Rapport De Stage évaluation Personnel école Maternelle

ISPITS RABAT/ANNEXE KENITRA Rapport de stage au sein de service de pédiatrie ISFSC S3 2018/2021  Mme. LAHOUEL NORA Demandé par:  IBRAHIMI IMANE  HAMZA OURAHOU  KHALOUKI MOUHSSINE Préparé par:2 Remerciements Avant tout développement sur cette expérience professionnelle, il apparaît opportun de commencer ce rapport de stage par des remerciements, à ceux qui m'ont beaucoup appris au cours de ce stage, et à ceux qui ont eu la gentillesse de faire de ce stage un moment très profitable

physique et mentale de l’individu, de prolonger la vie par le moyen d’une action collective concertée, visant à assainir le milieu, à lutter contre les maladies qui présentent une incidence sociale, à enseigner à l’individu les règles d’hygiène personnelle ; à organiser les services médicaux et infirmiers en vue du diagnostic précoce et d’un traitement préventif des maladies ; ainsi qu’à mettre en œuvre des mesures sociales propres à assurer à chaque membre de la collectivité un niveau de vie compatible

participation aux différentes instances pour lesquelles ils élisent des représentants .Ils participent au projet d’école et aux projets pédagogiques .Le rôle des parents d’élève est de plus en plus lié au suivi et à l’accompagnement de la scolarité .Ecole et parents ont un projet commun : le projet de réussite scolaire.[9] Aujourd’hui l’Etat reconnait ce role et a mis en place différents dispositifs afin de permettre aux parents d’élèves d’exercer leur rôle : - assurer l’information nécessaire

est destiné aux étudiants de 3e année qui terminent leur formation initiale d’enseignant ou d’éducateur spécialisé par la remise et la défense d’un travail de fin d’études qui, selon le décret du 12 décembre 2000, « est une production écrite personnelle et originale par laquelle l’étudiant de troisième année utilise ses acquis dans le cadre particulier du sujet qu’il a choisi de développer et de la recherche qu’il mène à ce propos. » (Art. 15) Il se situe dans le prolongement des directives

pluridisciplinaire pour la préparation d’un spectacle de carnaval en maternelle. Afin d’étayer mon hypothèse « un projet peut être un moyen de motiver et d’impliquer les élèves dans leur travail », il m’a semblé tout d’abord intéressant de m’informer sur l’historique et la place dans les Instructions Officielles de la pédagogie de projet, puis je proposerai les situations pédagogiques mises en place en cycle 3 et en maternelle, suivi d’une analyse de mes pratiques. Enfin, je terminerai par un bilan

.p10 IV- L'enseignement.......................................................................................p10-16 a. Participation des élèves................................................................p10 b. La place de la langue maternelle..................................................p11 c. Répartition oral/écrit......................................................................p12 d. Les exercices..........................................................................

19 21 23 25 Plan de classement Onisep : Le kiosque : ENS SUP Octobre 2012 33 36 39 42 43 45 47 49 50 52 53 55 57 59 60 63 Les métiers du social Agent-e des écoles maternelles - ATSEM Aide médico-psychologique Animateur-trice socioculturel-le Assistant-e de service social Assistant-e familial-e Assistant-e maternel-le Auxiliaire de vie sociale / Assistant-e de vie Conseiller-ère d’insertion et de probation Conseiller-ère en économie sociale et familiale Éducateur-trice de jeunes enfants

........................4 A.1. Présentation de l'organisme........................................................................................................4 A.2. Déroulement du stage.................................................................................................................4 B- Stage en tant que directeur d’accueil de loisirs…………...................................................................5 B.1. Présentation de l'organisme......................................

ETUDE ET PROJET STAGE DE DEUXIEME ANNEE BTS ESF ALIMENTATION DES ENFANTS DE 6 ANS A 11 ANS 2010 SOMMAIRE Introduction P 3 1. Méthodologie P 4 2. Choix du public P 4 3 .recherches documentaires P 4 - 5 A Le questionnaire  P 5 B L’observation : P 6 C Le goûter P 6 - 7 4. Les différents groupes d’aliments P 7 5. Le choix du projet P 8 6. Le choix du public P 9 7. Les objectifs du projet

Social Social Soigner, aider en Région Centre - Les métiers de la santé et du social - Onisep 2012 Agent(e) des écoles maternelles - ATSEM La profession L’agent territorial spécialisé des écoles maternelles (ATSEM) assiste le personnel enseignant des écoles maternelles en dehors des activités scolaires. Il accueille les enfants à leur arrivée à l’école maternelle, les aide à s’habiller, se déshabiller, les conduit aux toilettes. Il contribue à l’apprentissage de la propreté et des règles