Rapport De Stage Sur Les Actes Essentiels De La Vie Quotidienne

la maison d’enfants où j’ai effectué mon stage à responsabilité, qui m’ont permise inconsciemment de faire émerger en moi cet écrit évidemment mais également ma posture professionnelle. Qui dit adolescent(e)s, dit équipe institutionnelle donc un grand remerciement pour le soutien dont les personnes de l’équipe ont fait preuve pendant ce temps de stage et notamment face aux difficultés que j’ai pu rencontrer. Un merci tout particulier à mon tuteur de stage qui m’a accompagnée et soutenue pendant et

Planification 9. Évaluation et effets attendus Conclusion Bibliographie Annexes Introduction J'ai effectué un stage de sept semaines dans le cadre de mes études en économie, sociale et familiale dans un établissement d'hébergement pour personnes âgées dépendantes (ehpad). Durant ce stage, j'ai élaboré un projet en rapport avec l'alimentation, la santé et l'hygiène qui a pour objectif de faire redécouvrir le plaisir de manger et de retrouver un appétit, souvent

l'écoute et de l'échange , la mise en œuvre des prestations suivantes : Hygiène et santé : médicale, paramédicale et « mentale » Aide à la vie quotidienne Développement de la vie relationnelle et sociale Animation Administration Hôtellerie 4 II ORIGINES DU PROJET ET CONTEXTE 1 rôle de l'infirmière « Le rôle essentiel de l’infirmière consiste à aider l’individu, malade ou en santé, au maintien ou au recouvrement de la santé (ou à l’assister dans ses derniers

……. page 7 F. La salle d’eau ……………………………………………………………………………………………………. page 7 H. La salle de soin ……………………………………………………………………………………….……... page 7 I. Le bureau …………………………………………………………………………………………………………… page 7 VI. Les différents services au quotidien ………………………………………………..….. page 7 A. L’entretien ……………………………………………………………………………………………………….. page 7 B. Les soins …………………………………………………………………………………………….………..….. page 8 C. La surveillance de nuit ……………………………………………………………………………...…

……. page 7 F. La salle d’eau ……………………………………………………………………………………………………. page 7 H. La salle de soin ……………………………………………………………………………………….……... page 7 I. Le bureau …………………………………………………………………………………………………………… page 7 VI. Les différents services au quotidien ………………………………………………..….. page 7 A. L’entretien ……………………………………………………………………………………………………….. page 7 B. Les soins …………………………………………………………………………………………….………..….. page 8 C. La surveillance de nuit ……………………………………………………………………………...…

année, j'ai effectué un stage de trois semaines à l'Institut Médico Educatif (IME) de l'Ouest de Cransac. Ce stage m'a permis de conforter mon choix professionnel qui est de devenir aide médico psychologique (AMP). Durant ma deuxième année, j'ai effectué un stage de deux fois trois semaines dans un établissement d'hébergement accueillant des personnes âgées dépen­dantes (EHPAD) « L'Oasis » de Livinhac le haut. Au début, j'appréhendais de faire ce stage, par rapport à mes émotions person­nelles

Keunebrock Julien EIDE Promotion 2010/2013 I.F.S.I de Roubaix Exploitation de stage E.H.P.A.D (long séjour) Modalités de gestion et d’évacuation du linge souillé [pic] SOMMAIRE Présentation de l’établissement et du service…………………..Page 3 -Ses missions -Le personnel -Locaux et matériels spécifiques Présentation de la situation rencontrée

 DEMANDE DE VALIDATION DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE Veuillez trouver ci-joint le livret de présentation des acquis de l’expérience (Livret 2) pour le DIPLOME D’ETAT D’AUXILIAIRE DE VIE SOCIALE Nom et prénom du candidat ….………………MARTINEZ ISABELLE..…………………………………………………... Avant rédaction, faire une copie de ce livret pour conserver un exemplaire vierge au cas où vous feriez une erreur rédactionnelle. Après rédaction, conserver l’original rédigé. Adresser en un seul envoi 4 EXEMPLAIRES

d’autonomie et d’indépendance ? 6 ●La toilette de Mme G quand le soin interpelle la pudeur ? 7 ●la pudeur s’estompe-t-elle avec l’âge ? 7 ACTION 8 POSITIONNEMENT 9 Bibliographie SITUATION CONTEXTUELLE Le 29 octobre 2014, j’effectue mon premier stage en tant qu’élève infirmière en première année à l'EHPAD : un établissement d’hébergement pour personne âgées dépendantes, anciennement dénommé « maison de retraite », est une structure médicalisée ayant vocation à accueillir des personnes âgées plus

J’entreprends donc en mars 2003 le stage théorique. A l’occasion de ce premier volet, je découvre concrètement ce qu’est la direction d’un centre vacances ou loisirs sans hébergement. Effectivement, je me rends compte que gérer un centre, ce n’est pas uniquement respecter les affichages des documents obligatoires et/ou importants, ni diriger le personnel, mais c’est aussi et avant tout une démarche personnelle politique ( éducative ) affirmée. Lors de mon stage pratique effectué en juillet