Rapport De Stage éducateur Avec Des Sans Abris

Sommaire Introduction.................................................................................................................................1 Introduction J’ai effectué mon stage au sein de l’Espace Accueil de Saint Girons. C’est une association de loi 1901, à but non lucratif. Elle a été crée en 1997 à l’initiative des agents de la commune (Mairie, Centre Communal d’Action Sociale, etc.) et des associations telles que l’ALRU et associations caritatives (secours

âgées 1.2.813 % de la population active est durablement éloignée du marché du travail 1.2.9L’augmentation préoccupante du surendettement des ménages 1.2.10Inégale répartition de la pauvreté sur le territoire 1.2.11La situation de la France par rapport à ses partenaires européens L’exclusion 2.1Combien d’exclus en France ? 2.2Les facteurs d’exclusion 2.2.1 Exclusion et travail 2.2.2 Exclusion et logement 2.2.3 Exclusion et protection sociale (accès aux droits sociaux et aux soins)

but éducatif et censées les remettre dans le droit chemin, compte tenu des impératifs de la vie en société. 1 2 T. Moreau, Actualités en droit de la jeunesse, CUP, vol 81, 2005. M. Ruffin, Protection de la jeunesse et délinquance juvénile, Rapport remis au 1er ministre, Doc. Fr., 1996. 3 La responsabilité pénale est l'obligation de répondre des infractions que l‟on a commises et de subir la peine prévue par le texte qui les réprime. En ce qui concerne les mineurs, un système particulier a été

regard est-il vécu de l’autre côté du miroir ? Quels rapports entretiennent la société et l’individu ? Comment interagissent les processus de construction identitaire avec les mécanismes organisationnels de la société ? Mon questionnement principal était autour du lien. Qu’est ce qui fait lien ? Comment se rencontrent les dynamiques ? Se rencontrent-elles ? Quelle identité pour les plus démunis d’entre nous ? Comment se façonnent-t-ils dans leur rapport à l’Autre ? Ces nombreux questionnements ont trouvé

1 Stage au sein de la Fondation Parada La Fondation[1] La Fondation Parada est une Organisation Non Gouvernementale roumaine située à Bucarest. Elle fut créée en 1996 par l’artiste de cirque franco-algérien, Miloud Oukili. Elle est membre depuis 2002 de la Fédération des ONG pour la Protection des Enfants (FONPC) et, depuis 2008, de Romanian Harm Reduction Network. La mission de la Fondation est de soutenir les enfants, les jeunes et les familles sans abris, par l’intermédiaire

18 2 LES DIFFÉRENTES LOIS RELATIVES À LA POLITIQUE SOCIALE DU HANDICAP AU DC4 18 3 Les acteurs dans la mise en place de la politque sociale du handicap au DC4 22 A/ Acteurs institutionnels 22 B/ Acteurs professionnels (assistant social, cesf ou éducateur spécialisé) 234 Rôle de l’assistant social, du CESF ou de l’éducateur spécialisé dans le cadre de la mise en oeuvre d’une politique sociale au DC4 23 POLITIQUE DE LA VILLE 24 1 L’ÉMERGENCE DES POLITIQUES DE LA VILLE 24 2 LA LÉGISLATION RELATIVE AUX

HCL, la DRASS Rhône-Alpes, la MSA, les Villes de Lyon et de Villeurbanne, l’URCAM, l’INPES, la Région Rhône-Alpes. Nous n'avons en aucun cas la prétention de vouloir retranscrire ici l'intégralité des interventions. Notre propos est plutôt d'en rapporter quelques éléments qui illustrent notre argumentaire … une démarche d'éducation pour la santé à promouvoir ? Dossier réalisé par J.Pierre Gourdol Estime de soi (ES) : de quoi parle-t-on ? L'ES se définit comme le sentiment que chacun a de

pouvoir le mettre en oeuvre en tenant compte des réalités afin d'en assurer la pérennité. A la demande Martine Floret, coordinatrice de Dracénie Solidarité, que je remercie vivement de m'avoir confié ce travail enrichissant dans le cadre de mon stage de première année en formation de CESF; je vous propose donc l'étude suivante que j'espère pertinente. I- PREAMBULE A L'ANALYSE Cette partie de l'étude menée a pour objectif de définir les différents jardins existants et d'identifier ce qui

particulièrement ma famille me permettant financièrement et moralement de poursuivre mes études, Aussi l’aide apportée par ma tutrice Mme LE ROUX a été cruciale dans le suivi et l’aboutissement de cette étude, L’accueil que m’ont réservé mes responsables de stage et les savoirs qu’ils m’ont apportés ont fortement contribué à l’avancée de mes recherches, Enfin les bénévoles ayant bien voulu me consacrer une partie de leur temps ont tout autant participé à l’élaboration de ce mémoire, Pour toute l’aide apportée

Solidarité Educative Comité Départemental d’Education de Base pour Tous Collège d’Enseignement Moyen Comité National d’Education de Base pour Tous Centre d’Enseignement Technique Féminin Certificat de Fin d’Etudes Elémentaires Certificat de Fin de Stage de l’Ecole de Formation d’Instituteurs Commission Nationale de Concertation Conseil National des Employeurs du Sénégal Comité National d’Orientation et de Pilotage (du Curriculum) Conseil National du Patronat Commission Nationale de la Réforme de l’Education