se déroule dans une structure de soins de longue durée et soins de suite et de réadaptation. Description de la situation : Madame S, âgée de 91 ans (18/05/1923) est entrée en soins de suite et de réadaptation le 30/09/14 suite à un séjour en médecine gériatrique du 16/09/14 au 30/09/14 pour poursuite de prise en charge palliative d’une altération de l’état général dans un contexte de syndrome

Elle exerce dans ce service depuis 3 ans dés l’obtention de son diplôme. Auparavant elle a travaillé dans un service de court séjour, soins de suite et de réadaptation dans le même hôpital gériatrique en tant qu’aide soignante pendant 3 ans. Elle connait les protocoles de l’établissement de son expérience en soins de suites et de réadaptation. c) Présentation du patient Le patient est une femme âgée de 83 ans, dans le service depuis Aout 2010. Ces antécédents médicaux ne sont pas indispensables

la Direction régionale des affaires culturelles de Rhône-Alpes · Hauteville-Lompnes (Ain) : Centre médical Mangini - le jumelage avec le Centre d’art contemporain de Lacoux · Valence (Drôme) : Centre de médecine physique et de réadaptation Les Baumes - le jumelage avec la Comédie de Valence – Centre dramatique national Drôme-Ardèche · Bron (Rhône) : le Centre hospitalier spécialisé Le Vinatier - le jumelage autour de l’opération Les hauts navires à musique (Chœurs et Solistes

est la décision suite à l’étude de cas. Les méthodes de collecte sont l’étude du dossier, l’entretien avec le sujet ainsi que l’avis de l’éducateur. • La composante objectifs Les objectifs ont toujours occupé une place importante dans la réadaptation des jeunes. C’est dans ce sens que Cusson (1974) en avait identifié quatre, en l’occurrence :  faire cesser l’agir délinquant ;  réconcilier le sujet avec lui-même ;  réconcilier le sujet avec la société ;  favoriser l’autonomie du jeune

et de la prévention tertiaire (coût des traitements, de la réadaptation, de la réinsertion) mais aussi le coût des équipements, de la formation des personnels, des prestations versées par la SS, de la recherche… Pour les malades : coûts des traitements et pertes de ressources lors d’un congé maladie 1.1.4 Conséquences sociales Pour la société : perte de production, craintes collectives Pour les malades : difficultés de réadaptation (conséquences physiques, conséquences psychologiques et relationnelles)